社交游戏教案:《泡泡追踪乐》 发展年龄:2-4岁
- 2026-11-06 15:19:47
启凡启语特教资源公众号，会持续分享集体活动课教案资源，助力老师们高效备课、丰富课堂。
特此搭建实用的资源共享平台，盼各位老师多多关注，后续精品资源将及时推送！
教/研/活/动
活动简介
活动名称：《泡泡追踪乐》
年龄：2-4岁
教学目标
1.吸引孩子注意泡泡并持续用眼神追随移动的泡泡，练习视觉追踪。
2.在吹泡泡前自然看向成人脸/眼睛，诱发主动目光接触。
3.模仿"吹"与"抓"的动作，并用简单语音或手势发起"还要泡泡"。
教具准备
1.一瓶安全儿童泡泡水与泡泡棒。
2.成人坐在孩子正前方、高度平视的位置（地垫或矮凳）。
3.孩子喜欢的零食或小贴纸，作为成功看向成人的即时奖励。
活动过程
01
成人拿出泡泡水，先不吹，把泡泡棒举到自己眼前，笑着对孩子说"看，泡泡！"，吸引孩子看向成人脸。
02
慢慢吹出一串泡泡，让孩子先专注观察泡泡飘动，建立对泡泡的兴趣。
03
引导孩子在泡泡上升与破灭的过程中用眼睛追随，成人用语言描述："泡泡飞高高——啪！"
04
每当孩子看向成人或泡泡时，立刻说"泡泡！"并把泡泡棒再凑近自己眼睛，鼓励孩子看成人眼睛。
05
用"突然暂停"法：吹了几下后停住，等孩子主动看向成人或伸手示意"还要"，再继续吹，强化"看人=游戏继续"。
06
教孩子模仿动作：成人夸张吹气，孩子学"呼——"；泡泡落下时孩子伸手抓，抓到即表扬。
07
熟练后请孩子说"泡泡"或指泡泡发起，逐步延长度待看眼时间（从0.5秒到1秒以上），并泛化到户外吹泡泡。
教学变化
简化版
（发展年龄2-3 岁）：
只做吹泡泡与抓泡泡，成人手把手辅助，孩子看一眼成人或发出声音即奖励，不要求语言。
标准版
（发展年龄3-4 岁）：
孩子需看向成人脸才吹下一串，并能模仿"吹"动作，暂停后主动看人继续游戏。
进阶版
（发展年龄4-5岁）：
孩子说"泡泡"或指泡泡发起游戏，并能在成人吹泡泡前先对视1秒以上，再到户外与同伴一起吹泡泡练习共同注意。
启凡启语教研部
