职测+综应每日一练(10.21)
- 2026-11-04 11:32:16

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1.下列细胞及其功能对应错误的是()
A.T淋巴细胞——机体免疫
B.叶肉细胞——进行光合作用
C.脂肪细胞——运输氧和二氧化碳
D.神经元细胞——感受刺激,传导兴奋
2.①目前所有对于重子声学振荡的测量都是通过光学手段
②而观测21厘米线使用的则是射电望远镜
③中性氢射电观测所依赖的示踪物不同于光学观测,可拓宽重子声学振荡观测的红移范围
④通过观测宇宙中最常见的成分中性氢在原子基态能级改变时以21厘米波长发出的电磁辐射,可以精确测量中性氢分布的功率谱
⑤射电观测被认为是未来探测更遥远宇宙中物质分布的有力手段之一
⑥也就是使用光学望远镜,在较低红移处得到的,受仪器探测能力和系统误差影响较大
将上述句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()
A.①⑥②⑤④③
B.③④⑤①②⑥
C.④⑥①⑤③②
D.⑤②①⑥④③
根据上述定义,下列最符合体验性目标的是( )
A.学生流畅地背诵《出师表》
B.学生列举等腰三角形在生活中的应用例子
C.学生树立报效祖国的理想信念
D.学生比较两栖动物和爬行动物的不同之处
A.20种
B.30种
C.40种
D.50种
5.课堂上,学生对新老师颇感好奇,课堂氛围异常安静。教师板书题目《动物怎样吃食物》。第一个内容即分析哺乳动物怎样吃东西。教师提问:“什么是哺乳动物呢?”学生迫不及待地回答:“胎生,吃母乳长大。”(一个十分恰当的答案)教师满意地笑了,正欲言:“那它们长大了吃什么?”不料学生小手林立。教师不明白了:“我还没提问,你们举手干吗?”“老师,我们有问题!”老师微微皱眉,只得让一名学生起立提问:“请问人是哺乳动物吗?”教师肯定了他的意见,可举手的同学有增无减。无奈教师只得再叫一名学生。“听说鸭嘴兽也是哺乳动物,它也是吃奶长大的吗?”老师的脸开始泛白:“这节课不讨论这个。”“可我们想知道。”学生不屈不挠地问。教师原先安排的程序被学生的提问打乱。显然,教师是生气了:“人坐在座位上是不会随便乱问的,只有小动物才会这样,现在我看谁变成小动物了。”课堂一下子安静了下来。 同学们听课的热情远远没有之前高涨了。
请运用教育学相关知识,谈一谈材料中老师的做法。
要求:结合材料阐述,全面、准确,字数不超过350字。
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