人物三段式教案(三级)

混龄班(3~5年级）

一、热身运动:1.拿一个沙具进行成语比赛。2. 复习人物三段式是什么？

二、导入

今天咱们还是写我，我眼中的自己。还用人物三段式。

三、制作沙盘过程

1、你先找一个自我象的沙具放在中间，再加上一些特征，并用“我眼中的自己是一个怎样的人……”的句式表达自已。

2、再取两个沙具，妈妈眼中的我，我爸爸眼中的我分别放在第二个区域左或右两边，再拿家中长辈的沙具放在第二区域上面，下面放家中晚辈的如兄弟姐妹等等放在下面，可拿1~3个沙具并用句子写出来。

3、第三个区域分别拿上同学眼中的我和老师眼中的我并写出来。

4、调整沙具最后一段，把代表不喜欢的特征和品质删去，把代表好的，重要的品质的沙具保留。并用句型表达“我希望未来的我是一个什么样的人？”可以把特点品质说出来，我希望未来的我健健康康的，温柔大方，温文而雅，干干净净的小女孩等等

第四、写作赋能拍照。

第五、批阅赋能

第六、效果自评：课堂效果很好，但我还是有好多疑问不确定因素在里面的。

第七、教学反思：这次开始不很确定效果怎么样，但在同学们摆的时候，他们都很沉稳，效果也很好，他们拿的沙具都很少，他们的思想很简单，只关注接触到的人吧。布局简单，但写出来的内容都很丰富。只要说到，在沙盘里他们就能做到，让我很感叹！