幼儿园优秀游戏教案(5篇)《赤足乐》《青蛙捉害虫》《好玩的报纸》《往返跑》《勇敢的小司机》

大班户外游戏教案（1）：

　赤足乐

　　设计意图：

　　当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、简单、愉快，并且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，增强体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应潜力。所以，我根据幼儿的天性和发展需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这个赤足活动。

　　活动目标：

　　1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

　　2、体验赤足活动的乐趣。

　　3、养成活泼、开朗的性格。

　　4、培养幼儿关心和保护环境的意识。

活动准备：

　　1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。

　　2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。

　　3、幼儿头戴小丑，教师扮演小丑妈妈。

　　4、音乐磁带，录音机。

　活动过程：

　　准备活动

　　师：小丑娃娃们，这天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们愿意去吗？我们出发吧！

　　音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

　　大班户外游戏教案（2）：

　　青蛙捉害虫

　　活动准备：呼啦圈人手一个、害虫两只、音乐（甩葱歌）

　　活动目标：

　　1．锻炼幼儿的双脚跳跃潜力。

　　2．锻炼幼儿的臂力及投掷的准确性。

　　3．培养幼儿学习青蛙爱劳动并体验劳动后的欢乐。

活动重点：双脚跳跃、落地要轻

　活动难点：掌握跳跃的方法及动作要领

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　（1）队列队形练习

　　（2）随音乐热身活动（呼啦圈）

　　（3）探索呼啦圈的玩法

　　两人一组，我们的呼啦圈能够怎样玩。（幼儿探索跳法）

　　四人一组，还能怎样玩。（幼儿探索跳法）

　　总结：小朋友都有自我不一样的玩法。

　　二、基本部分

　　1．魔术导入（毛巾穿越），其实教师是一个魔术师，此刻请小朋友学教师说话，学教师做动作看谁学得快、做得好。

　　师：手叉腰、点点头、摇一摇、转一个圈、再转一个圈。

　　甩甩手、摆一摆、跳一跳、看谁跳得高、转一个圈、再转一个圈。小手放在屁股上、扭一扭、转一个圈、再转一个圈。双手放在膝盖上、蹲一蹲、在蹲一蹲，双脚开立手摸地。超级魔术、变变变，小朋友此刻看看你们都变成什么了？

　　教师说小小青蛙，你们说呱

　　2．接下来请求小朋友拿着呼啦圈学习青蛙跳，你们看看能够怎样玩？

　总结：可是小朋友要记住双脚跳跃，落地要轻。

　　三、游戏《青蛙捕捉害虫》

　　刚才已经把大家变成青蛙了，你们也学习了跳跃的本领。接下来我要带青蛙去捕捉害虫你们准备好了吗？（游戏2遍）（将呼啦圈分两组各摆放七个，哗啦圈之间的距离为80公分，且每组前面各放一只害虫。幼儿分成两队跳过去之后再拿呼啦圈套害虫）

　　四、整理场地、结束

　　放松游戏：我是机器人

　大班户外游戏教案（3）：

　　好玩的报纸

　　活动目标：

　　1、经过尝试探究废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神。

　　2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验成功的喜悦。

　　3、培养幼儿的投掷、跳跃、奔跑等综合运动力和创造力。

　　活动准备：

　　报纸、纸棒若干、各种颜色的彩水、拓印用的宣纸，成品范画。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　1、出示报纸：“小朋友们，今日教师给你们带来了一件神奇的礼物，请小朋友们闭上眼睛，猜一猜，我给大家带来了什么？

　　2、提问：“小朋友，你们明白报纸的用处吗？想一想报纸还能干什么？”让幼儿自由回答，教师引导演示，报纸的玩法。

　　二、活动展开：

　　1、斯纸玩：

　　“小朋友想一想，报纸除了刚才的这些玩法，还能够怎样玩？”（斯纸）引导幼儿边斯边说“斯斯斯，变变变，报纸变成”

