防溺水主题班会教案

《珍爱生命，严防溺水》主题班会教案

一、班会基本信息

时间：

地点：

主讲人：

主题：

目的：

班会以“珍爱生命，严防溺水”为核心主题，旨在让学生充分认识到夏季溺水事故的高发性、危害性和严重性，摒弃侥幸心理，牢固树立“生命至上、安全第一”的防溺水安全意识，掌握防溺水知识技能，提高自救互救能力，远离危险水域，杜绝溺水事故发生。

二、班会准备

 1. 搜集近年中小学生溺水事故典型案例视频、新闻报道，筛选具有警示意义的真实素材；

2. 制作防溺水安全课件，包含“六不准”准则解读、自救互救知识图文、危险水域示意图等内容；

3. 提前打印好防溺水安全承诺书，准备签字笔，便于班会最后环节学生签署；

4. 准备急救知识讲解的简易道具，如心肺复苏示意图、模拟漂浮物等，辅助学生理解急救常识。

 三、班会过程（45分钟）（一）导入主题，敲响警钟（5分钟）

     班会开始，班主任以情境提问切入，引导学生代入思考：“同学们，随着夏季到来，天气越来越炎热，大家是不是都很想去水边玩耍、游泳纳凉？有没有同学收到过同伴邀约，去池塘、水库这类地方玩水呢？”邀请2-3名学生分享真实想法后，顺势点明核心问题：“清凉的水边看似惬意，却暗藏致命危险。每年夏天，都有许多和我们年纪相仿的少年，因一时疏忽永远失去了生命。今天，我们就一起敲响安全警钟，系统学习防溺水知识，守护自己和他人的生命安全。”随后播放1分钟溺水事故警示短片，用真实案例的沉重感引发学生重视，正式开启本次主题班会。

（二）案例剖析，认清危害（10分钟）

     班主任结合课件，逐一讲解3-4个贴近学生生活的中小学生溺水典型案例，包括：几名学生结伴前往野外池塘玩水，一人不慎滑落深水区域，同伴盲目下水施救，最终造成多人溺亡的悲剧；学生偷偷到无安全保障的水库游泳，因不熟悉水域暗流，意外发生时无人及时发现；雨天后路边积水坑暗藏深坑，学生踩水玩耍时不慎滑落，最终溺水身亡。讲解结束后，组织学生以小组为单位讨论：“这些悲剧发生的根本原因是什么？如果是你面对这样的邀约或场景，会做出怎样的选择？”各小组代表分享讨论结果后，班主任进行总结：“这些事故的发生，大多源于侥幸心理、对危险的忽视，以及错误的施救行为。溺水不仅会让自己的生命戛然而止，更会给家庭带来无法弥补的伤痛，生命只有一次，容不得半点冒险和侥幸。”

 （三）熟记准则，筑牢底线（10分钟）

     本环节重点讲解防溺水“六不准”核心准则，班主任逐条解读，并结合之前的案例说明每条准则的必要性，帮助学生理解记忆：

 1. 不准私自下水游泳：没有成人看护，意外发生时无人及时救助，是溺水事故的高发原因；

2. 不准擅自与他人结伴游泳：同伴往往缺乏专业施救能力，盲目结伴反而会增加事故风险；

3. 不准在无家长、老师监护的情况下游泳：成人的看护和应急处理能力，是游泳安全的重要保障；

4. 不准到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳：野外水域地形复杂、暗流多，且没有专业救援保障，极易发生意外；

5. 不准到水库、池塘、河流、沟渠、积水坑塘等危险水域玩耍、戏水：这些水域看似平静，实则暗藏淤泥、深坑和危险生物，即使不游泳也可能失足落水；

6. 不准不熟悉水性的学生擅自下水施救：未成年人施救能力不足，下水施救只会让自己陷入危险，造成“多人溺亡”的二次悲剧。

     讲解结束后，通过互动提问强化学生认知：“大家想一想，我们学校周边、家附近的哪些地方属于‘危险水域’？如果遇到同学邀约去这些地方玩水，你该怎么礼貌又坚定地拒绝？”引导学生明确身边的危险地点，学会拒绝危险邀约。

