幼儿园中班科学《漂亮的窗帘》希沃、教案、说课稿、反思、课堂实录

一、设计意图

中班幼儿喜欢小动物，因此以“去小熊家做客” 这一情景为切入点，引导幼儿发现有规律的排序，将教育融入游戏中。为恰当解决重难点，首先设计几种有规律的排序场景，如小熊家小椅子的规律排序、小熊准备的新鲜水果的规律排序。在幼儿积累一定排列经验后，引导其帮助小熊设计窗帘，进行创造性排序，并能用较准确的语言描述排序规律。最后迁移生活经验，引导幼儿善于发现生活中的规律美。

二、活动目标

认知目标：能发现事物AB、ABC的排列规律，并学习运用规律进行排序。

能力目标：尝试自主设计排列规律，会用“XX和XX重复排”“XX、XX和XX重复排”等较准确的语言表述规律。

情感目标：喜欢参与规律排序游戏，感受生活中规律的美感，愿意主动发现身边的规律。