2025-2026八年级寒假复习精品讲义-专题02说明文阅读

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寒假提分班。北京名师、面向全国招生

专题02 说明文阅读

高频考点

中考真题

（2024·四川广安·中考真题）

拥抱5G—A商用时代

①2019年5G技术进入商用阶段以来，全球5G用户已突破15亿，5G成为经济社会高质量发展的重要驱动力。随着通信技术更新迭代和新终端新业态不断涌现，5G—Advanced（5G—A或5.5G）应运而生。它引入通感一体、无源物联、内生智能等新技术，可使网络性能提升10倍，满足更加复杂和多样化的应用场景需求。当前，全球多个国家和地区都在加快推进5G—A建设，不断激活发展潜能。

②从技术应用上来讲，对生产端而言，5G—A的连接能力大幅扩展，并走向全场景应联尽联，为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。例如在中国山东的一家工厂，运用5G—A的配电器和空开保护，加上无人机和机器人，实现了发电设备的自动化巡检、故障快速隔离和恢复供电，巡检效率提升了24倍，全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟。大幅提升了生产效率。

③对消费者而言，5G—A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升级，为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。网络带宽升级，可为用户收看4K/8K高清视频等提供技术支撑，促进裸眼3D、扩展现实等沉浸式业务的规模化应用，使消费者享受全新的移动互联网体验。中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。

④中国正在加速推进5G—A商用建设。中国移动宣布今年将在超过300个城市部署5G—A商用网络，目前已公布首批100个商用城市名单。中国联通打造的基于5G—A的超高清浅压缩编码制播系统，创造了制播领域全球最高上行码率纪录。中国电信也在多个省市完成了三载波聚合（3CC）百站规模部署，并在钢铁、矿山、医疗等行业探索落地5G—A关键技术。华为作为全球领先的设备商，在2023年10月发布了全球首个5G—A全系列商用产品和解决方案，以原生万兆、原生绿色、原生智能三大创新技术支撑5G—A商用发展。

⑤5G—A是5G演进到6G的关键阶段，具有承上启下的作用。去年6月，国际电信联盟审议通过《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》，展示了对6G的愿景和共识。其中涉及的关键技术，与5G—A当前研究的标准有近70%的重叠。因此，发展5G—A也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备。今年，全球有望实现5G—A的规模化商业应用，一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。

（选自《人民日报》2024年4月9日，有改动）

1．本文的说明对象是什么？全文主要采用了什么说明顺序？

2．本文第②自然段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？

3．本文第⑤自然段加点的“近”字能否删去？为什么？

4．下列说法表述符合文意的一项是（）（请将答案填涂在答题卡选择题相应位置，答在此处无效）

A．本文对5G—A技术进行了介绍，全文的结构是先总说后分说。

B．文章第②③自然段分别从生产端和消费端两方面介绍了5G—A技术运用的优势，语言特点主要是生动形象。

C．本文第③自然段画线句“中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。”主要运用了列数字的说明方法。

D．5G—A不仅是对5G的发展，也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备，所以5G—A具有承上启下的作用。

（二）（2024·内蒙古包头·中考真题）

阅读下文，完成下列小题。

“钢铁巨龙——中国盾构机”有啥硬实力

①飞速旋转的刀片利齿，前行掘进的钢铁巨龙，遁地穿山，威风凛凛，这就是有“钢铁穿山甲”之称的国字号重器--中国盾构机。盾构机，全称为全断面隧道掘进机，集机、电、信息、人工智能等技术于一身，被誉为“工程机械之王”，是开挖隧道的利器，更是衡量一个国家制造业水平的重要标志。可以说，没有盾构机，就没有我国近二十年飞速发展的四通八达的铁路公路网。

