《发现潜藏的逻辑谬误》教学逐字稿教案

刚备完一节高中语文的逻辑课，把怎么教学生识破日常诡辩的逐字稿整理出来了。

上课先讲了个老笑话。柏拉图说人是没毛的两足动物，学生转头牵来一只拔光毛的鸡。概念一旦模糊，后面的推理全得翻车。

接着给学生立了四条规矩。同一律要求前后别偷换概念；矛盾律管“别都要”，不能两头都肯定；排中律管“别都不要”，非此即彼时不能两头否定；充足理由律则要求理由必须真、还得推得出结论。

逻辑就是思维的免疫力，帮人识破套路、做语言的主人。

完整版课件和逐字稿教案公众号“文章”可见哟！