6以内拼图画展
小班 数学
活动目标
l在操作中反复尝试，养成坚持探索、灵活解决问题的学习态度。
l初步感知图案整体与部分之间的关系，学习根据图案和轮廓寻找合适图块的方法完成补图、拼图。
l尝试通过“对比、平移、旋转和试错”等方法，完成4—5块的补图、拼图。
活动重难点
l重点：观察图案整体与缺失部分的关系，根据图案和轮廓线索匹配合适的图块进行补图和拼图。
l难点：在操作过程中能够灵活调整图块的位置与方向，通过移动、旋转和不断尝试完成4—5块图块的拼合。
活动准备
l课件准备：《6以内拼图画展》PPT。
l纸面教具：《大象参展画》《小熊参展画》《兔子自画像》《小猪自画像》《补图任务卡》。
活动过程
一、森林画展通知：情景导入，引出主题。（1分钟）
创设“美术馆画展即将开幕”情景，激发兴趣。
——森林的告示墙上贴了一张新通知，一起看看上面写了什么吧。
——原来是森林里的画展即将开幕，松鼠馆长邀请大家去参观，我们赶紧出发吧！
二、修复损坏画作：学习补图、拼图方法。（7分钟）
——咦？展厅里的画怎么都坏了？地上全是碎纸片，画上还有好多洞洞，发生了什么呢？
——松鼠馆长遇到了大麻烦，我们一起帮他把破损的画修复好，让画展顺利举办吧。
1.修复大象、小兔的参展画，学习补图方法。
1）初步观察感知，幼儿自主尝试。
——仔细观察，这是什么图案？画里缺了哪些部分？
——哪位小朋友愿意来试一试修补大象的参展画？
2）教师梳理补图方法。
——怎样才能又快又好地补好画作呢？一起来看看老师的小妙招吧。
——第一步：按顺序补。从上往下、从左往右，一个缺口一个缺口补。
——第二步：找对补块。看看缺口是什么形状，找到一样形状的补块。
——第三步：移一移，转一转。把补块放进去，如果不合适，就移一移、转一转，直到和周围的内容、颜色对得上。
小结：老师把补图的好方法编成了一句顺口好记的口诀：按顺序，找补块，移一移，转一转，小小画作补好啦！
3）再次操作，巩固补图技能。
——小熊画家也遇到了一样的麻烦：它的参展画被雨打湿了5块，谁愿意帮她把画修补好？
——他/她用了什么方法？补得正确吗？哪里不对？
2.修复兔子、小猪的参展画，学习拼图方法。
1）初步观察感知，幼儿自主尝试。
——兔子画家给我们准备了一块图板，上面有原来画的照片。我们要根据这张照片，把碎片放到对应的位置，把画拼完整。
——大家看，这4块碎片，每一块碎片上，分别是兔子的什么部位？ ——怎么样把这几块碎片拼成完整的画呢？谁愿意来试一试？
2）教师梳理拼图方法。
——现在老师教大家几个能又快又整齐地把画拼好的拼图方法。
——第一步：看碎片。先看看每一块碎片，上面是兔子的哪一部分。
——第二步：定顺序。可以从上往下、从左往右一块一块拼，也可以先找到最好认的一块，再慢慢把其他碎片拼上去。策划思路：两个从上到下、从左到右的长箭头；强调一块明显的碎片。
——第三步：对一对，转一转。拼的时候，看看碎片边缘能不能对上；如果位置不对，就移一移、转一转，直到拼合在一起。
小结：拼图也有一个好听的口诀：看碎片，定顺序，对一对，转一转，小小拼图拼好啦。
3）再次操作，巩固拼图技能。
——小猪画家的画碎成了5块，谁愿意用刚才的拼图方法，帮小猪把画拼完整？
——他/她用了什么方法？拼得对吗？
三、画展修复挑战：自主操作，尝试独立完成补图或拼图。（5分钟）
1.“画作修复限时挑战赛”游戏，介绍修复任务。
——美术馆里还有很多破损的画需要修复，一起来看看吧。
——有的画需要补图，我们要找到对应的补块，把空缺的地方补完整。
——还有的画有提供图案提示，需要我们把碎片重叠放在图板的对应位置上。
——最后这幅画的修复难度提升！需要我们对照着小图的样子，用碎片拼出一幅相同的、完整的画。
——大家准备好了吗？我们的修复挑战限时3分钟，请选好你的任务卡，开始挑战吧！
2.分发《补图任务卡》，幼儿自由选择补图或拼图任务，教师巡回指导。
1）指导补图任务。
——仔细看看，这幅画缺了哪个部分？缺口是什么形状？
——试试用移一移，转一转的方法把它放进空缺里。再对比一下补块和周围的内容、颜色能不能对得上。
2）指导拼图任务。
——仔细观察每块碎片上的图案，找找哪些碎片最显眼、最有特点，想一想，这个部分应该在图板的什么位置。
——看看碎片的边缘轮廓线，找一找能和它拼接的其他碎片，位置不对就移一移，方向不对就转一转。最后再检查一下拼出来的画面是不是连贯、匹配的。
四、森林画展开幕：分享修复心得，自然结束活动。（2分钟）
1.收集作品，森林画展正式开幕。
——叮，时间到！请已经完成修复的小朋友把作品送到“画展展示区”，还没完成的作品可以把它放到益智区，在区域活动时间继续完成修复哦！
2.分享修复心得，结束活动。
——看，破损的画作现在都变得完整、漂亮了！谁想来跟大家分享一下，你修复了哪幅画？用了什么好方法？
——遇到补块/碎片对不上的时候，你是怎么调整的？
小结：今天我们知道了补图和拼图的小妙招，用自己的本领帮小动物们修好了参展的画，真的太了不起了！现在，一起来欣赏森林画展吧！
活动延伸
l区域活动
在数学区，持续投放梯度难度的拼图、补图纸面教具，从4—5块基础款逐步进阶到 6块的动物主题拼图，同时增设多空缺的补图任务卡，满足不同能力幼儿的操作需求，在区域活动中持续巩固拼图、补图的核心技巧。
l家园共育
邀请家长和幼儿共同创作亲子主题画作，剪成碎片后带到幼儿园，和同伴互换开展拼图挑战，增进亲子互动的同时，丰富班级区角的游戏材料。
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