②谁能想象，20多年前，我们还没有自己的盾构机。如今，中国盾构机“上”可以穿喜马拉雅山，“下”可以穿越长江，并热销海外。中国盾构机到底有哪些硬实力？

造中国人自己的盾构机

③秦岭隧道是我国向外国购买盾构机挖掘的第一条铁路隧道。如果采用传统钻爆法，可能要10多年才能打通隧道，而使用盾构法，只需两年。那时，我们还没有自己的研发体系，关键技术受制于人。2000年初，中国中铁决定：造中国人自己的盾构机！

④历时8年，克服重重困难，我国首台具有自主知识产权的“中国中铁1号”样机下线，2009年2月6日，“中国中铁1号”在天津开掘。盾构机要下穿“瓷房子”等文保单位，容不得半点闪失，4个月后，天津地铁3号线营和右线区间顺利贯通，地面沉降控制在3毫米以内。自此，行业开始发力，一批盾构机制造企业陆续成立，成长壮大。时至今日，我国盾构机保有量约5000台，居世界第一。

名副其实的“中国心”

⑤一台盾构机重量数千吨，零部件超2万个，一个控制系统就有2000多个控制点。刀具是盾构机的“铁齿钢牙”，既要高硬度、耐腐蚀，又要柔韧性好、耐疲劳。水平、斜向、竖向、拐弯掘进，刀盘直径从0．5米到23米，断面形状有单圆形、矩形、马蹄形、多圆形、U形……地质环境复杂多变，需要工程师不断磨砺技艺、创新产品。

⑥最难突破的、被喻为盾构机心脏的主轴承，是其核心部件，也是我国自主研发的名副其实的“中国心”。2023年10月12日，直径达8.61米的盾构机主轴承在湖南长沙下线，这是全球直径最大、单体最重、承载最高的整体式盾构机主轴承，标志着国产超大直径主轴承研制能力跻身世界领先水平。

积极拓展海外市场

⑦2012年，国产盾构机迎来出口第一单。2015年，“张衡号”“詹天佑号”盾构机中标新加坡地铁项目：2016年，矩形顶管掘进机再次中标，开创了国内异形掘进机走向海外的先河。2019年，“中国中铁699号”盾构机中标意大利北部铁路项目，我国高端掘进机首次应用于欧盟国家。同年，两台国产盾构机中标法国巴黎地铁建设项目。如今，中国盾构机在全球的市场占有率已超过三分之二，出口的盾构机常常“带妆远行”：出口意大利的盾构机涂上了意大利国旗色，出口秘鲁的盾构机加上了秘鲁的国花向日葵……这些盾构机不仅颜值高，还体现了中国制造的用心，彰显了中国风范和文化底蕴。

