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教师数字素养比赛提分关键:课件附件与演示视频制作要点

这段时间分享完我的数字素养比赛作品后，后台有老师问我：比赛的配套附件、演示视频，到底该怎么制作？

我以前参赛，真的很轻视这两块。总觉得比赛拼的是课件和教学设计，附件照着模板随便填、视频随便录一遍就行，评委不会细看。

但走完市赛、省赛我发现：很多人的优质课件没出亮点、评级普通，问题可能出在配套材料太敷衍。

高组别评审经常遇到课件打不开、兼容报错、加载异常的情况。这种时候，评委不会调试你的课件，最终参考、打分的依据，就是你的附件文档和演示视频。

而且，上传国赛平台时是没有要求你必须上传课件源件的，这个时候，你的课件演示视频就尤为重要了！

下面给大家讲一下我的附件和演示视频是怎么做的，希望能帮助到各位老师，同时也欢迎各位同仁交流。

一、比赛附件文档：按官方模板填写，重点在“填饱满”

赛事附件都是统一官方模板，不需要自己自创格式、不用乱改结构。重点是把模板空白板块填具体、填精准、不套空。除了基础痛点、落地流程，运行环境、设计思路、作品亮点是官方模板必填、也是最容易拉开细节分的核心板块，全部按实操标准完善填写即可：

1、精准填写设计背景与课堂痛点

不要照搬通用学情分析。结合本节课、本班真实教学问题填写，写清楚：传统教学、普通课件存在哪些短板，你本次数字化设计，针对性解决了哪几个具体教学难题。

2、完整填写课堂落地流程

按照课前、课中、课后，写清完整应用闭环。明确写出教师怎么用、学生怎么交互、课件功能如何介入教学环节。重点体现：这套设计是常态化课堂可用的，不是只为比赛做的展示效果。

3、明确填写作品运行环境说明

这是绝大多数老师会遗漏的关键项。清晰写明作品适配的设备系统、运行要求、是否需要插件、有无兼容限制。提前标注清楚运行环境，能彻底规避评委设备打不开、运行异常、功能失效等误判扣分问题，给作品做好完整兜底。

4、条理梳理完整设计思路

不用堆砌教育理论，贴合本节课课标、学情、教学目标如实撰写。逻辑清晰写明：基于什么样的课堂问题，搭建怎样的数字化教学逻辑，课前课中课后如何串联，通过哪些数字化设计优化教学环节，完整讲清自己的备课、设计思考，真实落地不空洞。

5、提炼专属作品核心亮点

针对性总结2-3个贴合本课教学的差异化亮点，不泛泛而谈、不堆砌技术名词。结合重难点突破、课堂交互优化、个性化教学、设备适配优势等真实设计展开，讲清每一个亮点对应的教学价值，让评委一眼捕捉到作品创新优势。

6、补齐细节、保证卷面规整

填满模板所有必填项，不空项、不留白、不敷衍。排版工整、段落清晰、无错别字、语句通顺。

二、演示视频核心录制要点

视频不用花哨剪辑、不用专业配音，最忌讳全程机械点击、流水账走流程。高分演示视频，只需要做好两件事：

1、完整演示课件操作逻辑

站在课堂使用视角，完整演示整套课件的操作流程、交互方式。保证评委即便打不开你的作品，也能通过视频，完全看懂你课件的使用逻辑、课堂落地方式，起到完美兜底作用。

2、主动展示核心创新亮点

不要等评委自己找亮点。主动演示你最核心的差异化设计，比如设备适配优化、课堂交互、重难点突破、智能辅助等功能。简单口语解说，讲清这项设计的教学价值，精准抓住评委注意力。

三、视频录制避坑要点

1.杜绝纯流水账播放，全程带重点、带简单讲解，也可以用软件勾画讲解；

2.不单纯堆砌技术特效，所有展示贴合本节课教学；

3.保证画面清晰、收音干净、操作流畅；

4.内容主次分明，重点突出创新与课堂优化，不堆砌无关内容。

课件决定作品上限，完整规范填报官方附件模板、精准录制演示视频，能稳稳守住分数底线，让你的优质课件不被细节拖累，作品优势被评委完整看见。

后续持续更新比赛通知结果、备赛细节、材料打磨实战干货，专注一线真实参赛经验，助力各位老师踏实备赛。

欢迎各位老师交流，共同进步。

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