幼儿园课件套餐
教学设计
课程名称 小班社会《男孩女孩》
课程分析 故事情节有趣，可以很好的吸引幼儿探索的欲望，在幼儿已有的经验，观察男孩女孩有什么不一样，幼儿对性别的认同比较浅，通过讨论和游戏的方法让他们感受性别的不同，接纳自己，欣赏男孩女孩的不同优秀品质。
课程目标 1.引导幼儿细心观察，初步区分男孩女孩的明显特征。
2.知道自己是男孩还是女孩，培养幼儿的性别意识。
3.识别自己的性别，进一步认识自我，发挥自我意识。
课程准备
1.《男孩女孩》课件
活动过程
一、猜一猜，激发幼儿参加活动的爱好。
出示课件第一张图片，这是谁，今天我们班来了两位小客人，请看一看他们是谁？
二、争论男孩女孩的区分。
1.引导幼儿从外貌外貌特征进行比较。
出示第一张照片，提问谁是男孩谁是女孩？你是怎么看出来的？
2.生理特征除了头发、衣服不一样，男孩女孩还有哪里是不一样的呢？其实男孩女孩还有不一样的地方，我们一起讨论一下，引导幼儿上卫生间的方式不一样。
小结：男孩是短头发，穿短裤；女孩有的长头发，穿裙子，小男生是站着小便的而小女生是蹲着小便的。
3.捉迷藏:今天小朋友在户外活动，小男生和小女生在玩躲猫猫的游戏，请找一找猜一猜并说出他们是谁？
4.游戏：问号先生请小朋友帮帮忙，今天小二班的小朋友们出来春游，但是他们找不到自己的房间在哪里，请小朋友们帮助他，小男生住在蓝色的房子，小女生住在红色的房子。
三、巩固幼儿对男生女生的认知。
1.游戏通关：每组两位小朋友，分别找出女生看谁找到的小女生多获胜。
2.最后请男生女生分两条队，请小朋友找到自己的队伍，按顺序下楼我们继续玩男生女生分组游戏。
课程反思。。。。
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