关于“张雪机车”的学案与课件分享

感谢大家的关注与点赞！

首先，衷心感谢每一位阅读、点赞、转发上篇关于“张雪机车”案例教学文章的朋友。你们的关注，不仅是对我作为一名一线思政教师教学实践的认可，更让我看到大家对思政教育本身的热爱与思考。这份共鸣，是我继续做下去的最大动力。

也想借此说明一下：这次的教学实践记录，完全是我个人的课堂尝试，并非什么成熟成果。课件和学案也都是按照自己平时上课的习惯来做的，只求实用，难免粗糙。如果其中有哪怕一点点对您有启发的地方，我就很满足了。

如果您在阅读后有任何更好的想法、建议，或者也做过类似的教学尝试，非常欢迎私信与我交流。让我们一起，把思政课上得更贴近学生、更贴近真实。

再次感谢大家。

第八次课专题三求索：坚定理想信念（三）

理想信念如何践行？

现在，你们是张雪的“智囊团”。

在他人生的三个关键时刻，你们要替他做出选择，并说明理由。

情景卡一：初心的选择（对应“个人理想与社会理想的统一”）

【情景卡1】时间：2006年，张雪19岁

背景：你在湖南老家修车，月入800元。你酷爱摩托车，做梦都想进车队。这天，你听说一支专业车队在邻市集训，你想去毛遂自荐。但你只有一辆破摩托车，口袋里只有100块钱，路还不熟。

你选择：

A. 去：冒雨骑车100公里，哪怕被拒绝也要试一试。

B. 不去：等以后有钱了、有经验了再去，现在太莽撞了。

【同桌讨论任务】：你们组选择A还是B？为什么？

如果选择A，你们觉得张雪的个人理想是什么？这个理想和社会有什么关系？

如果选择B，你们觉得“等以后”会等来什么？

情景卡二：底线的选择（对应“立志当高远、做大事、须躬行”）

【情景卡2】时间：2025年，张雪38岁

背景：张雪机车WSBK夺冠后，一夜爆红。无数投资人带着钱来找你，想入股、扩张、上市。有很多人也想购买。但同时，你发现如果盲目扩张，产品质量可能下降，安全风险可能增加。

你选择：

A. 接受投资：快速扩张，抢占市场，赚更多钱。

B. 拒绝投资：守住底线，哪怕发展慢一点，也要保证质量和安全。

【同桌讨论任务】：你们组选择A还是B？为什么？

什么算是“做大事”？是赚大钱，还是做对的事？

如果选择B，你们觉得“慢一点”值不值得？

情景卡三：困难的选择（对应“艰苦奋斗精神”）

【情景卡3】时间：2018年，张雪31岁

背景：你在重庆创业5年，钱花光了，车还没造出来。团队里有人走了，有人劝你放弃：“别搞了，去打工吧，一个月也有万把块。”你老婆也担心，家里的存款快见底了。

你选择：

A. 坚持：继续搞，哪怕借钱、哪怕一个人，也要把车造出来。

B. 放弃：去打工，先养家，等以后有条件了再搞。

【同桌讨论任务】：你们组选择A还是B？为什么？

如果选择A，你们觉得张雪靠什么坚持下去？

·张雪的成功秘籍是什么

① 追梦少年 → 中国制造代言人，体现了：

② 喊出梦想 → 坚守底线 →20年死磕：立志当（   ）→立志当（   ）→ 立志（  ）

③ 干不死就往死里干：艰苦奋斗= × × 

·张雪用20年告诉我们：