幼儿园中班社会《垃圾分类 从我做起》教案&课件
- 2026-11-08 12:24:23
幼儿园中班社会《垃圾分类 从我做起》教案&课件大自然是人类赖以生存的环境。随着资源的不断开发，资源浪费的日益严重，环境保护越来越受到重视。结合《指南》精神，幼儿从小要树立环保意识，中班幼儿对如何保护环境己有了一些了解，孩子们经常会说到：“我们要保持教室和幼儿园环境的整洁”、“不乱扔垃圾”、“不乱采摘花草树木”⋯⋯但在日常生活中随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依然存在。针对这些情况我们开始关注细节，引导幼儿从身边的小事做起，让幼儿从小懂得怎样去保护环境卫生。 圾箱、不可回收垃圾、厨余垃圾箱标记图、课件。 教师：小朋友们，我们每天的生活都会产生很多垃圾。像废纸、塑料瓶、过期食品、过期药品、金属材料、旧衣服等等。我们应该怎么处理呢？ 小结：大量的垃圾如果不及时分类处理，会造成严重的垃圾污染，给人们的身体健康和生活环境带来很大危害。有些垃圾经过再处理后，可以成为生产原料或可再利用，有些垃圾对人体和环境会造成危害，则是有害垃圾。 1. 出示“垃圾桶”，让幼儿观察说说自己的发现。 教师：老师这儿有四个城圾箱，请你们看看有什么不同？这是什么标志？ 教师：哦，原来垃圾是有分类的，分为可回收和不可回收、厨余垃圾和其他垃圾 什么叫可回收？什么叫不可回收呢？什么叫厨余垃圾和其他呢？ 认识垃圾分类的标记 教师：我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？（旧报纸、饮料瓶、废纸盒、玻璃瓶）有哪些垃圾是不可回收的？（废电池、枯树叶、严重污染的纸） 有哪些垃圾是厨余垃圾呢？像小朋友们吃剩的苹果，鱼骨头、菜叶，吃完的瓜壳果皮、吃剩下的饭菜都是厨余垃圾。其他垃圾一般是砖瓦陶瓷、渣士、卫生间废纸、纸中等难以回收的废弃物及尘士、食品袋（盒）等。 小结：回收以后经过处理能在为我们用的就是可回收垃圾，这样的垃圾应该扔到回收坊圾箱中（纸制品、玻璃制品、塑料制品、金属制品、纺织品等）：不可回收坑圾就是不能再被人们重复利用的，如废电池、枯树叶、花、草、严重污染的纸等。吃剩的苹果，鱼骨头、菜叶，吃完的瓜壳果皮、吃剩下的饭菜都是厨余垃圾。 教师小结： 小朋友们都知道了哪些垃圾是可回收、不可回收、厨余垃圾、其他垃圾了，以后我们都要按标志把垃圾扔进垃圾桶，我们保护我们的环境，爱护我们的地球妈妈。 教师：小朋友们，让我们一起来念一念垃圾分类儿歌吧！ 小朋友，讲文明，垃圾分类要分清. 蓝色大桶可回收，变废为宝好颜色， 绿色大桶装剩菜，变成肥料来灌溉， 红桶垃圾最有害，电池灯管就是它， 灰色大桶装其他，废布旧物来安家 垃圾分类要牢记，文明行为我做起！ 教师：告诉你们哦，在手机支付宝上拍照或者输入文字就能快速识别垃圾哦！回家告诉爸爸妈妈，扫码试一试吧！ 教师小结：我们每个人都是垃圾的制造者，同时也都是垃圾的受害者，但我们更应当成为垃圾的治理者。我们每个人都应该为垃圾分类尽一份力！让我们携起手来共同参与垃圾分类，一起建设我们绿色美好家园！ 教师： 小朋友，回家还可以和爸爸妈妈一起设计垃圾分类的宣传海报哦！地球是我们共同的家，我们要一起保护它！ 
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中班社会《垃圾分类 从我做起》
（需要更多课件资源可以添加老师哦）
一、设计意图
二、活动目标
了解“垃圾分类”的意义，认识垃圾分类的标志和颜色。 学习垃圾分类的方法，尝试按标志给垃圾进行分类。 在生活中树立初步的环保意识，用行动保护环境。
三、活动准备
经验准备：知道垃圾要分类放到垃圾桶里。 物质准备：旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等：可回收垃圾箱、不可回收垃圾、厨余垃圾箱标记图、课件。
四、活动重难点
重点：认识可回收、不可回收、厨余垃圾、其他垃圾标记，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康。 难点：将垃圾进行分类。
五、活动过程
（一）谈话导入，了解垃圾分类的重要性
(二）认识分类标记
（三）游戏：送垃圾宝宝回家
教师：老师这里有很名坑圾宝宝迷路了，他们找不到自己的家，想请小朋友们帮帮忙，帮他们找到自己的家，小朋友们愿意吗？ 幼儿操作，送垃圾回家
(四）学习垃圾分类儿歌
（五）了解手机扫码识别垃圾
六、活动延伸：亲子设计宣传海报
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