⑧从无到有，攻坚克难，我们造出了自己的盾构机；从有到优，我们自主创新，拓展海外市场，不断证明中国制造的实力。

（节选自李心萍《国产盾构机如何实现跨越》，有改动）

5．“钢铁巨龙——中国盾构机”的硬实力体现在哪些方面？

6．文中画线处内容可用“几百头大象重”说明吗？请说说理由。

7．读完本文，请你推想并简要描述盾构机的工作情形。

一、说明对象及特征

1.辨识说明对象

（1）看题目。有的标题直接表明说明对象，如课文《中国石拱桥》《苏州园林》，这些都是事物说明文，标题就直接表明了文中要说明的事物，即说明对象。

（2）观首段。题目没有表明说明对象时，甚至有的文章没有题目时，那么我们就要看文章的第一段，在第一段的结尾处往往会点出文章的说明对象。

（3）找结尾段。有时文章标题与首段均找不出说明对象，作者会在文章的结尾处揭示文章的说明对象，所以要十分关注结尾段落。

（4）归纳总结。如果以上方法都不可行，那么这时候，只能研读全文，逐段分析、归纳、总结，最后确定说明对象。一般表述：介绍了……的……（对象＋内容）。

值得注意的是，一篇文章有一篇文章的说明对象，局部段落有局部段落的说明对象，千万不要把局部说明对象当作整篇文章的说明对象。

2.说明对象的特征

说明对象的特征，可以通过对说明特征在文中出现的位置情况进行归纳分类，以达到正确并快速地找出说明特征的目的。概括说明对象的特征可以从以下几个方面入手：

（1）看标题。特别要注意标题中的修饰性、限制性成分。

（2）抓总括句、中心句、段落中心句或关键句。

（3）摘抄整合语段中的关键词、句，并作简要概述。

（4）结合标点，尤其注意有分层作用的分号、问号、句号等，归纳层意，再综合概括。

要通篇阅读课文，筛选勾画出最能揭示说明对象特征的重点词句。部分词句可以直接使用，但部分词句需要归纳概括

二、说明顺序与结构

阅读说明文时，需要理清说明顺序。说明文一般按时间、空间、逻辑（事理）顺序说明。

1.常见的说明顺序及作用

（1）时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。时间顺序一般都有明确的时间标志，例如介绍工作程序的文章，程序顺序也是时间顺序。

作用：过程明晰，线索清楚，纵向排列，明确有序。

（2）空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征等。空间顺序一般都有常用方位词，如《人民英雄永垂不朽》一文，按照瞻仰的路线由远及近、由低到高，先四周后正中，先台阶后碑身、碑座的顺序依次进行介绍。

作用：能把复杂的事物讲清楚，可使读者对该事物的本体面貌以及空间分布有清晰、具体的了解。

（3）逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象、由现象到本质等。

作用：可以把复杂的事物讲得更清楚，有利于说明、揭示事理的内在联系。

根据说明的目的和对象，文章可以以一种说明顺序为主，兼用其他说明顺序。

近几年说明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序。

2.说明文的结构

说明顺序是文章的内在思路，而结构是文章的外在形式。说明文的基本结构有4种：并列式、递进式、总分式、承接式（连贯式）。

（1）并列式

文章各部分的内容没有主次之分，没有轻重之别，是平行式结构。多用于空间顺序的说明文。

（2）递进式

事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。多用于从现象到本质的事理说明文。

（3）总分式

包括总—分、分—总、总—分—总等。

事物说明文多用“总—分”式，其中“分”的部分常按并列式安排。

总分式结构常用于逻辑顺序中从概括到具体或从整体到局部的说明。

（4）承接式（连贯式）

各层之间按照事物发展过程安排层次，前后互相承接。多用于时间顺序的说明文。

3.分析说明顺序与结构的方法

（1）看内容，辨顺序。理清说明顺序，首先明确是哪类说明文，事物说明文往往以时间、空间顺序居多，而事理说明文则以逻辑顺序（即按事物种类、成因、功用等顺序）为主。

（2）根据重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词；时间顺序一般用时间名词；逻辑顺序一般用“因为”“所以”“首先”“其次”“总之”“综上所述”等词语。要特别关注每一段的开头句，找出中心句、过渡句、总领句、总结句等关键语句。其次对这些关键信息进行合并整合。

（3）分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构。如果是总分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么关系组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或者是从结果到原因等。把握结构后，最好能画出结构示意图。

（4）说明某段在文中的作用，除了弄清该段说明的主要意思，还要看它在文中的位置。如果在首段一般是提出说明对象，总领全文；在中间，有承上启下的作用；在尾段一般是总结全文的作用。

三、说明方法及作用

1.常见的说明方法及作用

（1）举例子：通过列举……的事例，具体形象地说明了××的××特点，便于读者理解，使说明更有说服力。

（2）列数字：科学、准确地说明××的××特点，使说明更有说服力。

（3）打比方：把……比作……，生动形象地说明××的××特点，增强了文章的趣味性。

（4）作比较：通过……和……的对比，突出强调了……的……特点。

（5）分类别：条理清晰地说明了××的××特点。（对××的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。）

