14.八角楼上（第一课时）
一、教学目标
1. 认读本课15个生字，读准多音字，会写楼、代两个生字。
2. 流利朗读课文，理解夜幕降临词义，初步感知课文内容。
二、教学重点
识记生字词语，规范书写生字，读通课文，梳理故事基础信息。
三、教学难点
结合时代背景，初步体会毛主席艰苦环境中忘我工作的精神。
四、教学过程
1. 简洁导入：简介井冈山革命根据地，出示八角楼图片，板书课题齐读。
2. 初读识字学词：①学生自由读文，标注自然段，圈画课后生字。②指名认读生字，教师正音，区分多音字读音。③开展识字游戏，巩固字音字形，扫清阅读障碍。④结合生活与图片，通俗讲解夜幕降临等基础词语。⑤分组朗读重点语句，读准字音，读通长句。
3. 整体感知文本：①分段指名朗读课文，纠正语句停顿与字音错误。②梳理课文核心要素，明确故事时间、地点与主要人物。③简单说说课文主要内容，知晓毛主席深夜在八角楼工作。④结合课文插图，初步观察毛主席工作的简陋环境。
4. 书写指导练习：①引导学生观察楼、代字形，明确左窄右宽结构。②教师范写生字，细化笔画、笔顺与田字格占位要点。
五、作业布置
流利朗读全文，认读生字词语，规范书写本课两个生字。
六、板书设计
八角楼上｜地点：茅坪八角楼｜人物：毛主席｜深夜艰苦工作
七、教学反思
学生识字朗读扎实，时代背景认知薄弱，需结合资料补充讲解。
14.八角楼上（第二课时）
一、教学目标
1. 巩固生字，会写穿、视、利、路四字，夯实字词运用能力。
2. 精读重点语段，理解核心词义，深度体会伟人忘我工作精神。
二、教学重点
品读关键语句，理解寒冬腊月、凝视等词语，感悟人物品质。
三、教学难点
理解星星之火的双层含义，体会革命著作的深远意义。
四、教学过程
1. 简洁导入：听写词语复习旧知，回顾课文内容，开启精读学习。
2. 精读品析文本：①研读第二自然段，理解寒冬腊月，知晓环境严寒。②抓取单军衣、薄毯子等词语，体会工作条件极度艰苦。③赏析拨灯芯细节，感受毛主席深夜专注工作的状态。④讲解凝视、沉思、察觉，体会人物全身心投入的模样。
3. 深度感悟升华：①解读星星之火表层与深层含义，关联革命希望。②理解光辉著作的价值，明白其照亮革命前进道路。③结合插图与关键词，完整复述毛主席深夜工作场景。④交流学习感悟，树立崇敬革命领袖、艰苦奋斗的意识。
4. 书写总结巩固：①指导剩余生字书写，纠正易错笔画与结构。②梳理全文，深化对伟人忘我精神的理解与感悟。
五、作业布置
搜集一则毛主席小故事，课后与同学分享交流。
六、板书设计
八角楼上｜环境：寒冬艰苦｜工作：专注忘我｜星火燎原照亮革命
七、教学反思
学生能体会艰苦环境，深层寓意理解吃力，需多引导点拨。
