宝贵的一分钟_社会教案反思_大班_课件(公开课互动课件)

幼儿园课件套餐

宝贵的一分钟

大班 社会

设计意图：

大班幼儿即将步入小学，因此掌握时间概念，提升自我管理能力对其养成良好的学习和生活习惯。。。。

活动目标

感受每一分钟的重要性，提高珍惜时间的意识。

知道每一分钟的坚持最终会带来进步。

尝试为自己制定一分钟计划，并与同伴交流分享。

活动重难点

重点：感受一分钟的重要性。

难点: 尝试为自己制作一分钟计划。

活动准备

经验准备：幼儿已经认识时钟、初步了解时间单位。

课件准备：“能干的一分钟”音频及组图；《神奇的一分钟》故事视频及图片。

纸面教具：《一分钟计划表》。

材料准备：积木、画笔。

活动过程

出示图片及材料“积木”，请部分幼儿尝试在一分钟内摆积木，感受时间的快速流逝。

1.出示图片及材料“积木”。

师：小朋友们，你觉得一分钟的时间是长还是短？为什么？

师：老师带来了一些积木，谁想挑战一下在一分钟之内搭出这样的作品？

活动建议：教师可以将实拍图更换为本班幼儿在日常建构游戏中用相同积木搭建的作品，便于幼儿后续进行观察和对比。

2.请部分幼儿在一分钟内摆积木，感受时间的快速流逝。

活动建议：教师在活动室中间准备一些建构材料，邀请几名幼儿做好准备，待老师发出口令/播放音频时，即可开始搭建，时间停止则不允许再搭建。

师：一分钟到了，今天你们搭出了像平时在建构区里那么大的作品了吗？

幼：搭不出来，只搭了一点点。

师：为什么呢？

幼：因为时间太短了。

师幼（小结）：一分钟很短，很快就过去了。

播放音频及组图“关键的一分钟”、“能干的一分钟”，引导幼儿知道一分钟能做的事，初步感受一分钟的重要性。

1.出示组图“关键的一分钟”，引导幼儿了解在某些场景下一分钟会发挥关键作用。

师：有时候仅仅一分钟就能发挥非常关键的作用，这是为什么呢？一起来看看吧。

幼：早一分钟发现着火，消防员就能更快的灭火。

幼：医生早一分钟进行抢救，病人就可以好的更快。

2.出示组图“能干的一分钟”，引导幼儿了解日常生活中一分钟能做的事。

师：一分钟虽然很短，但也能做不少事情呢。我们一起来看看吧。

师：大家觉得一分钟还可以做些什么？

幼：操场的攀爬架我一分钟可以爬到最高。

幼：我一分钟可以整理好图书区的书。

幼：一分钟拍60下球太厉害了，我还拍不了那么多下。

幼：一分钟我能穿好袜子和鞋子。

师：现在你觉得一分钟重要吗？为什么？

幼：非常重要。

师（小结）：一分钟虽然很短，但有时候却能发挥非常关键的作用。我们在日常生活中也能利用一分钟做很多有意义的小事，所以一分钟是非常重要的。我们要学会珍惜每一分钟，用好每一分钟。

播放故事视频及图片《神奇的一分钟》，分发纸面教具《一分钟计划表》、材料“画笔”，引导幼儿理解每一分钟的积累最终会带来进步，鼓励幼儿制定自己的一分钟计划。

1.播放故事视频及图片《神奇的一分钟》，引导幼儿理解每一分钟的积累最终会带来进步。

师：飞飞也要上小学了，我们来听听他的一分钟故事吧。

师：故事听完了，你知道哪一个名字是飞飞之前写的？哪一个名字是飞飞现在写的？

幼：左边一张是以前写的，因为像毛毛虫一样歪歪扭扭。

幼：右边一张是现在写的，因为很整齐。

师：为什么现在飞飞可以把名字写得这么好？

幼：因为他坚持每天练习一分钟。

幼：就像我一样，我学本领也是每天坚持。

师（小结）：虽然飞飞每天只花了一分钟，但每一分钟的小积累最终给飞飞带来了很大的进步。。。。。

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