（6）下定义：科学、准确、具体地说明了××的××特点，使之与其他事物区别开来。

（7）作诠释：对××进一步解释说明，让读者对××有进一步的认识。

下定义和作诠释常采用“××是××”的语言形式。它们形式相同，该如何区分呢？

下定义要求对事物的本质特征进行科学准确的概括说明。下定义有两种固定格式：“××是……”和“……叫××”。

作诠释对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

一般来说，“是”字两边的内容如果能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。例如：“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”之后，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改成“云中形成的一种固态降水物是雪”，则说法不够严谨，“云中形成的一种固态降水物”不一定是“雪”。由此可以辨别，前一句是下定义，后一句是作诠释。

（8）摹状貌：具体生动形象地说明了……，使文章具有可读性。

（9）画图表：使读者一目了然，直观形象地说明××的××特点。

2.判断说明方法的窍门

注意语言标志：

举例子：例如、比如、据说……

列数字：数词（与年代有区别）

分类别：一类（种）……一类（种）……

作比较：也、相对于、较……

下定义：是、叫…… （判断句）

打比方：像、如、仿佛……

四、说明文的语言

说明语言的准确性和科学性，是说明文语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。在说明文阅读中，主要考查说明文语言的准确性和生动性。中考阅读能力考查中，这是个重要的考点。

1.对整篇文章语言的品析

一般从两个角度谈：

（1）准确，是一般说明文的共同特点。

（2）形象生动或简明平实。是针对不同语言风格的角度而言的。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。

2.说明文语言的常考词：

限定时间：到那个时候、当时、刚刚、迄今为止、目前、自古以来等。

限定数量：之一、有余、很少、极少数、绝大部分等。

限定程度：极其、比较、最、尤其、更、稍微、很大程度上等。

限定范围：整个、都、全、仅仅、只等。

限定频率：常常、往往、有时、一般、屡次、偶尔等。

表推测或估计：大概、大约、可能、左右、也许、至少等。

3.分析词语指代内容

“这些条件”“这种现象”“同样道理”等含有指代意义的词语在文中具体指代什么？

（1）从上下文中找原句。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。很少是在代词后面的，有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

（2）将找到的原句或概括的内容，放进原文中看内容是否恰当，可以以此验证对错。

4.说明语言的生动形象性

（1）修辞手法的使用，增加了生动性、形象性。

（2）多种表达方式的使用：描写，使被说明的对象栩栩如生，富有诗意，增强了文章可读性；议论，令人深思，给人启发。

（3）常使用描述性形容词。

（4）说明方法的使用：打比方、摹状貌等。

（5）动静结合、虚实结合、各种感观感受等；句式变化上：长短句结合、整散句结合、口语书面语结合等。

五、概括内容筛选信息

1.概括说明内容

（1）如果有中心句，可以直接摘录中心句。

（2）如果文段是几层并列的内容，可以把这几层意思连接，归纳出一个主要意思。

（3）如果文段中有结构类似的词语、短语或句子，那么这些往往是所要找的几个要点。

（4）归纳部分内容要点时还可以找出段落中表示句子终结的标点符号，如句号、问号等，在这几层意思中进行合并、筛选，然后归纳出该部分的要点。

2.筛选重要信息

筛选并把握说明文中的重要信息，是说明文阅读中能力层级较高的综合考查点。它包含两个内容：一是辨别并筛选文中重要的信息；二是把握作者在文中的观点及态度。

（1）把握筛选信息的标准。

（2）确定筛选信息的区间。在阅读中，材料信息必须按照一定的需求去选取，才有效率，才能准确。需求规定范围，即信息的筛选区间，要在确定的区间内进行取舍，也就是我们通常所说的“词不离句，句不离段，段不离篇”原则。

（3）通过抓关键词筛选主要信息。阅读时要抓住诸如“首先”“其次”“另外”“还有”“也”“除此之外”等提示语。

（4）通过抓关键句筛选主要信息。所谓关键句，就是指过渡句、段首句、文末点题句、问题前后句等，它们往往能给我们提供一些集中有效的信息。

（5）把选项信息与原文语句进行比较分析。

六、材料探究（开放性试题）

说明文阅读中的开放性题目考查的是学生的探究能力，表达个人独特见解的创新能力，围绕文本材料、链接材料所透露的信息进行迁移、整合的能力。这一考点的考查形式一般是针对某种现象或某个问题谈看法或认识；结合选文和链接材料谈认识或进行探究。而且这类试题出现的频率比较高，赋分一般也比较高，复习时必须引起重视。

