第10讲骆驼祥子(寒假预习讲义)七年级语文新教材统编版

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寒假提分班。北京名师、面向全国招生

内容导航——预习三步曲

第一步学

析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习

练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练考点·强知识：4大核心考点精准练

第二步记

串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步测

过关测·稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

一、作者介绍

老舍（1899年—1966年），满族正红旗人，原名舒庆春，字舍予，我国现代著名作家，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他从小就熟悉城市贫民的生活，不满各种不合理的社会现象，同情生活在社会底层的劳动者。主要作品：小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。其中《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。

创作风格：老舍的作品多以市民阶层的生活为题材，语言幽默风趣、“京味儿”十足，具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。

二、创作背景

《骆驼祥子》以20世纪20年代的旧北京为背景。祥子所处的时代是北洋军阀统治的时代。《骆驼祥子》中的背景世界是黑暗的、畸形的、失衡的中国旧社会，人民过着贫苦的生活，祥子只是广大劳苦大众的代表。他们虽然有了一定的自由，但不得不为生计而奔波，贫穷又剥夺了他们手头仅有的可怜的自由。

1936年，老舍的一位山东大学朋友谈起他雇佣车夫的经历与见闻：一位车夫买了“洋车”不久又卖掉，如此三起三落，最后还是受穷。当时老舍觉得该题材可以写成一部小说。老舍的朋友随后又说起另外一个车夫的故事，他被军队抓去了，哪知转祸为福，乘着军队转移之际牵回三匹骆驼，这便是《骆驼祥子》故事的原型。老舍决定把骆驼与车夫结合到一起，用骆驼引出主人公祥子的出场。他把祥子放到了自己熟悉的北平，痴迷地搜集材料，不断润色祥子的形象。山东大学闹了学潮，老舍辞去教职，专心地投入到《骆驼祥子》的写作中。1937年1月，小说在《宇宙风》连载。

三、题目含义

1．《骆驼祥子》

（1）点明小说的主人公——祥子

（2）概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的由来。小说开头祥子被大兵抓去，大兵们牵来几匹骆驼，使祥子动了逃跑的念头。骆驼的出现救了祥子的命，此后骆驼成为祥子的精神安慰和寄托。卖骆驼买车，使祥子的最高理想和追求得以实现，使祥子得到“骆驼祥子”的外号。可见骆驼与祥子有着千丝万缕的紧密联系，贯穿全篇。

（3）揭示主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默寡言、有股“干倔的劲儿”。

四、主要人物

祥子（车夫）

主要情节

①外号由来：祥子攒钱买了第一辆车，车却被大兵抢去，祥子也被抓为壮丁。祥子逃出时，牵走了三匹骆驼，后来卖了三十五块钱。祥子病倒了，他与三匹骆驼的关系在说梦话或胡话时被别人听去了，他醒来后就得了“骆驼祥子”的外号。

②怒辞杨宅：祥子在杨宅拉包月，杨家人异常刻薄。祥子不堪忍受，拿了四天的工钱愤然离开。

③曹宅遇险：祥子拉曹先生回家的途中被人跟踪。

曹先生让祥子将自己拉到左先生家里，并让祥子回曹家报信。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。

