选择性必修1:(课件图片)2-5 人脑的高级功能(2)

【学习目标】

1. 通过人脑结构与功能的分析，在掌握人类的语言功能与大脑皮层言语区的关系基础上，理解大脑皮层是神经系统中最高级的部位，认识人脑高级功能（语言、学习、记忆、情绪）的神经基础，区别人类区别于动物的主要特征，简要说明人类记忆的过程及记忆与学习的联系，形成结构与功能相适应的观念。（生命观念）

2. 能够分析大脑皮层言语区各部分的分布与功能；能够比较记忆的四个阶段的特点，简要说明人类记忆的过程以及记忆与学习的关系；在对学习与记忆的自主学习的基础上，区分短时记忆和长时记忆形成的原因，并能将所学运用于平时的日常学习。能够运用所学知识解释语言障碍、记忆障碍等现象。通过分析人类学习与记忆的规律，采用演绎与推理的方法，运用这些规律提高学习效率。（科学思维）

3. 通过分析阿尔茨海默病案例和言语区损伤案例，探究大脑皮层不同区域的功能分工；通过分析关于记忆形成的实验，探究记忆的过程和影响因素以及学习和记忆的神经机制，提升获取信息、分析数据和得出结论的能力，培养科学探究精神。（科学探究）

4. 认识阿尔茨海默病等神经系统疾病对患者生活的影响，形成关注脑健康、关爱患者的意识；认识情绪是人脑的高级功能，理解情绪调节的重要性，养成良好的生活习惯，学会控制自己的情绪，掌握积极应对压力的方法。（社会责任）

实战训练

1. 下列有关记忆的说法正确的是（　　）

 A. 学习和记忆与脑内神经递质的作用有关，而与蛋白质合成无关

 B. 人的长时记忆与形状像海马的脑区有关

 C. 长时记忆主要与神经元的活动及神经元之间的信息交流有关

 D. 学习和记忆是脑的高级功能之一，但并不只人脑具有

答案：D

2. 我们对暂时使用的电话号码可能需要写下来以防遗忘，对自己亲人的号码却能“张口就来”下列相关叙述错误的是(         )

 A. 书写电话号码需要大脑皮层的W区参与

 B. 暂时使用的号码容易遗忘是因为它属于感觉性记忆 

 C. 亲人的号码需要不断运用和强化才能“张口就来” 

 D. 对号码进行注意才能将瞬时记忆转化为第一级记忆

答案：B

3. 电信网络诈骗中骗子往往会利用被害人不懂验证码等效于银行卡密码的情况，设法骗取被害人的验证码后将钱转走。研究发现，重复刺激海马体突触前神经元时，位于树突上的突触后膜会接受信息，从而建立神经元之间稳定的联系形成记忆。下列叙述错误的是（          ）

A. 被害人临时记住验证码属于第一级记忆，经历此事件后可能会形成长时记忆

 B. 神经递质与位于树突上的相关受体结合，可以完成电信号到化学信号的转换

 C. 位于树突上的突触后膜接受信息后，会将兴奋传导到该神经元的胞体部分

 D. 每一次兴奋传递后，神经递质会与受体分开，并迅速被降解或回收进细胞

答案：B

4.学习和记忆是脑的高级功能之一。下面有关学习和记忆的叙述，不正确的是（　　）

A. 学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程

B. 记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程

C. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

D. 第一级记忆可能与新突触的建立有关

答案：D