2026春 “德法”课件+逐字稿|专题4 继承优良传统 弘扬中国精神 第1讲 中国精神是兴国强国之魂(团结奋进“十五五”)

教学思路

      当树立了崇高的人生追求后，青年学生该以什么样的精神状态来应对人生中的跌宕起伏，该如何做好新时代的接班人？这是专题4“中国精神”内容要回答的问题。第1讲“中国精神是兴国强国之魂”是该专题的统领，内容从中国精神溯源到新时代中国精神丰富内涵的阐释，全面论述了中国精神的独特性和实践性很多人都说精神是看不见摸不着的，但实际上精神它总是体现在一次又一次的选择、一次又一次的实践当中。所以在进行本讲教学设计中，将运用一个个热血沸腾的案例来呈现中国精神的伟大，回答“我们的胜利从何而来”，激励青年学生去感悟国家成就背后的精神力量，从而在学习生活中涵养中国精神，积蓄向上生长的力量，为实现中国梦贡献自己的青春力量。

新课导入

以青年学生朗诵《清平乐·六盘山》热点话题，让学生讨论诗歌背后的精神力量，激发学生的历史思考与情感共鸣，顺势引入新课，实现历史记忆与价值认同的自然衔接。

课中教学

     课堂教学围绕“什么是中国精神”“中华民族靠什么在历史洪流中屹立不倒、奋勇向前”“中国共产党人在百年奋斗中铸就了怎样的伟大精神”“为何实现中国梦必须弘扬中国精神”等核心问题展开，引导学生在追问与探究中深化理解。通过回顾中国人民的抗战历程，结合杨靖宇将军、刘老庄连等英烈事迹，帮助学生感悟中华民族在血与火的洗礼中孕育出的伟大精神力量。引导学生认识到，我们的胜利离不开亿万人民的顽强奋斗，离不开民族的创新创造，离不开团结一心的凝聚力量，更离不开中国共产党在民族危亡关头所发挥的中流砥柱作用。通过案例化讲授与价值引领相结合，促使学生在理解历史的同时，树立弘扬中国精神、担当时代使命的思想自觉。

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具体见完整课件

课堂总结

课堂结尾以两会主题片“中国精神”作为情境收束，让学生在团结奋进的精神号角中奋进“十五五”，引导学生在心灵上产生共鸣，在思想上深化理解，体悟中国精神的时代价值。旨在帮助学生正确认识时代大势，增强历史自觉与使命担当，自觉将弘扬中国精神、赓续红色血脉、肩负复兴重任作为新时代青年的行动自觉，实现课堂的思想升华与情感升温的统一。