孙侦探威逼利诱，敲诈走了祥子所有的积蓄。

④被迫结婚：虎妞到曹宅找到祥子，谎称自己怀了祥子的孩子，祥子被迫与虎妞结婚。

⑤卖车葬虎妞：虎妞难产而死，了埋葬虎妞，祥子卖了虎妞给他买的车。

人物特点

初期：吃苦耐劳，勤俭节约；有自己的目标，不服输；善良诚实，老实规矩；自尊心强。

后期：麻木狡猾，自暴自弃，自私懒惰。

虎妞（人和车厂厂主刘四爷的女儿、祥子的妻子）

主要情节

①她有心计、大胆泼辣，帮助刘四爷治理车厂，是一把好手，刘四爷主外，她主内，将人和车厂治理得如铁桶一般。

②青睐祥子：骗祥子说自己怀孕，迫使祥子娶她。

人物特点

精明能干，敢爱敢恨，大胆泼辣，富有心计，强势霸道。

刘四爷（人和车厂厂主、虎妞的父亲。）

主要情节

刘四爷最大的遗憾是没有儿子接自己的班，他不愿意自己的家产随着女儿一起给别人。寿宴当天，他与虎妞发生争吵并与之断绝关系。虎妞结婚后，他卖掉车厂。

人物特点

残忍霸道，对工人苛刻；讲排场，爱面子；自私自利，不念亲情。

小福子（祥子、虎妞的邻居，祥子喜欢的人。）

主要情节

①被卖军官：小福子的爹将她卖给了一个军官。

②上吊自杀：小福子被军官抛弃后，被迫卖身，后来不堪凌辱上吊自杀。

人物特点

勤俭善良，要强低强，送来顺受，有同情心。

五、作品主要情节

1．祥子的人生三起三落是必须要掌握的要点，具体情节梳理如下：

第一起：他来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足了一百元，给自己买了辆新车。

第一落：他连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。

第二起：祥子从军营逃了出来，顺手牵了三匹骆驼来卖，之后拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。

第二落：在曹先生家干包月的时候，辛辛苦苦攒的钱也被孙侦探骗走，第二次希望破灭。

第三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，让祥子又有车拉。

第三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。

祥子的命运三部曲是：精进向上—不甘失败—自甘堕落。

2.重点情节概览

（1）祥子十八岁进城拉车，经过努力买到了自己的一辆新车，成了北平城一流的洋车夫。后来被军阀队伍抓去当差，车也被抢走。祥子在逃跑时牵走了三匹骆驼，并卖了30个大洋寄存在刘四爷那里，也有了“骆驼祥子”的绰号。

（2）祥子到曹家拉包月。曹先生被学生阮明诬告是“乱党”。祥子在隔壁王家老程的屋里辗转反侧一夜未眠。祥子被孙侦探威逼利诱，只好把闷葫芦罐里的所有积蓄都给了孙侦探来“保命”。

（3）祥子在小茶馆里等曹先生，一个五十多岁的老车夫因为又冷又饿晕倒在茶馆门口，祥子买来十个包子请老车夫和他的孙子小马儿吃。

（4）刘四爷庆寿那天，祥子差点和车夫们打起来。刘四爷父女俩吵架。虎妞公开和祥子的关系。祥子和虎妞结婚，发现虎妞的怀孕是假的，气愤难当。

（5）虎妞真的怀孕了。六月十五那天，先是烈日当空，晒得人喘不过气来；午后狂风大作，暴雨倾盆。在这冰火两重天里，祥子都拉着车，他终于病倒了。虎妞因难产而死。祥子卖了车，埋葬了虎妞。

（6）祥子发现，要是和小福子在一起，就必须养活她和两个弟弟以及她的酒鬼父亲。祥子离开了大杂院。祥子不只吸烟，有时也赌博、喝酒，他也不再想买车了。后来，他拉上一个夏先生的包月。祥子禁不住诱惑，与夏太太发生了关系，而且得了病。他离了夏家，回到车厂。他变得懒惰了，学会了打架。

（7）曹先生让祥子再到他家来拉包月，并答应让小福子也在他家吃住。祥子找不到小福子，烟酒又成了他的朋友。祥子在街上遇见了小马儿的祖父，他建议祥子到“白房子”去找小福子。祥子找到“白房子”，得知小福子因为无法忍受屈辱已经上吊自杀，他的精神彻底崩溃了。他开始吃、喝、嫖、赌、讹诈，以干坏事为乐趣。

（8）阮明想利用祥子，不料却被祥子以六十元出卖而丢了性命。祥子已经不能拉车，他靠给人送殡来度着残余的时日。“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”祥子堕落成为“自私的，不幸的，社会病态里的产儿，个人主义的末路鬼”。

六、人物形象

（1）祥子：原是勤劳正直、自尊好强、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮、吃苦耐劳的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走肉。

（2）虎妞：具有双重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面；二是剥削者的意识已渗透到她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。

（3）刘四爷：性格刚强，奸诈圆滑，从不肯在外场失面子。

（4）曹先生：爱好传统美术，因为信奉社会主义，待人宽和，被祥子认为是“圣人”。

（5）高妈：心地善良、为人要强的老妈子，乐意帮助别人，经历了不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法。有自己的想法，常常开导祥子，教祥子学放账，她是一个祥子很佩服的人。