1.开放性试题特点

（1）设题注重联系实际。

（2）设题讲求依据。一般依据材料的内容来进行探讨研究，而不是“随心所欲”。

（3）思考有层次。要求考生从不同层面或角度作思考，一般文本中少有现成的答案，主要依靠考生的自我感悟和体验，独立思考，提出自己的见解。

（4）答案有限制。在设置试题时往往会确定某个探究的角度。

（5）题干表述有区别。有的题干直接说“请你探究一下……问题”；有的不明说，诸如“谈谈你的看法……”“说说你的理解”，请结合“……”进行探究；还有的结合语言积累运用进行命题。

2.方法技巧

解答开放性问题，首先要对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验，再迁移到文段中来。这类题没有规定唯一的答案，可以各抒己见，鼓励创新意识和探究精神。答题时要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隐含的意义，然后联系自身生活以及时代特征作答。

（1）想象类

要求联系文章内容，展开联想，发挥想象，解决问题或进行设计。

①读懂文章，审清题干要求，从题干找出答题角度。

②调动想象、利用积累的知识（如物理、化学、生物等学科的知识）进行设计，力求新颖，有个性，符合科学原理。

③最后用准确生动的语言表述，尽量做到明白、有条理。

（2）列举类

此类试题要求考生列举出与选文内容相关的材料。

①审清题干要求。

②理清文中的说明对象及其特征。

③参照文中所举的例子。

④打开思路，联系自己的生活，以及新事物、新科技和文章中的科学原理相关的事例，简洁地写出即可。

⑤所举例子不能与文中的例子重复，一定要有科技含量。

（3）谈观点看法（辩论）类

提出自己的观点、看法，联系原文或自身实际进行分析。

①根据原文，进行思维拓展。

②结合自身经历，找准自身与材料的联系点，谈感受。

（4）献策建议类

一般要求针对选文说明内容中关于环保、资源开发利用、说明对象对人类产生的危害等问题，提出建议、措施或对策。

①弄清所要解决的问题，找准答题角度，合理发挥想象。

②围绕所要解决的问题想办法，所提对策必须合乎情理，具有合理性，与文本所说明的知识、道理、原理等有关联性，而且具有可操作性。

③所提出的对策，必须针对选文中说明对象对人类的影响或造成的危害进行设计或构思，应紧扣文中的内容要点，说明具体的建议、措施或对策。

④可以有合情合理的新想法。

（5）宣传类

这类试题要求考生针对选文中说明的环境保护、能源开发等人类生存的问题拟写广告词或标语。

①审清题目要求，找准拟写点。

②紧扣选文内容，或呼吁，或警示，或劝告，避免语言暴力。

③表述时应尽力做到用语简洁、准确，可用比喻、拟人、对偶等修辞手法。

（6）链接类

材料链接类题目即在原文的基础上附上一则或多则链接材料，要求依据材料内容与原文内容进行作答。

①审题读文，提取题目中的关键词，观照全文，确定文中可借助的内容。

②筛选要点，明确哪些信息是有价值的。

③转换归纳，将原文与材料对应梳理，归纳答题重点，并按题干转换说明对象，组织语言简要准确作答。

一、（八年级上册第18课《中国石拱桥》思考探究三）

8．说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。看看本文《中国石拱桥》中用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。

