中班艺术活动-许愿花
一、活动目标：
1、能大胆想象，用语言清楚的表达出来自己的心愿。
2、能用绘画的方式记录自己的愿望。
3、体验和同伴分享自己秘密的快乐。
二、活动准备：
1、ppt课件、音乐《种太阳》、《秋日私语》音乐。
2、教具“心愿之门”“心愿桥”“心愿小屋”“心愿角”“心愿树”
3、花形卡若干、水彩笔若干。
三、活动过程：
（一）激发兴趣，导入课题（活动导入）
来，孩子们，今天呀老师带你们去一个神奇的地方好吗？听音乐做动作到活动室。
这首歌好听吗？你们知道这首歌的名字吗？《种太阳》这首歌是幼儿连续剧《小龙人》的主题曲。老师小时候特别喜欢看这部连续剧。
1、分析歌词，用情绪感染幼儿
小龙人有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳，一个送给南极，一个送给北冰洋，一个挂在冬天，一个送给晚上。多么美好的愿望呀！
（二）设置情景，鼓励幼儿大胆想象，用语言表达自己的心愿
1、带幼儿进入心愿之门，穿过心愿桥， 来到心愿小屋，进入心愿角，激发幼儿表达 心里的愿望。
教师： 孩子们，神奇的地方到了，快看门上还有字呢，你们认识吗?是“心愿之门”。 老师知道你们都有自己美好的愿望。你们想不想走进心愿之门到里面 看一看?走了孩子们，咱们进去看一看喽 (带幼儿进入心愿之门) 漂亮吗?咱们先到这儿来看看吧，这是“心愿桥”小鱼在清清的水里游来游去，多快活呀，美丽的荷花也开放了，多美呀，来，孩子们，咱们走过小桥到那边去看一看吧，慢一点，一个跟着一个走，要注意安全，做一个遵守交通规则的好孩子.....
穿过心愿桥，来到“心愿小屋”，看，门上还有一只勤劳的小蜜蜂呢，咱们快跟蜜蜂打个招呼吧，小蜜蜂煽动着翅膀好像在欢迎我们呢，好朋友好伙伴有什么秘密有什么悄悄话可以到这里说一声。走孩子们，咱们进去看一看，“心愿角”在心愿角里你看到了什么?，对有小朋友的照片，还有小朋友的愿望花呢，小朋友把自己的心愿都画在了愿望花蕊上，快来看看吧，(简要介绍几位小朋友的愿望花，让幼儿有初步的印象) 现在咱们走出心愿小屋到别的地方去看看吧。你们看，这是什么?这是心愿树，它可是一棵神奇的心愿树，如果你有什么愿望可以悄悄的告诉心愿树，它就会帮你实现愿望的。
2、幼儿自由结合。相互说一说自己的心愿。
刚才咱们穿过心愿桥，来到心愿小屋，心愿角，又看到心愿树，在心愿角里我们还看到了小朋友的愿望花，我想你们肯定有自己的愿望，那这样好吗孩子们，你可以找一个好朋友好伙伴到心愿桥旁边，也可以走进心愿小屋、心愿角，还可以到心愿树下和你的好朋友悄悄的一说你的愿望好吗？（幼儿自由交流）
3、引导幼儿把自己的心愿，清楚的对老师和同伴表达好了孩子们，到老师这儿来，找一个地方轻轻的坐下来，刚才老师发现你们在说悄悄话的时候都特别带劲，老师也想知道你们的愿望，愿意和你们一起分享快乐，把你们的愿望告诉老师好吗?(鼓励幼儿大胆发言，师给以肯定性的语气） 孩子们，你们说的都很好，都有自己美好的愿望，老师真为你们高兴，老师也有个小宝宝，和你们差不多大，她也有一个愿望，她说：“妈妈我想有一对翅膀，能飞上天空，摘下最明亮的两颗星星送给盲人当眼睛”。听了宝宝的话对我对她说：“孩子你真棒，这么小就懂得关心帮助别人，妈妈真为你高兴。” 你们都有自己美好的愿望，老师也有个最大的愿望，你们知道老师最大的愿望是什么吗?就是让每个孩子天天开心，健康快乐的成长！
4、引导幼儿用绘画的方式记录自己的愿望
出示范例许愿花，指导幼儿动手绘制作许愿花(轻音乐《秋日私语》）
第一朵：这是我的小宝宝画的，她把自己的愿望画在了许愿花的花芯里。看，小宝宝想有一对翅膀，飞上天空，摘下最亮的两颗星星送给盲人当眼睛。老师相信你们也会像她一样，是关心帮助别人的好孩子。
第二朵：这心愿花蕊里花的是什么？原来这位小朋友的愿望是当科学家，去探索月球的奥秘，老师相信只要他不断的努力，他的愿望一定会实现的。
第三朵：看这一张，你们一看就应该知道，这位小朋友的愿望是什么？
对，他想当一名合格的医生，给病人治病，为病人减少痛苦。
看了这几朵愿望花我想你们肯定想把自己的愿望画下来，记录下来，先请小朋友轻轻的走到心愿树下许一个神秘的愿望。
开始了，孩子们把你们的心愿画在许愿花的花蕊里。记录下来。
5、展示部分幼儿作品并鼓励幼儿大胆讲述自己的作品。体验和同伴分享自己的作品的快乐。6、让幼儿许愿花挂在心愿树上，引导幼儿通过自己的努力去实现心愿。有了心愿树的帮助和小朋友自己的努力，愿望就一定会实现。
6、听音乐《种太阳》，表达快乐的心情，带幼儿出活动室。
附音乐：《种太阳》《秋日私语》
（点击‘《种太阳》《秋日私语》’即可打开音乐）