（6）小马儿的祖父：他是一个一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了的车夫。离死亡只差一步。

（7）小福子：一个善良的、可悲的人物，是祥子喜欢的人，却一步步走向毁灭。

（8）二强子：一个自暴自弃的车夫。

七、作品主题

这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，揭露了黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人变成“鬼”的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示了个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的途径。

八、《骆驼祥子》阅读方法指导：

1.圈点批注法

①圈点重点：在阅读《骆驼祥子》时，可将描写祥子三起三落买车经历的关键情节进行圈点。比如祥子第一次买车时的兴奋与期待，“整整的三年，他凑足了一百块钱！”这体现出他的坚韧与梦想，是全书的重要情节。又如描写黑暗社会对他的压迫的片段，如大兵抢车、孙侦探敲诈，这些都是社会黑暗面的体现，也是祥子命运转折的关键节点，值得圈点。

②批注角度：

从写作手法看，老舍先生善用京味语言，如虎妞的语言描写，泼辣又富有个性，可以批注“运用地道的北京方言，生动展现虎妞的性格特点，使人物形象跃然纸上”。从内容上，当读到祥子的堕落，可批注“祥子从勤劳善良到自私堕落，反映出黑暗社会对人性的毁灭”，深入思考作品的主题。

③批注内容

赏析式批注：从关键词、修辞手法、细节描写等方面进行赏析。

评价式批注：对书中人物、事件、写作手法、结构等进行评价。

质疑式批注：针对阅读内容提出疑问。

任务一、给祥子写小传

本书以主人公祥子的奋斗和毁灭作为线索，可以说是祥子一生的翔实记录。请根据作品内容，给祥子写一篇小传，完整地勾勒出他的经历。写完后注意对照原著进一步修改，力求能包含祥子经历中的主要事件，并做到准确无误。

祥子小传

祥子来自农村，年轻力壮，怀揣着对城市生活的憧憬，来到北平拉洋车。他身材高大，一心想着凭自己的力气挣出一辆属于自己的车，过上体面的生活。

起初，祥子租车拉活儿，每日早出晚归，省吃俭用，经过三年苦干，终于凑够钱买了第一辆车，可还没焐热，就被军阀混战中的乱兵连车带人抓走了。车没了，他趁乱牵回三匹骆驼，卖了钱回到城里，由此得了“骆驼祥子”的外号。

重振旗鼓的祥子再次拉车，还没等攒够买车的钱，就被孙侦探敲诈去了所有积蓄，买车梦再次破碎。无奈之下，他与虎妞结了婚。虎妞帮他买了车，却也因虎妞难产而死，祥子又不得以卖车葬妻，生活愈发窘迫。

此后，他心爱的小福子不堪屈辱自杀，成了压垮祥子的最后一根稻草。祥子的精神彻底崩溃，从勤劳、淳朴、善良的青年，沦为自私、懒惰、狡猾的行尸走肉，在那个黑暗的社会，个人奋斗的微光终究被无情扑灭。

任务二、探寻悲剧原因

读完全书，祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会给你强烈的震撼。到底是什么力量毁灭了这个曾经生机勃勃的年轻人？带着思考精读一些章节，并查找资料，写下你的探究结果，然后就此和同学做深入讨论。

客观原因（1）社会环境的影响：社会动乱，车行的豪夺，人心的冷漠，这样一个黑暗、罪恶、病态的社会，让祥子成为这个病态社会的牺牲品。

（2）他人的影响：与虎妞的失败婚姻，小福子的死，老马和小马的结局，孙侦探的敲诈，杨宅中的人、刘四等对祥子的剥削。

主观原因：（1）自身性格的因素：乐观与盲目，勤快与保守，外刚与内软

（2）思想局限：有着积极向上的个人奋斗精神，但无法认清苦难的社会根源，不知道个人的努力在社会沉重的压迫面前是微不足道的。

任务三、话说洋车夫

书中除了祥子外，还写了形形色色的“洋车夫”们，留下了关于老北京“洋车夫”这一行当的珍贵历史记录。请根据书中的相关内容，梳理“洋车夫”的职业特点、人员构成、生活状况等，用自己的话加以介绍。