　　2、报纸团成团玩：“我们把报纸团起来，看报纸变成了什么？”（纸球）“纸球能够怎样玩？”我们用纸球作出美丽的画。

　　出示完成好的“拓印画”，让幼儿自由拓印，介绍自我的作品。

　　3、把报纸卷起来玩：我此刻把这张神奇的报纸卷了起来，报纸变成什么了？”（望远镜，冰激凌，火炬，最终卷成孙悟空的金箍棒）。把报纸卷成金箍棒，教师变成孙悟空，“变出”金箍棒，幼儿变成小孙悟空，引导幼儿玩纸棒。

　　三、结束部分：

　　延伸：魔棍的玩法：让幼儿利用纸棍做游戏（修铁路），小孙悟空们变成火车，开着火车离开教室去外。

　大班户外游戏教案（4）：

　往返跑

　　活动目标

　　1、发展自身的耐力、速度和灵敏性。

　　2、对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。

　　3、训练往返跑的动作。

　　活动准备

　　1、分别放置1、2、3、4标志物。

　　2、设计场地，设置起、终点。

　　活动进程

　　一，活动开始

　　观察场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、绕着跑等。

　　在教师带领下作热身运动，活动全身关节。

　　二、游戏活动

　　1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。

　　2、比较动作，掌握要领。

　　（1）教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的？

　　玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，

　　然后跑去摸4标志物，跑回结束。

　　（2）幼儿练习往返跑动作。

　　教师用语言提醒幼儿摸哪个点，提醒幼儿脚下动作，提示幼儿掌握动作要领。

　　（3）教师总结往返跑动作要领：

　　到达转弯处前2――3步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。

　　最终一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。

　　（4）请2位幼儿和教师一齐跑，比较动作的不一样。

　　（让幼儿仔细观察：提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动）

　　3、比赛激趣，巩固练习。

　　（1）讲解比赛规则：以比赛接力进行，先跑完的队获胜。

　　（2）进行游戏2遍，随时指导幼儿注意动作要领。

　　三、活动结束

　　师幼做放松活动，结束。讲评游戏。

　　大班户外游戏教案（5）：

勇敢的小司机

　　主器械：各类车辅助器械：跨栏，红绿灯，雪碧瓶，梅花桩

　　前期思考：

　　车类活动我们每个星期都会有一次要玩到，小朋友对玩车也有很高的兴趣，然而车的种类仅有这三种，并且还有许多车时坏的。大班孩子他们都已明白交通规则，都明白要往右边走，可是还是有个别孩子会违反规则，我想那么就用跨栏梅花桩等物把马路隔开，设置一道防护栏。同时在马路上设置红绿灯，这样既可调节孩子的活动量，也可培养孩子从小懂得遵守交通规则的好习惯。

　　活动目的：

　　1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和睦相处分享欢乐的心境。

　　2、锻炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。

　　生活用具：毛巾、衣筐

　　活动流程：共同布置场地--------交待要求-------幼儿活动教师观察-----接力车赛-------整理场地

　　活动过程：

　　一、共同布置场地

　　1师：今日教师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应当注意什么？应当往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！

　　2师：我们看见马路中间有什么？(路线)今日教师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩，雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。

　　思考：幼儿已升入大班，已经有本事自我设想出自我想要的东西，那么教师只需把要求说清楚，把需要的材料交代好让幼儿动手做。

　　二、交待要求：

　　师：此刻我们每个人都拿到了车，并且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应当坚持必须的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则，保证安全。

　　三、幼儿活动教师观察

　　看幼儿参与活动的情景，是否有危险行为及是否有违规现象。

　　出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。

　　提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。

　　思考:停车场是在固定的一个P的地方，开始时要让幼儿清楚，停车场的地方.

　　四、接力车赛

　　今日我们来玩个游戏，我们来个接力赛，在玩的过程中，可能有危险，那怎样来避免呢

　　如:在第一个跑的过程中，我们跑步时身体不能前倾，不能去撞别的幼儿，要坚持距离.

　　接力棒要交给对面的幼儿后，那个幼儿才能开始跑.

　　五、整理玩具