精研教案细批改 抓实常规促提升

为夯实教学常规，落实“双减”政策，9月28日上午，老君台中学按照学校专项评比方案，在报告厅开展2026年秋季第一次全校教案、作业普查工作，覆盖初中A部、初中B部、小学部全体任课教师。

本次检查由学校统一部署，成立专项工作领导小组，教务处统筹协调，各教研组长、备课组长组建四支检查评审小组，实行跨学部交叉检查模式，统一执行10分制评分标准，确保检查公平、客观、严谨。各学部教师严格遵照方案要求，将教案、作业按年级、班级分区有序摆放于报告厅指定位置，教案统一放置在对应班级作业上方，保障检查工作高效推进。

检查现场，评审小组对照检查方案逐项细致查阅。教案方面，重点核查教案信息标注是否完整，教学目标、重难点、教学过程、板书设计、作业布置、教学反思等核心模块是否齐全；评估教学设计贴合学情的实用性，查看是否融入新课标分层教学、情境教学等理念，检查是否做到提前一周备课、三色笔批注详实，看重教学反思是否真实深刻，具备教学改进指导意义。

作业检查紧扣“双减”要求，重点查看作业本信息填写，作业设计是否分层设置基础题与提升题，杜绝机械重复性作业；严格核对作业完成次数，落实全交全批全改要求，仔细查看批改日期、错题订正与二次批改落实情况，关注个性化激励评语。同时对作文的句批、段批、总评，试卷批改折算等细则逐一核验，详实记录各教师亮点与待改进问题，认真做好评分登记，检查结果统一汇总上交教务处存档。

从整体检查情况来看，绝大多数教师备课扎实充分，教案格式规范完整，教学设计立足学生实际，教学反思有思考、有感悟；作业布置题量适度，分层设计意识明显，批改认真细致，错题订正闭环落实到位，作文、试卷评改规范到位，充分展现我校教师严谨务实的教学作风。

据方案安排，本次检查将评选出一等奖、二等奖、优秀奖若干，结果将在教师工作群公示。优秀教案、优秀作业样本将在教研组内开展展示交流；对有待提升的教师，教研组长将开展一对一帮扶指导。检查评分结果同时纳入教师部门考核积分，以检查促规范，以评比促成长。

以查促教明方向，笃行实干再出发。此次教案作业专项检查，既是一次教学常规全面体检，也是一次校内教研交流学习。下一步，老君台中学将持续夯实教学常规管理，引导全体教师深耕备课、精研作业，把教学常规做细做实，推动学校教育教学质量再上新台阶。

文:常燕 图:常燕 编辑:林园园 审核:马淑梅