三上道法课《我们都是热心人》课件

三上道法课第11课《我们都是热心人》，课件第一页就写明这节课的方向：先问一问，再帮忙。让座、开门、指路、借文具几张图，都是孩子天天碰到的小事，我会先让他们说说自己做过哪一件。「力所能及，服务他人」那页讲整理图书、提醒失物、协助活动，落点是「听见需要」。接着是一个冲突情境，一个孩子抢过同学手里的书，说「你这都做不好，我来」，课件追问好意为什么没被接受，答案写得很实在：带着嘲笑会让人难堪，不问就做完可能不是对方想要的。最后每人填一张「我会这样问」，写下情境、问法，以及对方回答后自己怎么做。

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