沉下去 浮起来——小班科学教案

沉下去 浮起来——小班科学教案

活动名称：

沉下去 浮起来

适合年龄：

小班

活动目标：

1. 初步感知物体有的沉、有的浮。

2. 愿意大胆猜测并动手验证。

3. 体验科学探索的快乐。

活动准备：

大水盆、积木、塑料玩具、石头、树叶、勺子、乒乓球。

活动过程：

1. 谈话导入

今天我们和小东西一起玩水，看看它们会待在水上还是沉下去。

2. 大胆猜测

逐一出示物品，请幼儿猜一猜：沉还是浮？

3. 动手实验

幼儿轻轻放入水中，观察结果，教师记录。

小结：有的浮在水面，有的沉到水底。

4. 游戏巩固

“送玩具回家”：把浮的放一堆，沉的放一堆。

5. 结束

整理材料，表扬爱观察、爱动手的小朋友。

活动延伸：

在家和家长一起试一试：勺子、瓶盖、积木哪个沉哪个浮。

活动反思：

幼儿好奇心强，实验过程专注，能大胆表达自己的发现，探究兴趣浓厚。