人教版高中英语选修三Unit 1写作课件
- 2026-10-01 07:00:37
如果学校艺术社团准备组织一次展览参观，
你会怎么向大家推荐？
只写：
There is an art exhibition. Welcome to visit it.
显然还不够。
一则真正能吸引别人来看展的 announcement，需要回答：
展览有什么值得看？
为什么值得去？
什么时候、在哪里？
以及最重要的：
怎样让读者真的产生兴趣？
这次更新的是：
✨ 人教版选择性必修三 Unit 1 Using Language Ⅱ 授课PPT
核心任务：
Write an art exhibition announcement
共 19页。
🎨 先选一件“镇馆之宝”
课堂没有直接进入写作。
而是先给学生几件不同类型的艺术品：
中国山水画、青铜器、雕塑……
然后问：
If the school art club were to host a small exhibition and could only choose one as the “centerpiece treasure”, which would you pick and why?
学生先站在“参观者”的角度思考：
什么样的展品会吸引我？
后面再转换身份：
如果我是展览组织者，我又该怎样把这种吸引力写出来？
🏺 一场展览，带学生穿越3000多年中国艺术
接下来阅读：
From Shang to Qing: Chinese Art Through the Ages
展览包含：
Tang Yin’s Clearing After Snow on a Mountain Pass
nearly 100 Shang Dynasty bronze objects
Tang Dynasty Buddhist sculptures
以及陶瓷、玉雕、水墨画等中国艺术作品。
但学生读这篇文章时，不只是提取展品信息。
首先要判断：
Who is it written for?
课件把目标读者定位为：
general public / potential visitors
包括艺术爱好者、游客、学生和家庭等。
写作目的也很明确：
吸引更多人前来参观展览。
这一步很重要。
因为应用文写作首先要知道：
我在写给谁看？
我为什么要写？
✨ 展览介绍不能只有“有什么”，还要让人“想去看”
课件继续带学生分析这类文章的语言。
比如：
Though it is over 500 years old, it looks as fresh and full of life as the day it was created.
一句话就让一件500多年前的作品有了生命力。
再比如：
Also of primary note is a collection of nearly 100 bronze objects...
通过倒装结构突出重点展品。
以及：
Chinese sculpture thus found itself highly influenced by Buddhist art...
继续处理：
find + 宾语 + 宾补
这些句子既是阅读中的语言点，也可以成为学生介绍艺术作品时的表达积累。
🔍 再进一步：一则好的展览介绍有什么特点？
课件专门对文本进行了分析。
这是一篇典型的应用文，常见于博物馆、美术馆网站，用来向公众提供展览信息。
语言上既要：
客观、真实
又要：
有吸引力。
所以文章中既会使用被动语态增强客观性，也会加入对艺术品细节的描写和宣传性表达，让读者产生参观欲望。
换句话说：
好的展览介绍不能只是：
inform
还需要：
attract。
📝 真正动笔前，先把信息准备完整
正式写作任务是：
为艺术社团成员写一则参观艺术展的 announcement。
学生先围绕几个问题进行 brainstorming：
What is the exhibition about?
What are the highlights?
When are you going?
Where shall you meet?
How are you going to get there?
What should you bring?
先解决：
“我要写什么？”
再去考虑：
“我要怎么写？”
对于基础一般的学生，这样的写作支架会更友好。
🖼️ 一篇完整范文，再看看怎样真正“推荐”一场展览
范文开头不是简单一句：
We are going to visit an exhibition.
而是：
Get ready for an unforgettable journey through time!
接着介绍展览：
over 3,000 years of Chinese artistic genius
再列出几件：
Highlights Not to Miss
最后补充：
Date & Time
Transportation
Admission
What to Bring
Important Rule
以及：
Why You Should Join。
这样一则 announcement 就不再是信息的简单堆砌。
而是：
有亮点＋有细节＋有安排＋有号召。
✍️ 最后，再迁移到更贴近高考的应用文
后面的练习把情境换成：
The Third Handicraft Exhibition
假设你是校手工社团负责人李华，要在学校英文网站上推介第三届手工作品展。
内容包括：
时间地点
展览内容
号召大家参观
并控制在 80词左右。
范文中又加入：
paper art
cloth designs
creative clay pots
live craft-making
DIY activities
VR-assisted experience
让“展览介绍”真正变成一个学生可以继续迁移的写作模板。
最后再通过 Checklist 检查：
Is the announcement clear and to the point?
Is all the necessary information included?
Are grammar, punctuation and spelling correct?
整节课的路径比较清楚：
艺术品选择导入 → 判断目标读者与写作目的 → 提取展览信息 → 重点句子分析 → 文本特点归纳 → Brainstorm写作内容 → 展览公告写作 → 高考应用文迁移 → Checklist修改
从：
“这场展览有什么？”
逐渐走向：
“怎样把一场展览介绍得让别人真正想来看？”
如果你正在教 人教版选择性必修三 Unit 1 ART，想把这一课的中国艺术＋文本分析＋应用文结构＋展览推介写作真正串起来，这套可以根据班级学情直接增删使用。
需要 X3U1 Using Language Ⅱ 授课PPT的老师，可以私信我～🎨
