8.1课件来啦|九上《贯彻新发展理念》|愿君喜欢
- 2026-11-06 19:56:56
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九年级是不是都头大～不慌，我们一起通俗的讲道法～搞清楚内在逻辑最重要！ 本课的东西其实前面很多已经讲过了，只需要再梳理、再多点相关案例就可以了 师：同学们，发展的目标（两步走战略）有了，接下来我国到底应该怎么干呢？ 生:加油干～ 师:那肯定的，可是劲儿不能使错需要什么指导啊？ 生:思想 师:是的，需要一套科学的发展指南！这就是我们今天必考核心——五大新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。它们就是国家高质量发展的“红绿灯、指挥棒”！ 师：同学们，你们刚刚预习了，大家会不会疑惑：为什么是这五个？它们是随便拼凑在一起的吗？ 生：不是！ 师：没错！这五个理念是一套完整、环环相扣的整体，共同回答一个核心大问题：我们要怎样实现高质量发展。 师：我们将发展比作一辆前行的高铁🚄，首先需要有什么才能跑起来！ 生:首先要有动力，没有动力一切都是空谈。师:谁提供源源不断的动力？ 生：创新！ 师：✅创新是第一动力，没有创新，发展就会停滞，这是发展的发动机。 比如大家上学坐的新能源公交，不用汽油；学校智慧食堂刷脸点餐，手机扫码付款。这些不是凭空出现的，都是科技创新。还有国产电动车、快递自动分拣机器人，强大的人工智能都需要依靠创新，不断推出新的技术、新的产品，让我们生活更方便，国家发展才有源源不断的动力。 师：有了动力往前跑，但是跑着跑着发现，有的地方跑得快、有的地方落后，城乡、区域差距大，发展不均衡；物质发展很快，但是精神没赶上……这个短板谁来补？ 生：协调！ 师：✅协调解决“发展不平衡”，不让一部分地区、群体掉队，让发展更全面。 比如:城乡发展不平衡有乡村振兴。乡村修柏油路、通城乡公交；环境变好了；农村教室也有安装大屏幕，可以共享优质教育资源，升学按照名额支配，学校之间实行教联体，结对帮扶，教师城乡交流……区域不协调有区域协作。比如帮扶西部，派出老师、医生支援西部，援疆、援藏计划；还有派出专家帮助西部发展特色产业:比如菌草之父—林占熺（热播剧山海情里面凌一农的原型），闽宁合作，让沙漠长出了幸福草，让农民富裕了起來……我们城市建高楼、搞经济建设，同时新建图书馆、城市书房、文化广场。不光钱包要鼓起来，大家的精神文化生活也要丰富，经济发展和文化建设一起抓，这也是协调发展。 师：发展有动力、也均衡了，可如果以破坏环境为代价，资源耗尽、环境恶化，发展还能长久持续吗？ 生：不能！ 师：✅绿色解决“可持续发展”，守住生态底线，保证发展可以一代代延续下去。 比如:随处可见的口袋公园，就是在城市里零碎的小块空地、闲置角落改造出来的小型公园，增加城市绿地，改进生活质量；路边随处可见垃圾分类箱，街上越来越多电动出租车，河长制监管河流治理；长江实施十年禁渔，江豚重新出现；很多工厂更新设备，处理污水废气，不再直接往河里、空中排污。 师：国内发展的问题理顺了，要想获得更大的发展空间，我们得怎么样？ 生：走出去～ 师：是的，✅开放解决“发展空间”问题。 比如:超市里的进口榴莲、车厘子，是国外商品来到我们身边；我们国家的高铁、电动车、光伏设备卖到世界各地；更有进博会邀请各国企业来中国参展，已经完成了近6000亿美元的订单…… 师：最后一个问题，我们辛辛苦苦搞发展，动力有了、均衡了、环境保住了、也打开国门了，发展成果最后给谁享受？ 生：全体人民！ 师：✅共享是发展的根本目的。前面创新、协调、绿色、开放，所有努力，最终落脚点都是人民。 比如:农村饮水安全工程（宿舍水管，改善水质）；老旧小区改造，外墙翻新、路面重修、加装电梯；公共文化免费开放，各地博物馆、科技馆、纪念馆、城市图书馆，大部分免费向公众开放…… 写得比较多，希望有一些对你们有启发啦！
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