我最近做了两节课，完全不一样。

一节是八年级体育《破防行动》，讲体前变向换手运球和传切配合；另一节是英语，Career Paths 第三册第一单元的《求职信息侦探》。

能走进去、能点、能试错的 VR 场景。

先看第一个。按住拖动，球馆就跟着你转，抬头是灯，低头是木地板上的三分线：

↑ 这不是视频，是能拖着转的球馆（真实录屏）

再看第二个。一个报亭、一间面试室、一条招聘会长廊，五个现场连成一条线：

↑ 点底部场景栏，就直接"传送"过去（真实录屏）

两个课件画风完全不同，可它们的出生方式一模一样：我把一份 PPT 丢给 WorkBuddy 里的一个技能，说"做成 VR 课件"，然后它跑，我看着。

这才是今天想跟你说的。不是"我做了个酷东西"，是"你也可以，而且不用会技术"。

01它不是动画，是一个能走的空间

很多老师第一反应是"这是不是做了个视频"。不是。

↑ 主厅，画面里那些橙色光点，是真的能点的

点开中间那个"项目任务"光点，会弹出一张卡，上面写的不是知识点，是这堂课要解决的事：上次 3v3，直线运球过不了人，传球总被断——那今天怎么办？

光点里还有一种是"传送门"。点"去变向训练站"，画面一淡，人就站在另一个场景里了。

02篮球这一课，我拆成了四个场景

主厅看项目任务和路线图，剩下三个站各管一段：

↑ 变向训练站：一圈标志桶，桶间距 3 米

这一站挂了七个光点：动作分解、球星实战慢放、假动作原理、典型错误纠正、计时达标挑战，外加回主厅和去传切站的两个门。

学生自己在里面挑着看，哪个没看懂就再点一次。

↑ 传切配合站：地上画着跑动路线，抬头就是篮筐

↑ 3v3 实战区：战术板、计分规则、四维评价量规都在这

但我最想让你看的，是这两个战术动画。

↑ 变向四步：蹬跨—探肩—推按球—异侧加速，一步一步走给你看（真实录屏）

球和人的位置每一帧都在动，下面那行字是口令。学生可以按"上一步"倒回去看，也可以直接按"自动播放"。

下面这个更狠，同一个回合，两个版本放在一个浮层里：

↑ 传切对比：站着不动 vs 传球即启动，点一下当场换版本（真实录屏）

上面那个版本，传球之后自己站着看球，同伴被贴死，球死在手里；切到下面那版，传球出手的同一瞬间人就斜插防守人背后的盲区，回传、上篮。

不用老师讲"传球后要动"，学生自己就看出来差别在哪了。这句话我要重复一遍，因为它就是我做这些场景的全部理由。

视频也嵌在场景里，不是贴在最后一页凑时间：

↑ 点开光点，28 秒球星慢放跳出来，上面挂着两个问题：重心被骗向哪边？变向后他做了什么？

最后一站是战术板，学生自己把"变向"和"传切"连成一套路线：

↑ 战术板：变向突破 → 引来协防 → 分球斜插盲区 → 上篮（真实录屏）

给战术起个名字，收进班级战术手册——实战课是真的按这个打分，用上传切计双倍，用上"变向＋传切"完整组合计三倍。

顺便说一句，场景里还住着一个会说话的助教：

↑ 点它说话，它答，答完自己念出来。要接自己的模型，填个 API Key 就行

03换成英语课，我只换了"现场"

这个课件讲的是"求职信息从哪来"，课文里三个渠道：分类广告、校园面试、招聘会。我把这三个渠道，做成了三个能走进去的地方。

↑ 职业启航厅：先建"侦探档案"，再出发

↑ 报亭广告角：墙上全是分类广告，课文精读就挂这儿

↑ 校园面试厅：一间木头会议室，一圈椅子，谁也不说话

↑ 招聘会现场：展位长廊一直延伸到看不见

场景是容器，真正让学生动起来的是中间那层设计——集徽章。

↑ 报亭里点开词汇检测：五道短语，先在心里想，再点卡片看答案

↑ 招聘会里答题，五题全对才给徽章

↑ 三枚信息来源徽章集齐，第五个场景的金锁才开

↑ 解锁后的"求职攻略发布会"，最后一关全在这儿

↑ 翻译闯关：八句话，先自己翻，再点开对答案——闯关就等于完成作业

到这儿你会发现，这两节课根本不是两种技术。是同一套骨架，装了两份不同的教材。

04换学科，其实只换三样东西

场景做成什么、光点里放什么、交互用什么——换掉这三样，就是另一门课。

场景负责"进去"，光点负责"停一下想"，交互负责"动手"。

05最难的部分，其实不带技术

这一段我最想跟你说清楚。

不用会建模，不用装 Unity，不用买全景相机，不用 VR 眼镜。你甚至不用写一行代码。

把你要做的课件/教案给他，剩下的，是一个就让「VR 交互课件生成器」的技能在干。你在 WorkBuddy 里装上它，说一句"把这份 PPT 做成 VR 课件"，它就开工。

技能触发语 · 复制这句发给 WorkBuddy

把这份 PPT 做成 VR 交互课件：先给我场景规划表，我确认后再生成全景图和交互。

06为什么建议你今年就试一次

公开课、赛课、展示课，评委一天看八节课。能记住的往往不是讲得多细，是"这个我没见过"。如果你做了VR，评委不就一眼看上了？

VR 这件事，门槛从来不在技术，在素材。你手里那节讲了十年的课，早就够格被"走进去"一次了。

关于我

大家都叫我小胖，硕士研究生，还上过央视呢！现在专门研究AI+教育的落地应用。到目前为止，我已经做了📚 100多个AI+教育智能体，帮助🥇 15位+以上的老师在公开课中使用AI获奖，8位老师AI智能体比赛市级一等奖。

如果你还没有加入AI教育大家庭，抓紧行动吧。