中班艺术活动：花瓶与花
一、活动目标： 1. 学会简单的插花的方法，感受插花的艺术魅力，提高视觉造型语言反应能力。 2. 学习精细观察，描绘及构图能力。 3. 培养团结协作的精神。 4. 培养欣赏能力。 5. 培养技巧和艺术气质。 二、活动准备： 1. ppt课件(著名画家的花卉图若干幅，如梵高的<向日葵>等；） 2. 各种有关花卉的油画，布置于教室四周，供幼儿欣赏; 3. 各种干花、枝条、花瓶、桌布等; 4. 油画棒、8K黑色卡纸人手一份。 三、活动过程：（一） 欣赏 活动引入
1. 观看课件，逐一点击画面，引导幼儿欣赏与观察 师：⑴画面中你看到了什么?(花、花瓶和桌布) ⑵你认为这些画好看吗?为什么?(颜色鲜艳、花很漂亮、花瓶也很美) 小结：静物写生是画家将一些他需要的物品进行搭配、组合在一起，然后用他的画笔画下来。如果他搭配得好，摆放得好，那么他就会花的很好。 （二） 操作 1. 提供材料，让幼儿自由合作插花。
提出要求：⑴ 先选择桌布，再摆放花瓶，最后插花; ⑵ 选材时注意色彩搭配，相同的颜色尽量错开以免颜色不突出; ⑶ 插花时注意花朵的方位关系，尽量不要拥挤。
2. 幼儿自由选材、搭配和摆放，教师适时帮忙。(放轻音乐)（音乐已设为ppt背景音乐） 3. 与幼儿共同欣赏成品 ⑴ 你最喜欢哪组静物组合，为什么? ⑵ 你认为 哪组需要调整会更好看，怎么调整?你来试试吧。 (适时指出组合中的不协调：如颜色搭配不好，花摆放不好看等) （三） 绘画 ⑴ 表扬幼儿的插花技术; ⑵ 将自己喜欢的花画下来吧! 交代要求：先想一想怎么构图?然后在动笔画画。 ⑶ 幼儿自由选择位置作画，教师巡回指导。 （四） 评价 将幼儿的作业一一展示，师生共同欣赏评价： ⑴ 从构图、色彩及画面处理和效果加以评价; ⑵ 肯定每位幼儿大胆并认真作画的态度; ⑶ 鼓励幼儿说出对他人作品的欣赏。
