摘要：教案是教师上课用的，它是根据指定教材编写的，教案不同于讲义，它是教师在教案与讲义之间做出恰当的详略平衡。如何把握教案编写之道，今天作一探讨。
——高校教案编写方法及教案编写示范演示
教学提要
课目：教案编写
目的：熟悉教案编写的基本方法，掌握教案编写的内容、方法、步骤，提高教案编写的能力。
内容：
一、教案的种类、表现形式及结构
二、教案编写的步骤
三、教案的编写方法
时间：45分钟
方法：理论讲解
地点：教室
要求：听懂、记全、乐评
教学保障：略
教学进程
教学准备………5分钟
1、清点学生人数
2、宣读教学提要
教学实施……40分钟
课堂教学转型，使我们教师队伍的教学地位发生了重大的变化，我们不仅是传统意义上的知识讲授者，同时也是专业成长的学习引领者。
那么怎样才算一名合格的教师呢？各级主管部门对教师职业素养特别教学能力提出过很高要求。培养师资队伍首要锚定实现ZZ思想坚定业务素质过硬；要着眼于培养和造就宏大的教师队伍；要着眼于教师素质的不断增强和全面发展；要着眼于继承和创新有机结合；要着眼于推动和促进教学高质量的提升。
为了掌握教学重点，保证教学质量，使教学活动有步骤、有计划地进行，每个教师必须在教学前编写出完整、系统的教案。教案是教师实施教学的文书，是教师组织实施教学活动的重要依据，其思想性、专业性和技术性要求很高。
那么，教案都有哪些种类，具体结构是怎样的呢？
下面，我们学习本课的第一个内容：教案种类、表现形式及结构。
一、教案的种类、表现形式及结构
（一）教案的种类
教案的种类很多。常见类型主要有按详略程度划分的、有按应用场景划分的、按有学科与教学形式划分的。
（二）教案的形式
教案的呈现形式多种多样，至于采用哪种形式的教案，应根据课程教材、准备时间、课程内容和教师的教学水平而定。通常主要有以下三种形式：
1.文字记述式教案。即以文字记述形式表达的教案。其特点是内容完整，具体详细，能够包括教师大部教学活动和基本教学路子，是教师最常用的形式。适用于理论和教学内容复杂的课题。
2.表格式教案。即以文字记述填充表格所表达的一种简化形式的教案。其特点是编排有序，层次分明，文字精炼，适合教学经验多的教师使用。主要用于操作练习和不太复杂的课题。
3.要图注记式教案。即以要图表示为主加文字注记补充说明为辅的一种提纲式表达形式的教案。其特点是图文结合，直观形象，一目了然。
（三）教案的基本结构
教案的种类虽然多种多样，但其基本内容结构相同，由三部分组成。一是纲（提）要部分；二是教学（作业）进程部分；三是课终小结部分。
1.纲（提）要部分
这部分主要反映课题教学的规定和总体安排。编写时简单、扼要、具体、明了，使教师能通过扼要纲目概略地了解教学场景。内容主讲题目、目的、问题、时间、地点、方法和要求及保障等，这部分的重点是提出和指明本课所要解决的中心问题，即本课的教学重点。对一般难点问题，可只作通俗的解释，不下较大功夫解决。
2.教学（作业）进程部分
这部分是教案的核心，其内容主要包括：教学步骤的安排、教学手段的调用和教学方法的应用，教学时间的分配等。
编写时要求层次清楚、重点突出、论据充分、文字精练，对需举例、演示、试验、示范才能说明的问题，必须要在教案中明确地反映出来。
3.课终小结部分
这部分是在教学结束后，对整个教学活动情况的概括。主要包括归纳重点问题，讲评教学情况，明确复习重点，宣布有关事项等。编定时，应紧紧围绕教学目的，指明教学重点、注意纠正克服的问题及思考、讨论复杂的内容，以便起到启发、促进、引路的作用。
教案的种类、表现形式及结构就学习到这里。那么，编写一份合格的教案应通过哪几步来完成呢？
这就是接下来我们要学习的第二个内容：教案编写的步骤。它是本课的重点，希望大家在学习的过程中要认真听，用心记。
（待续）
〖备注：文中图由豆包AI生成〗
