李晶老师的“教案诗”赏析
- 2026-11-06 13:20:56
李晶老师的“教案诗”赏析李晶，男，河北临漳人，中华诗词学会、中国楹联协会、中国现代作家协会会员，中华文艺学会理事，丹江文学纸刊副主编，北京市写作协会、河北省诗词学会、河北省楹联协会会员，邯郸市诗词学会理事，邯郸市作家协会会员，临漳县作家协会副主席。现任望岳雅集公益诗词学校助教。以下是李晶老师最近发给我的他创作的几首范文诗和我的读后感言。 1.春风（下平二萧） 谁涂枝叶绿，又染百花娇。 扫尽千山雪，吹弯独木桥。 黄莺鸣翠柳，妙女露纤腰。 满径清香漾，罗衣粉蝶招。 这首诗格律严谨，对仗工整，色彩艳丽，意境优美，作者采用拟人手法，把春风比作成为一位神奇的画家，在严寒的酷冬过后，把世界装扮的花红柳绿，多彩缤纷。春风所到之处，冰雪消融，河柳摇曳，黄鹂在春风中鸣啾，少女们脱去严实的冬装，露出青春的腰肢。在田野的乡间小路上，到处花香四溢，招徕成群结队的游人和飞蝶 。 近人朱自清先生，在他的散文《春》中，描写过这种场面，这种情景，用一个“闹”字，就能抽象地概括之。宋朝诗人宋祁也有过这种描写。他的《玉楼春、春景》曾经写到：东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。但抽象的“闹”字，无论概括得多么精确，也没有诗中的描述，形象生动。据我所知，李晶熟读诗书，在写这首诗中，不可能不受到前贤的影响和潜移默化。 值得指出的是，这首诗虽然真实地描写了春天之美，但读过花间派诗词的人都知道，过分的追求花红柳绿，会给诗词的思想内容带来一定的损耗，被历代诗论家所诟病。 
2.夏荷（上平四支） 绿盖满荷池，娉婷一小旗。 蜻蜓刚尽日，布谷乍当时。 雪藕经泥白，青莲沐雨眉。 新残皆有节，胜败任微词。 这首诗写出了夏荷的雅洁和节操。但诗人写的很有意思。有意思就是有内容，不空洞。主要是诗人抓住夏荷生长的环境特点，加上了蜻蜓飞舞，布谷回响，并且进一步预展了莲藕的谦虚莲节。既丰富了思想境界，又充实了诗的内容。对初学写诗的人来说，心中有想法，下笔却无从下手，有很大启迪。是一首不错的范例。 
3.秋菊（下平二萧） 且任百花凋，篱边自窈娆。 经霜清友逊，傲雪竹枝萧。 不与春争艳，常随腊比潮。 南山陶五柳，未折挺然腰。 这首咏物诗，歌咏了菊花不惧寒霜的孤傲和洁身自好。标榜自己以陶渊明为楷模，挺直腰杆作人的志向和追求。 这首诗的思想感情，虽然很高尚，但很多人都曾经表达过这种情怀，作为范文可以，但要说创作，担当不起。是标准的老干体。过分的冠冕堂皇，反而有假大空之感，这是我要与李晶商榷的地方，不知道李晶是否认可？ 
4.冬雪（下平七阳） 寒梅补味香，疾马识苍茫。 万物相同色，连宵不盼阳。 瑶台仙逊避，阆苑气高昂。 置酒壶高举，遥天地共觞。 这首诗写得很高妙。既写出了大雪之后的苍茫，又以梅点缀了景色，给人以踏雪寻梅的想象启迪。又让人想到柳宗元在《江雪》一诗中的特立独行。给人美伦美幻的感觉。让人联想不断，诗味无穷。好诗的标志，就是让人读了之后，掩卷而思，越琢磨越有联想。我印象当中临漳的武永伟就写过这种意境的诗，诗的名字也叫《冬雪》。可以翻阅我的汇编。 2026.9.22
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