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非常感谢您对教务资料网的支持,由此给您带来的不便,深感歉意!2025.8.6

师:同学们,上课!请坐。今天我们要学习一篇充满童趣的课文,在学习之前,先来看一段AI 视频,一起走进童年的美好时光。
(播放AI 视频)
师:看完这段视频,大家是不是仿佛也回到了快乐的童年?视频里的肥皂泡,藏着童年的美好,今天就让我们一同走进冰心先生的《肥皂泡》,去感受这份独有的乐趣。(教师板书课题《肥皂泡》)请同学们齐读课题。
生(齐):肥皂泡!
师:读得真响亮!接下来,我们再看一段AI 电话数字人视频,看看视频里又会带给我们哪些关于肥皂泡的疑问。
(播放AI 电话数字人视频)
师:视频里的问题是不是也勾起了大家的好奇心?那今天,我们就带着这些疑问,开启《肥皂泡》的学习之旅,首先我们要开展一场有趣的掠影游戏,大家想不想参与?
生:想!
师:想要参与游戏,就要闯过层层关卡,闯过关卡就能获得游戏席位,最后一起参与“忆吹泡泡之趣” 的互动活动,大家有没有信心闯关成功?
生:有!
师:非常棒!那现在,我们的掠影游戏正式开始,进入第一个活动—— 闯过关卡,获得游戏席位。
活动1 闯过关卡 获得游戏席位
关卡1 词语要会认
师:首先是第一关,词语要会认,这一关的要求是读准字音,认清字形,大家准备好了吗?










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