《骆驼祥子》中的洋车夫们大多来自乡间，凋敝衰败的农村使他们无法生存下去，他们来到城市，渴望以自己的诚实劳动创造新生活。他们具有自食其力的思维方式，习惯于个体劳动，故以拉洋车为职业，渴望有一辆像土地那样守得住的车。他们一开始往往以坚韧的性格和执着的态度与生活展开搏斗，搏斗失败后，又往往会走向精神的堕落、直至变成行尸走肉般的无业游民。

在当时的北京城，不同年龄的洋车夫结局都是凄凉的。在当时的社会环境中，祥子以及像祥子一样挣扎在社会底层的小人物，其悲剧命运是必然的。

1.祥子从“勤劳坚韧的骆驼”沦为“麻木潦倒的行尸走肉”，有人认为是个人性格的缺陷，有人认为是社会环境的逼迫。请结合作品内容谈谈你的看法。

示例：祥子的堕落是社会环境逼迫与个人性格缺陷共同作用的结果，但核心原因是黑暗的社会环境。从社会层面来看，军阀混战、特务横行、剥削盛行，祥子“三起三落”的车梦一次次被现实击碎，善良的小福子不堪凌辱而死，让他看不到任何希望；从个人层面来看，祥子坚守“个人奋斗”的执念，缺乏与他人的团结协作，面对困境时过于被动隐忍，最终在反复的打击下丧失了斗志。但归根结底，是旧中国的黑暗社会摧毁了底层劳动者的生存空间，即便祥子性格再坚韧，也难以在“吃人”的社会中独善其身。

2.《骆驼祥子》中“车”不仅是交通工具，更是祥子的精神寄托。请结合情节，分析“车”在小说中的象征意义。

示例：“车”在小说中具有多重象征意义。首先，它象征着祥子的梦想与希望——祥子一生追求拥有一辆自己的车，车是他摆脱底层命运、实现人格独立的寄托；其次，它象征着底层劳动者的尊严——拥有车意味着祥子可以“凭力气吃饭”，不用仰人鼻息，是他作为劳动者的尊严所在；最后，它象征着社会的不公与压迫——祥子三次买车，三次失去，车的得与失，深刻反映了旧中国底层劳动者在黑暗社会中无法掌控自己命运的悲哀。

3．（2024·全国）读完《骆驼祥子》后，七（2）班举行了读书交流会，一组的同学以“买车丢车”为主线梳理了祥子“三起三落”的故事情节及心理变化，请帮助他们把下列表现心理的句子的序号填入表格甲、乙、丙、丁处。

①自从拉上这辆车，并没有出什么错儿，虽然他心中嘀嘀咕咕的不安

②好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的

③买车，车丢了；省钱，钱丢了；自己一切的努力只为别人来欺侮

④凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么

【答案】甲：②；乙：④；丙：③；丁：①

【详解】甲：结合“好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的”，可知：祥子把买车这一天当成自己的生日，由此可见他非常珍视这辆车，这是他第一次拥有车的心理，应选②；

乙：结合“凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么”，可知：祥子因为冒险拉车，他的衣服鞋帽、洋车，甚至是系腰的布带，都被大兵抢去，只留给他青一块紫一块的伤。祥子失车后的委屈、心酸、愤恨的心情，说明祥子不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。这是祥子失去第一辆车时的心理，应选④；

丙：结合“买车，车丢了；省钱，钱丢了；自己一切的努力只为别人来欺侮”，可知：祥子辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈，被无情地掠夺走了，这种心理体现了他老实软弱、缺乏反抗力的性格特点，应选③；

丁：结合“自从拉上这辆车，并没有出什么错儿，虽然他心中嘀嘀咕咕的不安”，可知：这辆车是二强子用女儿换来但因打死老婆才出手的车！祥子晓得这辆车的历史，不想要它，但虎妞认为便宜，要他买，所以他拉车的时候心里不舒服。由此可见，这是祥子婚后买车的心理，应选①。

4.（2024·山东）按要求完成下列小题。

虎妞教祥子看家，她上南苑去找姑妈，打听老头子的消息。姑妈说四爷确是到她家来过一趟，大概是正月十二那天吧，一来是给她道谢，二来为告诉她，他打算上天津，或上海，玩玩去。……回到家，她一头扎在炕上，闷闷地哭起来，一点虚伪狡诈也没有的哭了一大阵，把眼泡都哭肿。哭完，她抹着泪对祥子说：“好，你豪横！都得随着你了！我这一宝押错了地方。嫁鸡随鸡，什么也甭说了。给你一百元，你买车去吧！”

