一下《古诗二首》公开课(教案/板贴/学习单/双课时)
这节一下《古诗二首》池上小池公开课很新颖
一、导入新课：夏日趣事聊一聊
过渡语：小朋友们，夏天来啦！太阳火辣辣的，却有好多开心的事儿等着我们呢。老师先问问大家，夏天你最喜欢做什么呀？
互动环节：
请 3-4 名学生分享自己的夏日最爱，如吃西瓜、游泳、捉蝴蝶等，教师及时回应：“哇，吃甜甜的西瓜确实太爽啦！”“游泳能降温，还能像小鱼一样游来游去，真有趣！”
出示问题：“有没有哪一刻，你觉得夏天的景色特别美，想把它记下来？” 引导学生回忆夏日美景，如彩虹、荷花、晚霞等。
导入衔接：“古代没有相机和手机，诗人们就用文字当画笔，把看到的美景、感受到的情感写成古诗。今天这两首诗，就是两位诗人留下的‘夏日限定笔记’，我们先走进第一首《池上》，看看诗人白居易记下了夏天的什么趣事吧！”
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