“读一读” 板块，结合游乐园趣味场景，把本课重点词语放在画面当中。老师可以组织集体朗读、开火车读的小游戏，在轻松氛围里巩固词语认读，活跃课堂氛围，调动少儿课堂参与积极性。
扩展与替换练习，围绕本课关键句型开展教学。拆解重点短语 “当个小句号”“能当个小句号”，给出完整示范句子，搭配中英双语。
方便老师开展句型替换操练，让学生学会模仿造句，完成从认字到输出句子的跨越。
想一想，说一说是课堂输出环节。设置两个启发性问题，一个针对课文内容回顾，一个创意绘画任务。
既考察学生对课文的理解，又给孩子留出想象创作空间，中文课堂不止学语言，还可以锻炼思辨与表达。
对话练习板块，创设生活化情景对话。围绕标点符号主题设计简短对话，全文带拼音、中英对照 + 音频。
老师可以安排学生两两分组角色扮演，把本课知识点融入真实对话演练，锻炼口语交际能力。