（1）《骆驼祥子》作者，有“”的称号。虎妞主动追求祥子，真心爱着祥子，谎称，得以嫁给祥子。片段中虎妞哭的原因是。虎妞原本想给祥子买两辆车，最终只拿出一百元买一辆车。结合虎妞的内心世界，可以看出其的性格特征。

（2）在“走进北漂打工青年的世界”读书活动中，有同学在某网站上为祥子创建了一个账号，你认为祥子会选择下列图片中的哪一张作为账号头像？请结合祥子前期的人物形象说明理由。 

【答案】(1)老舍人民艺术家已经怀孕父亲刘四抛弃她，独自带财产离开（或“父亲刘四打算去天津/上海，带走所有财产”）精明而自私（有心计）

(2)示例：我认为他会选择图A.理由：骆驼是祥子的绰号；骆驼吃苦耐劳、任劳任怨，常在沙漠中行走，所处环境恶劣；前期的祥子同样吃苦耐劳、任劳任怨，且生活在社会底层，生存环境恶劣，这些都与骆驼相似。骆驼是祥子的象征，所以祥子会选择图A作头像。

【详解】（1）本题考查对名著内容的识记与理解。

第一空、第二空，《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春，1899-1966）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运；

第三空，虎妞是车行老板的女儿，刚开始祥子觉得虎妞能干，虎妞外貌并不好看，老大未嫁，虎妞看上了用车厂车的他，后来引诱祥子与她发生关系，欺骗祥子说她自己怀孕了，与祥子结为夫妻；

第四空，联系选文中“他打算上天津，或上海，玩玩去”“回到家，她一头扎在炕上，闷闷的哭起来，一点虚伪狡诈也没有的哭了一大阵，把眼泡都哭肿”的内容可知，虎妞与刘四爷决裂后，没有料到刘四爷会抛弃她，一个人拿走所有财产，这使她的好吃懒做失去了经济上的支持；

第五空，结合选文中“她抹着泪对祥子说：‘好，你豪横！都得随着你了！我这一宝押错了地方。嫁鸡随鸡，什么也而说了。给你一百块钱，你买车拉吧！’”的内容可知，这里表现了她对于钱财的精明算计。

（2）本题考查人物形象理解。

根据题干要求首先分析祥子前期形象：祥子前期是勤劳坚韧、有目标有毅力的北漂青年，他吃苦耐劳，像骆驼一样能在困境中默默坚持，为买车的梦想不懈奋斗，“骆驼”的意象也和他的绰号、性格深度绑定。然后分析图片含义：图A“沙漠中的骆驼”，象征着坚韧、耐力与执着，与祥子前期的精神品质高度契合。图B“黄包车”只是他的谋生工具，无法体现他内在的精神内核，故选A。

示例：祥子会选择A沙漠中的骆驼。理由：祥子前期是一个勤劳、坚韧、有梦想的北漂青年，他像沙漠中的骆驼一样，吃苦耐劳、踏实肯干，有着顽强的毅力，为了买一辆属于自己的车，不断地拉车攒钱，“骆驼”的形象也与他的绰号以及他坚韧的性格特点相契合；而黄包车只是他谋生的工具，不能体现他内在的精神特质。

考法一：填空题

1．根据《骆驼祥子》的相关内容，在文中横线上正确填写内容。

除祥子外，《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有点变态的，一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

