集体教学教案 | 有趣的影子

本专栏内容基于聋康网主办的“听见成长的声音——听力语言康复集体教学方案设计大赛”获奖教案合集汇编，此次获奖教案聚焦听障儿童康复核心要点，创新实用，内容详实，充分展现了良好的听力语言康复专业素养和教学实践能力。

为方便大家交流借鉴，聋康网公众号将会每周推送一篇获奖方案，供更多教师学习参考，欢迎大家持续订阅关注。

苏州市吴中区特殊儿童康复中心-孟巧立

科学领域

中班幼儿

有趣的影子

1.知道影子形成的原因，如：光被物体挡住就会形成影子；

1.经验准备：

师：“小朋友们好，我是孟老师。”

师：“在和影子玩游戏前，老师有四个要求：

1.教师引导幼儿观察影子，并讨论和讲解影子形成的原因。

1.教师讲解游戏规则。

1.领域延伸：

1.教学目标完成尚可，幼儿可以知道影子形成的原因以及影子如何会产生变化。