数智融合助教学 校本教案焕新彩——我校运用人工智能提升课程建设水平

近期，庐江县城北小学教务处牵头，组织各学科骨干教师，全面启动新一轮校本教案编写与优化工作。此次工作以新教材实施为契机，创新引入人工智能辅助备课，实现全学科全覆盖，为学校课程建设注入“数智”动能。

面对新教材的新要求，学校立足校情，采取“骨干引领、团队协作、数智赋能”的思路，集结全学科骨干教师组建攻关团队，深入研读新课标，紧密结合校情、学情，力求教案既符合课标要求，又接地气、易落地。

本次教案优化最大的亮点是“数智融合”。教师们利用AI工具智能检索前沿教学资源、精准分析学生认知难点，快速生成教学框架。在此基础上，骨干教师结合自身经验进行深度“二次加工”，实现人机协同，既保证教案的科学性与时代性，又保留教师的教学智慧，让教案真正“活”起来。

目前，学校已初步完成覆盖全学段、全学科的新版校本教案。这套教案不仅统一了教学基准，也为青年教师成长提供了优质范本。今后，该校将继续深化数智融合教学研究，让优秀校本教案真正转化为生动课堂实践，助力城北学子全面发展。