大家好，我是鲁班老师。本篇文章向大家介绍的作品是《wedo2.0三轮车》。全部作品目录点击文末【阅读原文】查看，或者在公众号聊天窗口发送关键字目录，会弹出所有作品目录链接。①了解三轮车的基本构造、常见类型（儿童、货运、老年车）及其实际用途。
②理解两个相同大小齿轮的1:1传动比，实现电机驱动车轮平稳转动。
③观察并搭建曲柄摇杆机构，将电机的旋转运动转化为模拟蹬腿的往复摆动。
④使用WeDo2.0器材完成三轮车的搭建与编程，实现小车前进并同步模拟小人骑车动作。
*授课建议：中级课程适用。
导课视频：视频展示了一辆玩具三轮车（课件中包含原视频）。wedo2.0三轮车作品运行视频（课件中包含原视频）。讲解本节课学习的齿轮平行传动机构原理，以及在本次作品中的具体应用，加深理解。编程任务分析与程序参考，老师们应当根据自己班级上课情况加大或减小编程难度。课程总结，这部分内容主要是方便老师做课后反馈，发家长群使用，老师们请根据需要做适当更改。本节课我们完成了《WeDo2.0三轮车》主题学习，孩子表现非常棒，特此向您反馈。
课程中，孩子首先认识了三轮车的历史与常见类型（儿童车、货运车、老年车），了解了不同三轮车的用途。在搭建环节，我们重点学习了两大机械结构：一是齿轮平行传动，选用两个相同大小的齿轮实现1:1传动，让车轮平稳转动；二是曲柄摇杆机构，将电机的旋转运动转化为模拟蹬车的往复摆动。
孩子不仅能完成三轮车的搭建与编程，还能形象地讲解“齿轮咬合”和“蹬腿运动”的原理。通过这节课，孩子的机械结构认知、动手搭建和逻辑思维能力都得到了很好的锻炼。
期待下次课程与您继续分享孩子的进步！
无水印可编辑版本课件+完整搭建图纸扫码获取，不免费，但也不贵，感谢支持
