中班音乐优质课教案《穿大鞋 真有趣》

活动名称：《穿大鞋 真有趣》

活动目标：

1.学会演唱歌曲，感受歌曲的风趣、幽默。

2.仿编歌词，根据歌词内容做出各种夸张、滑稽的动作。

3.体验音乐表演所带来的乐趣。

活动准备：

1.物质准备：自制大鞋一双、ppt课件

2.经验准备：幼儿有穿爸爸妈妈大鞋的经验

活动过程：

一、猜想引入，激发兴趣。

（一）猜声音

师：“小朋友，集中精神仔细听，这是什么声音？我们一起来看看到底是什么声音？”

（二）揭晓答案，播放小朋友穿自制大鞋走路的视频。

（三）请幼儿根据已有经验，说说穿爸爸妈妈大鞋的感受，学学穿大鞋走路的样子。

二、感受旋律，学唱歌曲。

（一）出示大鞋，引出故事情景。

师：“大鞋来到了我们班，说要带我们去旅行，到美丽的草地上看小动物，你们想不想去？现在来看看我们的路线。”（播放ppt路线图 去树林—穿树林—翻山坡—到达草地）“让我们穿好大鞋，准备出发。”

（二）感受旋律，感知歌词。

1.播放第一段音乐（第一次），幼儿随教师坐在小椅子上做穿大鞋动作感知音乐。

（1）师：“我们到了树林了吗？”“刚才穿大鞋走路的时候，好玩吗？有趣吗？”“穿大鞋，真有趣”“刚才我们走路的时候，大鞋发出来什么样的声音啊？”“踢里踏拉踢”“踢里踏 踢里踏 踢踏踢”

（2）师带领幼儿边说歌词边做动作理解歌词。

2. 播放第一段音乐（第二次），幼儿随教师站在小椅子旁边，随音乐做穿大鞋走路动作。

师：“刚才我们穿过树林的时候，你们觉得哪个动作最好玩？最滑稽呢？”“那你还能做出更滑稽好玩的动作吗”（请幼儿自由创编滑稽好玩的动作）

3.播放第一段音乐（第三次）幼儿随教师站在圆上，边走边随音乐做动作。

4.到达草地，看到大锁。

师：“我们终于到了美丽的草地了，可是们为什么没开？”“原来要进草地还需要密码”

（三）运用图谱，夯实歌词。

1.看图谱1，学唱第一段歌曲。

（1）大锁说出密码要求。

播放录音1，大锁说出这把锁是声控锁，解开锁的密码就是来的路上唱的那首“穿大鞋真有趣”的歌曲。

（2）出示图谱ppt1，幼儿边看图谱边唱歌曲，夯实第一段歌曲的歌词内容和顺序。

师：“小朋友们唱得真棒！”“大锁打开了吗”“为什么没打开?”

2.看图谱2，学唱第二段歌曲。

（1）播放录音2，大锁再次提出任务要求：“要想打开密码锁，还要完成以下的任务哦！”此时大锁将第二段歌词念出。

（2）幼儿随教师清唱第二段，边唱边做动作。

师：“大锁刚才说了什么？”“让我们学什么小动物”“那我们一起来学一学”。

（3）出示图谱ppt2，幼儿边看图谱边唱歌曲，夯实第二段歌曲的歌词内容和顺序。

3.完整唱第一段和第二段，打开草地的大门。

三、仿编歌词，演唱歌曲。

（一）请幼儿挑选草地上自己喜欢的小动物来演唱。

师：“刚才我们模仿了小鸡和小鸭，现在草地上这么多的小动物，你想穿着大鞋来扮演谁？”

“把你想扮演的小动物编到我们的歌曲里吧！”

（二）师幼一起演唱刚才幼儿仿编的小动物边做动作。

四、游戏出场，活动结束。

师：“大鞋说在草地的另一边还有更多的小动物，我们一起去寻找吧！”边唱着歌边做动作走出场地。