蔚蓝海洋津津乐道

2026一下道法期末乐考方案

一、活动主题

蔚蓝海洋津津乐道

二、指导思想

立德树人是道德与法治课程的根本任务。为教育部关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，发挥道德与法治课程的思想引领作用，切实减轻学生课业负担，让学生学得轻松，考得快乐，我校小学道德与法治组全体教师特设计一年级下册道法乐考方案，拟于2026年7月4日开展以“荷香润德 乐考同行”为主题的沉浸式道法“乐考”。

三、活动目的及意义

1. 以统编版一年级下册道德与法治教材四个单元综合培养目标为核心，通过趣味化、游戏化的考核形式，全面考查学生在个人素养、社交能力、家庭观念、社会责任感等方面的学习成果，激发学生学习兴趣，促进其核心素养的提升。

2.让孩子们在玩中学，学中玩，检验学生们的道法学习成果，让他们感受到道法学习的乐趣和团队合作的快乐，为道法学习之路增添一抹亮丽的色彩。

3.通过充满趣味性与创新性的题目，巧妙融合荷花塘故事背景，着重让孩子们沉浸于欢乐的学习氛围，强化道德认识，并用正确的价值观指导学生生活，让每个孩子都能享受学习的快乐，体会成长的美好，为成为新时代好少年而积蓄力量。

四、测评时间

2026年7月3日（待定）

五、测评地点

学校操场、会议室或各班级教室

六、测评对象

一年级全体学生

七、测评方式

本次道法游考以“荷香润德 乐考同行” 为主题，采用沉浸式 “游园” 形式，通过 “航海小达人、友谊珊瑚湾、暖家小港湾、海洋好少年” 四大主题关卡，将学科知识融入趣味任务，从个人品德修养、人际交往能力、家庭责任感、社会使命感等多个维度，全面考查学生 “知行合一” 的道德与法治核心素养。学生通过完成各关卡挑战，在游戏化体验中实现 “以考促学、以评育人” 的目标。

八、考评内容

本次道法游考以夏日蔚蓝海洋为故事背景，考核前每位学生领取一张海洋探险摘星卡，每个关卡最高可摘 3颗星，学生根据关卡展板规则闯关并摘星，成功闯关可获取一张海洋小勇士通关证书。

第一关航海小达人

导语：欢迎来到航海小达人关卡！蔚蓝大海上停着许多漂亮的小帆船，每艘帆船上都藏着一个成长目标。请你选择一艘喜欢的帆船，根据帆船上的目标情境，说出你的小目标，并分享实现目标的小计划。大胆说出来，就能为自己点亮航海灯塔喔！

②规则：

学生自主选择一艘带有目标情境的帆船卡片；

根据卡片上的情境，清楚说出自己的小目标；

再完整分享实现这个目标的小计划；

表达完整、合理即可点亮灯塔，获得相应星级。

③结语：恭喜你完成航海小达人挑战！你为自己点亮了明亮的航海灯塔，这是你努力规划、勇敢表达的成果。带着目标和计划继续前行，你一定能成为更棒的自己，向着更广阔的海洋勇敢出发吧！

④材料准备：

制作帆船形状卡片15–20 张，每张写上不同目标情境（暑假 / 下学期均可）；

灯塔模型或灯塔点亮贴纸 / 印章若干；

⑤测评标准：

★★★目标设定合理、具体，符合所抽取的场景主题；实现方法清晰、可行，表达流畅，逻辑连贯

★★目标基本合理，与场景有一定关联；实现方法较可行，表达较清晰，但存在少许停顿或不连贯

★目标不合理，脱离场景；实现方法不可行或未阐述，表达不清晰，无法准确传递想法

(一)第二关友谊珊瑚湾

① 导语：欢迎来到友谊珊瑚湾！在这里，我们就像一起遨游大海的小伙伴，每一次挑战都是友谊的小考验。接下来，请你勇敢迎接社交小任务，用互助、分享与合作的魔法，点亮友谊珊瑚，收获属于你的快乐成长勋章！

② 规则：学生随机选择一个喜欢的海洋生物，抽取一个社交情景任务卡；根据抽到的任务，在 2 分钟内通过角色扮演、语言描述等方式完成任务；评委老师根据学生表现进行星级评定。

③ 结语：恭喜你完成“友谊珊瑚湾” 的挑战！每一朵点亮的友谊之花，都见证了你在社交中的精彩表现。无论是互助的温暖、分享的快乐，还是合作的力量，都将成为你成长路上珍贵的财富。继续带着这份美好，去拥抱更多友谊吧！

④ 材料准备：珊瑚主题任务卡，内置不同社交情景任务卡

⑤ 测评标准

★★★面对任务反应迅速，行为或语言完全符合互助、分享、合作的主题，表现生动自然，逻辑清晰，能展现良好的社交技巧

★★能完成任务，行为或语言基本符合主题，但表现稍显生硬，存在少许不连贯或不够完善之处

★无法理解任务要求，行为或语言偏离主题，或完全未展现出相应的社交能力