考法二选择题

2．下列有关祥子与洋车的人生“三起三落”，搭配且排序完全正确的一项是（）

①“起”：到北平当人力车夫，苦干三年，凑足100块钱，买了辆新车。

②“起”：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用，攒钱准备买新车

③“起”：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车

④“落”：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。

⑤“落”：小福子上吊自杀后，祥子彻底堕落。

⑥“落”：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈。

⑦“落”：连人带车被大兵抓去做壮丁。

A．④①/②⑦/⑥⑤B．①⑦/②⑥/③④C．②⑤/①⑦/⑥③D．①⑥/③④/②⑤

考法三阅读理解题

3．老舍先生曾经谈到《骆驼祥子》的创作：“小说越接近结尾，我越来越不自觉地跳出来说话。”小语整理了阅读笔记，请你帮他完善“理解式批注表”。

考法四简答题

4．《骆驼祥子》中，祥子和虎妞的性格截然不同。请从A、B中任选一项，结合名著内容作具体分析。

A.祥子的勤劳朴实虎妞的精明强势B.祥子的理想主义虎妞的现实主义

基础过关

5．作者在《我怎样写的<骆驼祥子>》一文中写道：“我的眼一时一刻也不离开祥子，写别的人正可以烘托他。”这种巧妙的构思引发了小杨同学的兴趣，他画了一张人物关系图，请你帮他填写完整。

（1）（2）（3）

结合小说《骆驼祥子》的阅读，完成练习。

6．小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫苦女孩___________等等。

7．下列有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ）

①虎妞掏钱买车 ②虎妞假装怀孕    ③虎妞“下嫁”祥子     ④虎妞和父亲彻底吵翻

A．③④②①B．②③①④C．③②①④D．②④③①

8．阅读下面《骆驼祥子》中的选段，回答问题。

回到车厂，他懊丧了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。

人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷糊糊的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在祥子从“人”到“走兽”这个过程中产生了怎样的影响。

图书馆正在开展“亲近经典，走进名家”阅读活动，根据近期阅读的《骆驼祥子》，请你回答下列问题。

9．梳理情节脉络，将以下空缺部分内容补充完成。

（1）（2）

10．小语准备把这部名著选入“我命由我不由天”的主题阅读中，可以吗？请结合主人公祥子的经历简述理由。

11．做批注是非常好的读书方法。阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑问，用简练的语言和相应符号标注在文章的空白处，这就是做批注。小李同学就用这种方法阅读《骆驼祥子》，当他读到下面这个片段时，做了如下批注：

(1)根据你所学过的知识，补充完善批注一。

(2)对批注二提出的疑问，下列理解不正确的是（）

A．自然界的雨是公道的，对所有人一视同仁。

B．雨象征命运的无情，暗示人的命运由天注定。

C．当时社会“没有公道”，想通过个人奋斗来改变处境是不可能的。

D．表现了作者对当时冷漠不公社会的严重不满和控诉。

12．可以投奔的，可依靠的人，在他心中，只有两个。打算努力自强，他得去找这两个——A与曹先生。顺着曹先生的主意去做事，而后有再有A帮助；他打外，她打内，必能成功，必能成功，这是无疑的！

（选自《骆驼祥子》第二十二章）

他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几只山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不是A的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。

（选自《骆驼祥子》第二十三章）

选段中的“他”是祥子，A是①（人名），A的死对祥子的影响：②（一句话概括），从此祥子变成了一个③的人（答出两点即可）

学校文学社团举行“经典名著《骆驼祥子》阅读与分享”活动，请你参与。

[语段一]

这样一想，对虎妞的要挟，似乎不必反抗了；反正自己跳不出圈儿去……况且她还许带过几辆车来呢，干嘛不享几天现成的福！看透了自己，便无须小看别人，虎妞就是虎妞吧，什么也甭说了！

[语段二]

祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上拳头。

……

“我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。

“你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭说了！”A摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”

祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。

13．结合语境推断，语段二中的A是。

14．圈点批注是阅读名著的传统方法。请为语段二的划线句写一段赏析性批注。

15．结合《骆驼祥子》这部名著，回答后面的问题。

(1)班级拟征集《骆驼祥子》的改编创意，下面是小冀拟写的部分剧情提纲，请结合小说内容，将提纲补充完整。

(2)2025年春晚，一曲《孤勇者》触动亿万观众的思绪。词的作者与癌症抗争多年，谈到创作缘由她说：“相比起身披战甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的人。”你认为《骆驼祥子》中的祥子是“孤勇者”吗？请结合小说情节，谈谈你的理由。

16．下面图片反映的是《骆驼祥子》中祥子“在烈日和暴雨下拉车”的部分内容。请结合图片相关内容，简要概括祥子的性格特点。

17．作品探究：人物命运的结局，既有人物所处的社会原因，同时也离不开个人性格因素。根据提示，结合作品探究祥子命运结局的原因。

示例：保尔在肃反委员会工作时，苏联国内战争的残酷环境促使他形成钢铁意志，若脱离革命背景，他的个人成长便失去土壤。保尔双目失明后，性格坚韧，突破身体极限，仍坚持写作，成为人们的精神火种。

