出彩教案丨中班社会活动:我俩不同

在教招的笔面试中，

教案也是占了很大的分值噢！

但小伙伴们往往头疼下手

觉得自己的教案还不够出彩？

近期将陆续发布各类教案。

供同学们学习、对比和借鉴。

请同学们花30分钟完成。

再对比答案哦！

期待您也能写出一篇出彩教案！

一、活动名称（2分）

二、活动目标（6分）

1、愿意接纳别人与自己的不同之处。

2、知道每个人都有独特性。

3、能初步比较自己与他人的不同。

三、活动准备（2分）

经验准备：已经观察过每个人的外部特征。

物质准备：记录单、笔。

四、活动过程（13分）

1、点名游戏，发现每个人有不同的名字。

引导语：请点到名字的小朋友举手说一声“到”，有没有两个小朋友叫一样的名字？

小结：我们每个人都有自己的名字。即使有同样名字的人，她们也有很多不一样的地方。

2、找朋友，用眼睛找每个人的不同。

引导语：除了名字不一样，你和别人还有什么不同？找一个朋友互相看一看、比一比你和他什么地方不一样。

小结：有的人高一点，有的人矮一点；有的人胖一点，有的人瘦一点；有的人大眼睛，有的人有小酒窝。双胞胎长的很像，但他们也有不同的地方。我们每个人的样子都和别人不一样。

3、听声音，用耳朵辩每个人的不同。

引导语：我们已经用眼睛看到自己和别人不同的地方，现在请你们把眼睛闭起来，我们玩一个“猜猜我是谁”的游戏，用耳朵听一听是谁在说话。

提问：自己的声音和朋友的声音是否一样？哪里不一样？

小结：有的人声音比较细，有的人声音比较粗，有的人声音有点沙哑……我们每个人的声音听起来都和别人不一样。

4、说喜好，用图画记录每个人的不同。

（1）记录自己和朋友的喜好，比较不同。

引导语：现在每个小朋友都有一张记录单，请你找一个朋友互相说一说自己喜欢什么？用简单的图画记录下来，比一比有什么不同。

（2）根据自己记录的结果进行交流。

小结：有的人喜欢红色，有的人喜欢黄色；有的人喜欢唱歌，有的人喜欢跑步；有的人喜欢玩沙，有的人喜欢玩积木……我们每个人喜欢的东西也和别人不一样。

5、提问题，用表达想法感受每个人的不同。

引导语：遇到问题时，我们每个人想到的办法一样吗？为什么同一个问题每个人会有不同的想法？

小结：遇到问题，每个人想到的办法和别人也不一样。我们每个人都是不一样的，名字不同，外表不同，声音不同，兴趣爱好不同，遇到问题时想到的办法也不同。虽然我们彼此有这么多不同，但是我们还是能够成为好朋友。

五、活动延伸（2分）

领域渗透：学习故事《骆驼和羊》，体会高有高的好，矮有矮的好，每个人都有自己的长处和短处。

生活活动：观察身边的小伙伴还有哪些和自己不一样的地方。

END