不教“用AI写教案”,而教“用AI设计能获奖的课例”
从“AI写教案”到“AI设计获奖课例”，差的不只是提示词各位同仁，自从生成式AI出现以后很多老师已经开始用AI写教案了，到了现在想必也有很大一部老师都察觉出了一个很大的问题，那就是AI回答的问题很详细，但是没用。AI生成的教案“能用，但不出彩”——明明环节完整，该有的都有，整个教案四平八稳但就是冥冥中感觉缺少什么。然后看看别人用AI写的教案——也都差不多。问题的关键不在于AI能力不足，而在于我们给AI的指令停留在“写教案”层面，而不是“设计一节能获奖的课”。就目前的技术而言，AI跟计算机一样是一种工具，需要我们“会用”，而不是“能用”。所以我觉得想要用好AI工具我们还是要提倡主动思考，而不是被动的使用。正所谓活到老学到老，既然新的问题出现了，那么我们不妨主动思考一下，如何利用AI技术生成一份我们满意的课例教案。作为一名信息科技教师，我最近在尝试用AI辅助设计课例，当我目标明确时，发现把提示词从“写教案”升级为“设计以学生为主体的课例”，AI输出的内容质量会有质的飞跃。后来我查阅了一些资料，参考comifyUI的工作原理，简单理解了AI的运行逻辑，总结下来就是“我们设定的目标越具体，AI输出的内容就越具有针对性，逻辑性也更强。这样这种”无用感“也就消失了。因为只是刚开始实验，所涉及的学科和课程内容十分有限。根据实验内容，今天就把这套方法和提示词模板分享给大家。01 “以学生为主体”的课例设计，到底长什么样？
关于这种类型的课例，如果你参加过教学评比，应该知道评委最看重的是什么——不是老师讲得多精彩，而是**学生是否真正参与了学习过程**。“以学生为主体”不是一句口号，它需要落实到具体的课堂环节中。目前主流的获奖课例，通常包含三个核心环节：02 提示词进阶：从“写教案”到“设计获奖课例”
同样是让AI写一份教案，普通提示词和进阶提示词的效果差别有多大？我们直接看对比：普通提示词
AI输出特点：知识点罗列清晰，但课堂活动设计平淡，缺少学生互动环节。
进阶提示词（我的模板）
AI输出特点：不仅有教学流程，还包含了学生分工、展示方式、评价标准等细节，可以直接用于教案初稿。03 实战演示：用这套模板生成一节获奖级课例
下面是我用DeepSeek跑出来的实际结果，以高中信息技术《循环结构》为例：输入提示词
> “请你以‘以学生为主体’的理念，为高中信息技术《循环结构》设计一节课例。> 1. 设计一个小组任务：需要学生分工协作完成，任务目标是‘用循环结构绘制一个正六边形’> 2. 设计成果展示环节：明确展示形式（PPT演示+代码运行结果）AI输出（节选）
每组3-4人，分工完成“用循环结构绘制一个正六边形”的代码编写与调试。- 角色1（算法设计）：负责设计循环逻辑，确定每次旋转的角度
- 角色2（代码实现）：负责将算法转化为Python代码
- 角色3（记录员）：负责记录调试过程中遇到的错误及解决方法
每组派一名代表上台，用1分钟展示PPT（或直接运行代码），说明：- 代码正确性（4分）：程序能否正确运行并输出正六边形
- 创新性（3分）：是否在基础要求上增加了额外功能（如改变颜色、添加填充等）
点评
需要注意的是，以上只是教案的部分内容以及初稿。教师拿到后，需要根据班级实际情况微调时间、补充教学资源，这些内容和素材如果没有还可以让AI继续补充。内容完整后就可以直接用于课堂实践。参加教学评比时，这份设计的底层逻辑框架完全符合“以学生为主体”的评分标准。04 你的专属提示词模板（可直接复制）
下面是我整理好的通用模板，你可以直接复制使用。只需要替换方括号内的内容，即可生成不同学科、不同课题的获奖级课例框架。请你以“以学生为主体”的教学理念，为[学段] [学科] [课题]设计一节课例。1. 设计一个小组任务：需要学生分工协作完成，任务目标是[具体目标]2. 设计成果展示环节：明确展示形式（如PPT/海报/演示/口头汇报）3. 设计互相评价环节：提供评价标准（如准确性、创新性、表达清晰度）5. 如有难点概念，请建议可用哪些可视化工具辅助讲解使用示例
**语文课**：为高中语文《红楼梦》整本书阅读设计一节课例，任务目标是“小组合作分析某一人物形象”**数学课**：为高中数学《函数的单调性》设计一节课例，任务目标是“小组合作探究不同函数的单调区间”**英语课**：为高中英语《定语从句》设计一节课例，任务目标是“小组合作制作语法知识思维导图”写在最后
用AI写教案，门槛很低；但用AI设计能获奖的课例，需要你对教学底层逻辑有清晰的理解。在这里我鼓励老师们利用AI制作初稿，再根据初稿内容进行二次创作，这样不仅保证了课例的创新性还提高了老师们的工作效率。这套方法的本质，不是让AI代替你思考，而是”把你的教学设计思路翻译成AI能理解的语言”，明确写出自己的目标让它帮你完成繁琐的框架搭建，你只需要做最后的润色和个性化调整。如果你也想尝试用这套方法设计自己的课例，欢迎在评论区留言告诉我你的学科和课题，我会用这套模板帮你生成一份初稿。
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