18．在“科技与人文”的探索之旅中，我们回望老舍笔下的人力车夫祥子。当现代科技重塑城市肌理时，那个在烈日与暴雨中挣扎的身影，依然叩击着我们的心灵。请完成以下关于《骆驼祥子》的阅读任务。

下列关于名著《骆驼祥子》的说法，正确的一项是（　　）

A．小说具有独特的“京味儿”。老舍不仅细致入微地描绘了老北京的人情风俗、市井生活，还创造性地运用北京市民俗白浅易的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。

B．《骆驼祥子》还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的高妈、一步步走向毁灭的杨太太、阴险狡诈的孙侦探等，展示了老北京风情的世态图。

C．不拉刘四爷的车，却能住在人和车厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”，想让祥子给他做女婿。

D．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和他们不思进取的辛辣嘲讽。

提升专练

19．小南在阅读中提出了新问题：祥子与保尔同是社会底层的奋斗者，但结局不同，背后的原因引人深思。请你完善以下阅读心得。

20．名著阅读

(1)老舍先生被誉为“人民艺术家”，他的代表作《骆驼祥子》表达了他对罪恶旧社会的痛恨和对劳动人民的深切同情。请你认真阅读《骆驼祥子》这本小说，填写阅读记录卡的空缺处。

(2)在阅读名著的过程中，我们也能从不同的人物身上照见自己，取长补短。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”请从下面两个人物中选择一个，结合人物的“善”与“不善”，谈谈对孔子这句话的理解。

甲【外貌】他确乎有点像一棵树，健壮、沉默，而又有生气。

【身份】人力车夫

（《骆驼祥子》）

乙【外貌】他的脖子像牛脖子一样粗，整个人就像一棵粗壮的老橡树，浑身是劲。

【身份】水兵

（《钢铁是怎样炼成的》）

21．根据材料提示，完成相关任务。

(1)老舍在《骆驼祥子》中，以独特的视角，描写了20世纪初期中国上下层社会形形色色的人物，构成了那个时代老北京生活的风情世态，揭示了旧社会的黑暗，以及底层劳动人民的悲惨命运。请根据提示，完成表格内容。

(2)在阅读《钢铁是这样炼成的》后，六班开展保尔人物故事分享主题班会，请结合作品内容，与同学进行分享。

保尔·柯察金的成长经历充满了曲折和坎坷，但他始终保持着对理想的追求和对生活的顽强态度，成为了苏联文学中的一个经典形象。他的故事激励了无数人，他的精神成为支撑无数人在困境中的精神食粮。

请概述作品中体现保尔坚韧顽强的两个故事。并说说获得哪些启示？

【甲】

祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。

【乙】

到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买；卖出去。三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了！

22．甲、乙两段文字出自（作者）的《》。

23．甲、乙两段画线处祥子“哭”的原因不同，请分别简要分析。

经典滋润心灵，名著伴我成长。学校组织《骆驼祥子》的读书交流会，请你完成下面任务。

24．好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感，或兼而有之……请你从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。

我选择图。

理由：

25．阅读《骆驼祥子》后，小宇制作了小说主人公祥子的人物卡片，请你将他漏掉的信息补充完整。

26．我市中学开展“演绎名著·再现经典”戏剧表演活动。

(1)学校拟征集《骆驼祥子》的改编创意，下面是部分剧情提纲。请参照示例，结合小说内容，将提纲补充完整。

第一幕《①》——渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，辛苦攒钱，终于买了一辆属于自己的新车。

第二幕《挣扎》——祥子攒够钱买了第一辆车，却被大兵连人带车拉走；卖掉骆驼，攒钱买车，钱却被孙侦探敲诈；②

第三幕《③》——祥子的自私导致深爱的小福子自缢，失去最后一丝希望的祥子沦为了一具行尸走肉。

(2)同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是小语、小文两位同学的发言，你赞同谁的观点？请结合小说内容阐述你的看法和理由。

小语：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。

小文：你怎么这样说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。

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