省流：若需课件，拉到文末有获取方式
改病句也可以很有意思
医者医人，换个角度想，医病句的同学们也可以是语文界华佗。
【来一个让同学们从昏迷状态苏醒的导入】
一、句子成分解析
句子成分与短语成分一致，主要包含主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
例如“(住在山中的)(一位)老人||[微笑着]喝(从森林里打来的)泉水”，其中“老人”是主语中心语，“喝”是谓语中心语，“泉水”是宾语中心语，“住在山中的”“一位”是定语，“微笑着”是状语，若动词后有补充说明成分则为补语。
有口诀帮助记忆：“主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数”。
【由于语法本人已经在开学时讲过，所以这里不再赘述，而是简单回顾了高中语文必备的语法知识】
二、语病类型及应对策略
前置作业：假期的一张病句练习卷（共4页，难度适中。需要附答案的教师版可拉到文末获得获取方式）
其实，修改病句，跟治病真的很像。就将一个句子比作一条龙，龙有龙骨，亦有龙筋与血肉，若是内里骨头坏死，那便是“主干”出了错，若是外表血肉溃烂，那便是“枝叶”出了错。作为医生的我们，当然要先“抽筋扒骨找主干”，再“一丝一毫细细分”。
根据病情，我们可以将各种语病分为：
1、大病：主干（主谓宾）出错。
2、中病：连接的关联词出错。
3、小病：枝叶（定状补）出错。
（一）大病：句子主干问题
分析流程：①缩句；②三看：看主语，看含义，看搭配
标志词1：当“通过、经过、由于、对于、使、令、让、把”等词置于句首时，易出现主语被掩盖或成分残缺情况。
标志词2：动词+长句，常常表现为只有定语而无宾语中心语。
若需练习题Word版及答案，请看文末获取方式。此处省略。
省略举例常见搭配错误的课件
（二）中病：分句关系问题
关联词错误：
（三）小病：分句内部冲突问题
1. 重复：
①重复赘余
② 否定失当：“防止……不再”“切忌……不”“无时无刻不”等结构易导致否定失当，需去掉一重否定。
③ 句式杂糅：如“原因是……造成（引起、诱发、作怪）的”等常见杂糅句式，应改为正确形式，如“原因是……”或“是由……造成的”。
省略以上两点的若干页
2.包含不当：当词语间存在包含关系却并列使用时错误，如“……结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，展现……”，“历史资料”包含“历史图片”，应删去“历史图片”。3.语序不当：涉及修饰对象、并列词语、多重定语（遵循属数动形名顺序）、多重状语（按目时地副形对顺序）等语序问题。省略答案
本资料包含练习题（4页），教师版（6页），课件（43页）
资料制作不易，支持作者请点个赞，祝你福气满满~
如需课件，请在公众号聊天框输入病句，即可获取~
