在备课初期，我让豆包辅助生成一份八下语文《灯笼》教学设计，包含教学目标、重难点、教学过程等，豆包有针对性地设计出合适的教学设计，之后在此基础上加以更改。
AI生成情景导入
AI导入教学情境，能快速营造生动、直观的课堂氛围，吸引学生注意力，激发学习兴趣。它可通过图片、音频、视频等形式还原文本场景，降低理解难度，让学生更快进入学习状态。同时节省教师备课时间，增强课堂互动性与时代感，有效提升导入环节的效率和感染力。
用AI制作了一分多的视频，用可爱小女孩形象串联起灯笼发展史和人们对灯笼所寄托的情感。
第一步：用豆包设置出视频所需要的分镜脚本，并生成出所需要的图片（可多次调整到满意）
第二步：再打开即梦，将豆包所生成好的图片逐一生成为对应视频。
最后：将每个分镜视频，用剪映依次导入最后生成一个完整视频。
AI数字“助教”使课堂更出彩
AI数字人“助教”可模拟互动场景，让课堂更生动有趣，提升学生参与度。
先在确定好“助教”所出现的环节，我是在导入和中间情感过度两处使用“助教”，并让设计语言，让“助教”激励学生，活跃课堂气氛。
运用剪映中数字人的功能，选择合适的人物形象，设计好助教文本，在选择相匹配的声音，生成“助教”并插入到合适位置。
第一步：在剪映中找到合适课文风格的人物图片.
第二步：将准备好的文本导入，并选择合适的音色，生成并导出。
第三步：需要扣图使用干净的背景，打开电脑端剪映上传并抠图导出。
第四步：放置到合适的课件位置。
让古人开口说话
让古代人物图片开口说话，能打破时空隔阂，让历史人物变得鲜活可感，拉近学生与传统文化的距离。生动的语音互动增强课堂趣味性，有效吸引注意力，帮助学生更直观理解人物情感与时代背景。这种方式化静为动，降低理解难度，提升课堂沉浸感与学习效率。
在课件制作中，我选择让作者进行自我介绍，以及中间汉献帝自我介绍，这样提高学生兴趣，更好的了解文章的写作背景，更有代入感。
与上文生成“助教”的过程一致。因为是真实存在的人物，所以只需导入对应人物照片，再依次操作即可。
