部分案例介绍
教学思路

【P21】1956年2月14日,赫鲁晓夫上台后召开党的二十次代表大会,会议期间,赫鲁晓夫作了反斯大林的秘密报告。出席会议的1400名代表中有近40%是在斯大林逝世后提拔起来的。赫鲁晓夫向大会作了党中央工作总结报告,他认为世界力量对比正发生巨大的变化,因此世界大战“不是注定不可避免的”。主张不同制度的国家“和平共处”。他还认为某些资本主义国家可能“和平过渡”到社会主义。大会选举产生了以赫鲁晓夫为首的新的中央委员会。


2月24日,大会闭幕。这天深夜,赫鲁晓夫突然向大会的代表们作了《关于个人崇拜及其后果》的报告(即所谓《秘密报告》)从根本上否定斯大林,要求肃清个人崇拜在各个领域的流毒和影响。苏共二十大在国内外产生巨大的反响。中共中央派代表团参加了苏共“二十大”。中国方面认为,苏共“二十大”在破除斯大林的个人崇拜并揭露其错误的严重性方面具有积极意义,同时又认为赫鲁晓夫全盘否定斯大林的观点是不对的。因此,中共中央一方面采取维护斯大林的立场,一方面开始以苏联为鉴戒,探索适合中国情况的建设社会主义的正确道路。

【P22】赫鲁晓夫为什么在苏共二十大上出台秘密报告?他的目的是什么我们来分析下,主要体现在以下几个方面。

【P27】斯大林逝世以后,党中央委员会开始执行如下方针:坚定而不懈地指明:夸大某个人的作用,把他变成具有神仙般非凡品质的超人,是和马克思列宁主义的精神相违背的,是不能容许的。这个人似乎无所不知,洞察一切,能代替所有人的思考,能做一切事情,他的行为没有半点错误。多年来,我们养成了用这样的观点去看待人,具体地说就是这样看待斯大林的。


【P28】1956年10月波匈事件以后,我国政府在11月1日的声明中,指出社会主义国家的相互关系更应该建立在和平共处五项原则的基础之上。毛泽东还说:“中国愿意和一切国家包括美国在内和平共处”。

【P55】1956.12.29《再论无产阶级专政的历史经验》毛泽东:苏联有两把“刀子”,一把是列宁的刀子,一把是斯大林的刀子,现在他们把这两把刀子都扔了,丢出去后被人捡了,转而来攻击社会主义制度……波匈问题,不是照搬苏联犯了教条主义,而是阶级斗争搞得不够彻底,现在要维护斯大林,维护“作为各国的模范”十月革命的道路,强调共产主义具有“普遍真理性”。

【P133】山东卫视有一个节目叫作在《问政山东》。该节目通过政府职能部门与群众的面对面交流,直面问题、现场答复、限时整改、跟踪问效,展现了政府倾听群众声音、回应群众关切、解决群众问题的决心和行动。这本身就是对人民群众主体地位的尊重和依靠,是群众路线的具体实践。我们来看看其中的一些片段。《问政山东》节目通过公开透明的问政过程,让人民群众参与到政府决策和监督中来,实现了人民群众对政府工作的有效监督。这既保障了人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权,也推动了政府工作的改进和提升。这同样是人民群众是历史的创造者这一原理在现实中的体现,因为人民群众通过参与和监督政府工作,推动了社会的进步和发展。

【P134】以上就是党在探索社会主义建设道路过程中取得的重要理论成果,是毛泽东思想的重要组成部分,丰富和发展了科学社会主义理论,成为中国特色社会主义理论体系的重要思想来源。

【P141】1958年,我国第一台内燃机车在北京长辛店机车厂试制成功。这台机车自重60吨,最高时速85公里,其3万多配件全部由中国制造,结束了我国不能自行制造内燃机车的历史。它的诞生标志着中国机车制造进入内燃化时代,对提升我国铁路运输能力和促进经济发展起到了重要作用。

【P142】1959年,为庆祝新中国成立十周年,人民大会堂等10个首都标志性建筑建成,包括人民大会堂、中国革命历史博物馆、中国人民革命军事博物馆等。这些建筑不仅展现了新中国社会主义建设的伟大成就,还改善了北京的城市面貌,成为具有政治象征和纪念意义的公共建筑,对首都的城市规划和建筑发展产生了深远影响。

1959年6月25日,毛泽东回到了阔别32年的故乡韶山,带着浪漫与豪情,他写下了那首著名的《七律·到韶山》。诗曰:“别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。”几天以后的7月1日,庐山会议召开之前,毛泽东又写下了那首著名的《七律·登庐山》。诗曰:“一山飞峙大江边,跃上葱茏四百旋。冷眼向阳看世界,热风吹雨洒江天。云横九派浮黄鹤,浪下三吴起白烟。陶令不知何处去,桃花源里可耕田。”这首诗原有一个小序:“一九五九年六月二十九日,登庐山,望鄱阳湖,扬子江,千帆竞秀,万舸争流,红日方升,作此诗。”


【P158】:毛泽东对《到韶山》和《登庐山》这两首诗甚为满意,他在9月1日致《诗刊》的信中说:“近日写了两首七律,路上正改,自以为可以,可以上《诗刊》。又说近日又有机会主义猖狂进攻,说人民事业这也不好,那也不好,我这两首诗也算是答复那些的。”我们常说“诗言志”,从以上四首诗中,我们可以明显看出,在探索社会主义建设道路的过程中,毛泽东充满了如火的激情。客观地说,这些如火的激情既带来了种种成就,也带来了种种问题。

【P186】 如何理解改革开放前后两个历史时期的关系?

【P187】我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期,但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的,但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度并进行了20多年建设的基础上开创的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。

【P188】在坚持社会主义发展方向、基本制度、根本任务、奋斗目标基础上不是割裂和根本对立的,在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有着很大差别,在进行社会主义实践探索的内外条件、实践基础等方面存在很大差别。


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