原创课件〖纲要上〗第7课 隋唐制度的变化与创新 | 附导入

【导入逐字稿】

【PPT标题+背景步辇图】

师：同学们好，今天我们一起来学习《中外历史纲要（上）》第二单元第7课“隋唐制度的变化与创新”。

先看PPT背景的这幅画，大家认出来这是什么画了吗？

《步辇图》描绘的是唐太宗接见吐蕃使者的场景，画面背后，是强盛开放的大唐王朝。隋唐之所以能够成为中国古代封建社会的鼎盛时期，不仅仅依靠强大的军事、繁荣的经济，更离不开一套与时俱进、不断革新的国家制度。

咱们本节课的学习重点，请看左下角：科举制度、三省六部制的确立、租庸调制的进步作用和两税法的特点。

首先，我们一起学习第一部分：选官制度的创新。

【PPT第2页】

师：提到古代选官制度，同学们还记得哪些？

预设：世官制、军功爵制、察举制、九品中正制。

师：隋唐时期推陈出新，创立了影响一千多年的科举制。

【PPT第3页】

师：首先我们来看本节课的第一个知识点，九品中正制。请同学们阅读课本“历史纵横”板块，思考：九品中正制形成的背景是什么？

（学生齐读“历史纵横”材料，可以找一个学生对材料进行重点分析）

师总结：汉代察举制失去实施基础；地方大族把持人才选拔，干扰中央用人。所以曹操时期就尝试新的选官办法，等到曹丕掌权之后，正式采纳陈群的建议，设立九品中正制。

接下来结合这两段材料，说一说九品中正制带来的影响。

先看第一则史料，出自《宋书》，材料里面讲到，设立九品制度，初衷是论人才优劣，非为世族高卑，也就是说这个制度刚设立的时候，本意是看重人才本身才干，不是只看家世门第。所以制度推行初期，它确实起到选拔人才、强化中央权力的作用。

但是大家再看后面这段文字，朝廷任命中正官的时候，常常听取本地高官的意见，中正官慢慢就被世家大族把控，公正性不断丧失，最后就形成大家非常熟悉的一句话：上品无寒门，下品无世族。也就是说，世家大族世代垄断高位，寒门子弟很难晋升。到这里大家就发现了，九品中正制后期，已经变成维护士族特权的工具。

设问过渡：既然九品中正制后期弊端重重，那隋唐又是如何突破门第限制，推出全新的选官方式呢？我们接着来学习科举制。

【PPT第4页】

师：请同学们阅读教材并结合我们之前所学知识，梳理隋唐科举制的发展历程，同时思考第一个问题：隋唐为什么要创立科举制？（学生回答）

【课件预览】