《中国建筑的特征》教学设计(两课时)
科技论文的阅读,核心在于:把握核心概念→梳理逻辑结构→分析论证方法→理解写作意图。本设计引导学生像读一篇学术论文一样,关注作者如何定义概念、如何分类阐述、如何论证观点,从而深入理解梁思成作为建筑学家的科学思维与人文情怀。