智趣童程“活动设计、课件”第二期【中班图形空间】
活动名称
中班数学绘本《圆圆小侦探的图形大冒险》
设计意图:
中班幼儿对周围生活中常见圆形、正方形、三角形、长方形已具备初步认知。本次活动以绘本《小蜗牛圆圆找形状宝藏》为载体，将三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、五角星等图形融入生动有趣的故事情节中，让幼儿跟随小蜗牛圆圆的侦探之旅，在情境中观察、寻找、辨认，巩固圆形、正方形、三角形、长方形的同时，认识新的图形椭圆形、五角星。活动通过故事讲述、寻找发现、动手拼搭等环节，引导幼儿感知图形在生活中的广泛存在，理解不同图形的特征，并尝试运用多种图形组合搭建房屋，既符合中班幼儿具体形象思维的特点，又能激发幼儿对数学探究的兴趣，培养观察力、动手操作能力与乐于助人的品质，让幼儿在玩中学、学中乐，感受数学与生活的紧密联系。
活动目标:
1.认识并说出椭圆形、五角星的名称和基本外形特征。
2.能在情境与实物中找出对应的椭圆形和五角星图形进行操作。
3.乐意参与图形探索活动，体验帮助他人的快乐，感受生活中处处有图形，萌发对数学活动的兴趣。
活动重难点:
重点：认识常见图形，能正确辨别并说出图形名称。
难点：发现生活中的图形，并用不同图形组合进行简单搭建。
活动准备:
物质准备：绘本《小蜗牛圆圆找形状宝藏》PPT或图片。圆形、三角形、正方形、长方形、椭圆形、五角星等图形卡片若干。图形积木、图形贴片、画纸、彩笔。场景图片：小桥、花园、操场、大树、小松鼠房子。
经验准备：对圆形、正方形、三角形、长方形有一定的认识。
活动过程:
一、情境导入：认识小侦探圆圆
1.出示小蜗牛圆圆手偶，引发幼儿兴趣。
师：今天形状小镇来了一位小侦探，它叫圆圆，背上有螺旋壳，还挎着侦探包，要去寻找形状宝藏，我们和它一起出发吧！
二、观看绘本故事
通过绘本故事鼓励幼儿大胆表达，巩固长方形、正方形、圆形、三角形的认知。
三、认识五角星
引导幼儿发现石子的图形和认识图形不同，引发幼儿观察五角星的特征。
小结：五角星有五个一样尖的角、五条边，看起来很整齐，角和突出的顶点都是5个，不会多也不会少边角分明，样子像天上的星星。
四、认识椭圆形
引导幼儿观察树叶、树枝、树桩、鸟窝的形状，认识椭圆形，丰富图形认知。
小结：椭圆形长得像鸡蛋、橄榄球，一头圆一头稍尖也可以，比圆形更长一点、扁一点，左右、上下对折都能完全重合。
五、突发事件：帮助小松鼠修房子
1.讲述小松鼠房子损坏的情节。
师：房子缺少了什么？可以用什么形状来修补？
2.引导幼儿说出用圆形石子当地基、长方形木板做墙壁、三角形树叶做屋顶、正方形做门，感受图形的组合运用。
六、动手操作：我是小小建筑师
1.游戏操作
师：我们也来帮助小松鼠修房子，用桌上的图形积木或贴片，拼搭一座漂亮的房子
2.幼儿自由操作，选用不同图形进行组合搭建，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆说出自己用了哪些图形。
3.请幼儿分享自己的作品，说说房子的墙壁、屋顶、窗户分别是什么形状。
七、活动结束：形状宝藏在身边
完整回顾绘本故事。
小结：形状宝藏就藏在我们身边，房子、小桥、花草、树木里都有各种各样的图形。
八、活动延伸
区域活动：在美工区提供彩纸、剪刀，让幼儿剪出不同图形进行拼贴画；在建构区投放更多图形积木，鼓励幼儿搭建不同造型。
家园共育：和家长出门时共同发现引导幼儿继续寻找身边的图形。
活动课件
版权声明：
本文发布的教案及课件系合肥市建设幼儿园原创，版权归合肥市建设幼儿园所有。如需转载，请提前联系我园。
编辑：杨媛媛
审核：陈桃桃
复审：王婷
终审：徐壁千
