【小家动态】以赛促教磨教案 深耕课堂育新人——基础医学部开展青年教师竞赛活动

为落实立德树人根本任务，夯实青年教师教学能力，我校基础医学部于2026年6月组织开展青年教师教案评比竞赛，教辅第三工会小组承办。

本次竞赛面向基础医学部40周岁以下青年教师，各教研室积极动员、赛前集中指导，征集解剖、生理、病理、药理等多门基础医学核心课程参赛教案。活动组建由教学督导、资深教师构成的评审团队，采用匿名量化打分、两轮评审机制，围绕教学目标、课程思政、重难点设计、教学创新、教学反思五大维度严格考评，最终评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。

此次竞赛成效突出：参赛教案格式规范，兼顾知识传授与医学生职业素养培育；课程思政融入贴合医学专业特色，依托医学史、临床案例传递医者使命；信息化教学工具广泛运用，借助虚拟仿真、微课、AI教学丰富课堂设计。

同时评审也梳理出共性短板：部分教案学情分析流于表面、教学反思空洞无实操改进方案、部分教学设计过度依赖多媒体，板书逻辑设计缺失。

此次竞赛既是青年教师教学能力的全面检验，也是教学交流提升的重要契机。下一步，基础医学部将持续搭建教师成长平台，丰富教研活动形式，持续提升部门整体教学质量。