二上《黄山奇石》新课标名师示范课+课件+教案+视频+逐字稿(车会玲)

【教学目标】

1.【识字与写字】认识“闻、名”等11个字，正确书写“巨、部”2个字。

2.【阅读与鉴赏】通过联系上下文、联系生活经验、图文对照等方法，在阅

读理解中积累“中外闻名、陡峭、一动不动”等词语。

3.【表达与交流】能有感情地朗读课文，在情境中借助关键词想象画面，体

会黄山奇石的“奇”；通过看图介绍、借助关键词介绍、情景介绍等方式介绍

黄山其他石头，初步体会连词成句的有序表达。

4.【梳理与探究】借助字理识字，观察字形，了解字义，体会汉字部件之间

的关系，感知汉字与生活的关系。

【教学过程】

板块一：激趣导入，了解黄山之美

1.明代著名地理学家、旅行家徐霞客对黄山有很高的赞誉：“五岳归来不看

山，黄山归来不看岳。”

2.欣赏黄山美景。（播放世界遗产中国录《黄山》视频）

3.今天我们跟着课本去黄山一起欣赏黄山的险峰奇石。（板书：黄山奇石）

（1）读课题，从课题中你知道黄山的石头有什么特点？从哪里看出来的？

（2）再读课题，读的让大家都知道黄山石的特点。

1.小朋友，我们要去黄山旅游，可黄山在哪呢？看你会不会在课文里有发现？

2.交流，出示第一自然段。

3.结合安徽地图了解黄山位置。

4.读第一自然段，理解“闻名”。

5.再读第一段，作者最喜欢黄山的什么？从哪看出的？

6.语境引出词语“尤其”“有趣极了”。

板块三：初读课文，感受名字之“奇”

过渡：黄山举世闻名，黄山上的怪石更是有趣极了，我们一起跟着课本也

去黄山欣赏有趣的奇石吧！

1.出示自读提示：

（1）自由读课文2-6自然段,读准字音,读通句子，读通课文。

（2）课文介绍了哪些奇石呢？请把它们的名字圈一圈。

2.汇报交流结果。

3.读奇石的名字，说说这些奇石的名字有什么特点？