（四）学习技能，学会自救互救（15分钟）

 1. 溺水自救方法讲解

班主任结合课件和示意图，讲解溺水时的正确自救做法：保持冷静，不要慌乱挣扎，避免过度消耗体力；尽量让身体漂浮在水面，保持头部露出水面，大声向周围呼救；若身边有漂浮物，如木板、塑料瓶等，尽量抓住，借助浮力维持体力；如果出现腿部抽筋，不要慌张，用手抓住抽筋肢体的脚趾，向身体方向用力拉，缓解抽筋症状，同时向岸边缓慢移动。

2. 正确施救原则（重点强调）

班主任再次明确告知全体学生：未成年人禁止下水施救！ 详细讲解“智慧施救”的正确方法：首先要大声呼救，向周围的成人求助，同时拨打110报警电话和120急救电话；其次可以就地取材，向溺水者抛投竹竿、绳子、救生圈、空塑料瓶等漂浮物，帮助溺水者维持浮力；严禁盲目下水施救，也禁止手拉手施救，避免多人落水的连环悲剧。

3. 简单急救常识教学

结合心肺复苏示意图，讲解溺水后的基础急救常识：首先要判断环境是否安全，再对溺水者进行救助；清除溺水者口鼻中的异物，解开衣领、腰带，保持呼吸道通畅；若溺水者无呼吸、无心跳，在专业人员指导下，学习基础的心肺复苏按压动作，同时强调：专业的急救操作必须由医护人员完成，学生只需掌握正确的求助流程，不盲目操作即可。

 （五）承诺践行，坚守安全（5分钟）

 班会最后环节，班主任带领全体学生朗读《防溺水安全承诺书》，逐条宣读承诺内容，强化学生的安全责任意识；随后学生在承诺书上郑重签字，承诺自觉遵守防溺水“六不准”准则，远离危险水域；最后班主任进行总结发言：“生命是美好的，也是脆弱的。希望同学们能把今天学到的知识牢记在心，不仅自己远离危险，也主动提醒身边的同学和家人，珍爱生命，严防溺水，让安全陪伴我们度过每一个夏天。”

 四、班会延伸

1、 班主任小结，学生写心得体会。

2、布置家庭作业：和家长一起重温本次班会的防溺水知识，与家长共同签署《防溺水安全家校共育告知书》，强化家校联动；

3、 鼓励学生争当“防溺水安全宣传员”，向家人、朋友宣传防溺水知识，提醒身边人远离危险水域；

4、 班级定期开展防溺水安全提醒，通过黑板报、主题墙、班级群等形式，持续强化学生的防溺水安全意识。

 五、班会反思（课后填写）

      本次班会通过案例警示、知识讲解、技能学习和承诺践行，让学生充分认识到溺水的危害，掌握了防溺水核心准则和自救互救知识。后续需持续关注学生的日常行为，通过家校联动、日常提醒等方式，杜绝学生私自到危险水域玩耍的行为，确保防溺水安全教育真正落地见效。

 附：防溺水安全承诺书（学生版 ）

我是______年级______班学生__________。

     为珍爱自身生命，杜绝溺水事故发生，我郑重作出如下承诺：

 1. 认真学习防溺水安全知识，深刻认识溺水危害，牢固树立安全意识，时刻敬畏生命、敬畏安全。

2. 严格遵守防溺水“六不准”，绝不私自下水游泳，绝不擅自结伴下水野泳。

3. 绝不前往水库、河流、池塘、沟渠、积水坑塘、工地积水区等一切危险水域玩耍、戏水、追逐打闹。

4. 不在无家长、老师监护的情况下下水游泳，不到陌生、无安全保障、无救援人员的水域活动。

5. 遇到他人溺水，坚决做到不下水、不盲目施救、不手拉手施救，第一时间大声呼救、及时求助大人、拨打急救电话，学会智慧救人。

6. 自觉抵制玩水诱惑，坚决拒绝同伴危险玩水邀约，主动劝阻身边同学的危险行为。

7. 主动向家长、亲友宣传防溺水安全知识，带动家人共同重视防溺水安全。

     我将严格遵守以上承诺，珍爱生命、远离溺水，规范自身行为，提高自我保护能力，平安健康成长。

              承诺人（学生签字）：__________

              家长签字：__________

              日期：______年____月____日