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一、基本信息
- 活动名称
- 适用年龄段
- 活动时长
- 活动领域
- 活动目标
- 认知目标：知道端午节是农历五月初五，了解节日别称、由来以及吃粽子、赛龙舟、挂艾草等传统习俗。
- 情感目标：聆听屈原的故事，萌发爱国情感与对传统节日的喜爱，感受端午团圆、祈福安康的美好寓意。
- 能力目标：能流利朗读端午儿歌，积极参与互动游戏与手工创作，提升语言表达、团队协作和动手能力。
二、活动重难点
- 重点
- 难点：理解屈原的爱国精神，体会传统习俗背后的美好寓意。
三、活动准备
- 物质准备：端午节 PPT 课件、端午儿歌音频；粽子、艾草、菖蒲、香囊、五彩绳实物 / 图片；龙舟道具、长布带；彩色画笔、画纸、小布袋、干艾草、彩绳等手工材料。
- 经验准备
四、活动过程
（一）导入环节：趣味激趣，引出节日（5 分钟）
- 教师出示粽子图片与实物，提问引导：“小朋友们，看看这是什么？它是什么味道的？大家知道它是哪个节日的特色美食吗？”
- 幼儿自由发言后，教师引出主题：今天我们一起来认识中国传统节日 —— 端午节，一起了解端午的小知识、小故事和好玩的游戏。
（二）新知学习：认识端午，了解文化（15 分钟）
1. 知晓端午时间与别称
结合日历图片讲解：端午节在农历五月初五，它还有端阳节、龙舟节、粽子节等好听的名字，是我国四大传统节日之一。
2. 学习端午儿歌
播放儿歌音频，教师带领幼儿分句朗读两首端午儿歌：
- 《经典端阳谣》：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
- 《幸福粽子香》：桃儿红，杏儿黄，五月五，是端阳。粽叶香，裹五粮，剥个粽子沾上糖，幸福生活万年长。引导幼儿从儿歌中找出端午习俗，加深记忆。
3. 讲述屈原的故事
结合 PPT 画面，用通俗易懂、童趣化的语言讲述屈原的故事：
- 屈原是战国时期楚国的大臣，他热爱国家和百姓，一心想让国家变得强大。
- 部分奸臣嫉妒屈原，在国王面前说坏话，屈原被流放到远方。
- 后来楚国遭遇危难，屈原悲痛万分，在农历五月初五投身汨罗江。
- 百姓们十分悲痛，划着小船四处寻找，还包粽子投入江中、划龙舟驱赶鱼虾，以此纪念屈原。小结：人们传承吃粽子、赛龙舟的习俗，就是为了纪念这位爱国的屈原爷爷。
4. 认识端午传统习俗
依次展示实物与图片，逐一讲解五大习俗：
- 吃粽子：粽叶包裹糯米制作而成，有红枣、豆沙、肉类等多种馅料，软糯香甜。
- 赛龙舟：船头雕刻龙头，大家齐心协力划桨、擂鼓比拼，象征团结勇敢。
- 挂艾草、菖蒲：气味清香，可以驱赶蚊虫，挂在门口寓意守护家人平安健康。
- 佩戴香囊：布制小袋子，内装中草药，香气宜人，驱虫又好看，是平安的祝福。
- 系五彩绳：由五种颜色丝线编织，系在手腕脚腕，寓意驱邪避毒，保佑小朋友健康好运。
（三）互动体验：游戏 + 手工，欢乐过端午（15 分钟）
1. 趣味互动游戏
游戏一：粽子蹲（反应力游戏）
- 玩法：幼儿分别扮演豆沙粽、肉粽、蜜枣粽等，按照 “XX 粽蹲，XX 粽蹲，XX 粽蹲完 XX 粽蹲” 的口令依次互动，反应迟缓、说错口令的幼儿简单表演小节目。
游戏二：旱地龙舟赛（团队游戏）
- 玩法：将幼儿分组，用长布带把组员腰部相连组成 “旱地龙舟”，全员喊统一口号，同步向前行进竞速。
2. 创意手工 / 美术活动（二选一开展）
- 制作简易香囊：幼儿用小布袋装入干艾草，系上彩绳，制作专属小香囊。
- 创意绘画：以 “我心中的端午节” 为题，画出粽子、龙舟、艾草等端午元素。
（四）课堂总结与延伸（5 分钟）
- 总结回顾：教师带领幼儿一起回顾本节课内容：端午节的时间、屈原的故事、各类传统习俗，再次齐读端午儿歌。告诉幼儿端午节寓意平安、安康，是充满爱与祝福的传统节日。
- 课后延伸
- 请小朋友回家后，把屈原的故事和端午习俗讲给爸爸妈妈听。
- 和家人一起尝试包粽子、挂艾草、佩戴五彩绳，体验端午氛围。
- 结束语：粽叶香香，端午安康！祝愿所有小朋友端午快乐，健康成长！
五、活动延伸
- 家园共育：发放端午小任务，请家长带幼儿参与家庭端午活动，拍摄照片分享至班级群。
- 区域活动：在美工区投放材料，持续开展端午手工；在阅读区投放端午绘本、故事图卡，供幼儿自主翻阅讲述。
- 户外游戏：户外活动时间可多次开展旱地龙舟游戏，延续节日乐趣。
六、活动反思（课后填写）
- 幼儿是否能准确说出端午节的时间、主要习俗，对屈原故事的理解程度如何。
- 游戏、手工环节幼儿参与积极性，活动环节时长安排是否合理。
- 针对课堂中出现的问题，调整后续传统节日教学的方式与内容。
