七年级上册第五单元
单元复习
教学目标
1.梳理人与动物的关系，体悟社会生活至理。
2.总结批注式阅读的要点。
3.总结细节描写的方法，并学以致用升格作文。
教学过程
一、情境导入
通过本单元的学习，我们了解到郑振铎笔下三只猫的不同命运，通过陈忠实与白鸽之间的情感交流，我们体悟到人与动物之间的深厚情谊，《大雁归来》的细腻笔触描绘了大雁迁徙的情景，蒲松龄的《狼》描写了人与狼的争斗场面，这些课文从不同侧面记述了人与动物的故事，不仅描绘了动物的形象和习性，还蕴含了深刻的情感和哲理，今天我们就对本单元学习进行复习总结。
二、单元重点复习
任务一：体悟人与动物的关系
活动1：温故，解说关系
我们周围的环境中有很多动物：有的动物是人类亲密的伙伴，有的动物是人类忠实的朋友，有的动物是呼啸山林的霸主，有的动物是纵横草原的王者……
大千世界，有了动物的陪伴，人类才不孤单。经过本单元的学习，我们增进了对动物的了解，获得了许多新鲜的体验。请回顾课文，总结本单元每篇课文中人与动物的关系，完成表格。
活动2：知新，体悟至理
人与动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。本单元课文描绘了人与动物相处的种种情形，有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注，有的表现了人与动物的矛盾冲突，请结合人与动物的关系，说说你的感悟。
点拨：
（1）《猫》中第三只猫蒙冤而死，因为“我”的不喜欢，所以我的感悟是不主观臆断，要杜绝偏见，尊重每个生命。
（2）《我的白鸽》作者和白鸽家族从陌生到逐渐信任、亲近，相处得和谐、融洽。相互给予生命的鼓舞与支持，让我们见证了不同物种之间也可以有心灵的深层交融。
（3）《大雁归来》中大雁是人类的朋友，但遭到一些人的猎杀，呼吁人们尊重生命、保护自然、与大自然和谐相处。
（4）《狼》屠户与两只狼从冲突到斗争，经历了害怕妥协、准备抵抗、决心反抗。给我的感悟是对恶势力要敢于斗争，善于斗争。
任务二：总结批注式阅读方法
批注式阅读由来已久，直到今天，还是一种行之有效的阅读方式，阅读本单元课文时，我们就采用了这一阅读方法。批注是对文章中比较重要的内容进行的分析品读，你觉得文章中哪些是需要批注的比较重要的内容呢？
请你回顾本单元学习过程，举出实例，并归纳在阅读中需要重点关注并进行批注的内容要点。
点拨：
（1）对文章中的抒情议论句进行批注。
如：《我的白鸽》中“人可以直面威胁，可以蔑视阴谋……然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。”
批注：作者表达了对生命、对美的畏怯，对生命由丑到美的蜕变和成长过程的敬畏。
文章主旨大多是隐藏在抒情议论句中，在抒情议论句旁边做批注，是理解文章主旨的重要方法。
（2）对文章中所出现的“结构关键词句”进行批注。
如：《我的白鸽》中课文旁批：作者“禁不住”发出问询，引起后面的故事。
对具有统领、起承转合作用的段落、语句或文章关键之处进行批注，能够梳理作者的行文脉络和文章结构。
（3）对文章中富有表现力的词句、使用修辞等写作手法的语句做批注。
如：《大雁归来》中：“从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮……那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。”
批注：“喧闹”“辩论”“争论”“低语”等词，运用了拟人的修辞手法，表现了大雁归来后的快乐，极具趣味性和画面感，展露出作者对自然生命的尊重和热爱。
本段所用拟人手法，赋予大雁以人的情趣和灵性，表现了作者对大雁的喜爱。针对此类句子做批注，可以加深对文章内容的理解。
（4）对产生感受的文字进行批注。
如：《猫》中“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！”
批注：运用心理描写，表达我的愧疚，深刻体会到了作者内心的情感，感同身受。
阅读一篇文章时会有自己的感受，文章中所表达的某些感情可能会使我们有着较深的感悟，对这些内容做批注，能够对文章情感有更深的体悟。
（5）在产生疑问处做批注。
如：《我的白鸽》中“哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的……那丑陋的形态反而使我更急切地期盼它们的蜕变和成长。”
批注：为什么要先写其丑？
对文章中难以理解的地方进行批注，记录下自己的疑问之处，提出问题才能引发对文章的思考。
小结：
如何进行圈点批注：
（1）对文章中的抒情议论句进行批注。
（2）对文章中所出现的“结构关键词句”进行批注。
（3）对文章中富有表现力的词句、使用修辞等写作手法的语句做批注。
（4）对产生感受的文字进行批注。
（5）在产生疑问处做批注。
任务三：复习运用细节描写的方法
精彩细致的细节描写，不仅是阅读中精读品赏、把握形象主旨的着眼点，也是写作时让文章内容更生动、具体，让文章意蕴更丰富、突出的诀窍。我们将对这一方法进行归纳运用。
活动1：回顾课文，总结技法
1.本单元的四篇文章有许多针对动物和人的生动丰富的细节描写。请找出相关语句，结合其作用，分析总结我们可以从哪些角度的细节描写人物、动物，及这些细节描写的作用。这些细节描写让表达更生动，让文章的主旨更鲜明，让读者能够身临其境地感受到人与动物相处的氛围，体会到作者内心情感。
未完.....