设计意图：掌握常见的说明方法，体会不同说明方法的作用与效果。

二、（八年级上册第19课《苏州园林》思考探究三）

9．揣摩下列句子中加点的词语，回答括号里的问题。

①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本……

（“标本”在这里是什么意思？）

②对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画……

（“图案画”和“美术画”有什么区别？）

③假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

（“艺术”和“技术”有什么区别？）

④可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

设计意图：引导学生理解说明文语言的准确性，体会本文使用准确的概念进行概括、判断的语言特点。

2024年中考真题精练

（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）

阅读《金银花》，完成下面小题。

金银花

①金银花是被子植物门中的一员，属于双子叶植物。茎长可达9米，中空，多分枝，叶对生。金银花在中国大部分地区有分布，其中以河南、山东所产最为闻名。

②金银花的命名体现了中国人独有的浪漫。在日常生活中，我们经常看到的金银花有两种花色，花刚开的时候是白色的，一两天之后逐渐变成黄色，所以叫作“金银花”，又叫“双花”。它一蒂两花，两条花蕊探在外，如鸳鸯对舞，因此金银花还有一个别称是“鸳鸯藤”。（1）金银花适应性很强，对土壤要求不高，可在海拔1500米的地方生存。它冬季不落叶，又得名“忍冬”。人们观其形，悟其性，赋予了金银花“坚强”的花语。

③如果说金银花的命名和花语是中国人热爱生活、感悟生活的体现，那么金银花入药则是中国人智慧的体现。

④金银花是我国传统中药材，据《神农本草经》记载：金银花性寒味甘，具有清热解毒、凉血化瘀之功效，用于治疗头痛口渴、咽喉肿痛。（2）例如：我们感冒时经常用到一种叫“维C银翘片”的药，它的主要成分就是金银花。以金银花入药，往往见效快，它的“急脾气”一直得到大家的青睐。

⑤金银花还有保健作用。炎炎夏日，酷热难耐，人们常喜欢泡上一杯金银花茶：取适量金银花，加入沸水冲泡后饮用。金银花茶口感甘甜清爽，可以清热解毒，又可以提高机体免疫力。但“是药三分毒”，金银花用得过多会导致食欲下降，脾胃虚寒，甚至会出现腹泻腹痛等症状。所以，金银花茶虽好，不要“贪杯”。

⑥金银花可观赏，可入药，可代茶饮，早已成为中国人日常生活的一部分。

（选自《大众科学》，有改动）

10．从第②段看，金银花还有哪些名字？

11．第④段中的加点词语“急脾气”在文中的含义是什么？

12．分别指出文中画横线的句子所运用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法）

（1）(      )（2）(      )

13．夏天到来了，你想送给朋友一些金银花。结合本文内容，向他说说喝金银花茶的好处。

（2024·吉林·中考真题）

阅读下面文章，完成各题。

不幸“背锅”的水稻——稻田甲烷的真正制造者

①甲烷做能源虽好，却有一大坏处——它是一种温室气体。如果它在地球大气层中含量过高的话，会让地球平均气温剧烈上升，我们现在居住的很多平原和沿海大城市都会被汹涌的海水淹没。

②遍布亚洲东部的稻田，现在成了某些环境科学家责难的一大对象。他们发现水稻田能排放出相当可观的甲烷，尽管总量还不能完全确定，但至少占到了全球甲烷排放总量的1/10以上。这样一来，吃一口米饭简直成了一种有愧世人的不良生活习惯！

③不过，水稻可能会觉得自己比爱吃大米的人还冤枉，因为这些甲烷并不是它制造的，绝大多数也不是它排放的。其实，水稻田里的甲烷和沼气及一部分天然气里的甲烷一样，都是由古菌制造的。水稻顶多是在汲取水分的时候，不小心顺便带了一点溶解在水里的甲烷进入体内，再把它排进大气而已。与其他粮食作物不同，稻的多数品种要栽在水里。由于水层的阻碍，水稻田的土壤里出现缺氧环境，正适宜这些制造甲烷的古菌生存（要知道，氧气对它们来说完全是一种可怕的毒药！），导致稻田成为甲烷的重要排放源。

④一些陈旧的生物分类系统把地球上的所有生物都简单分成动物和植物两大类。据此，基本上所有看上去不像动物的生物都被划入了植物之列。于是，海带是“植物”，蘑菇是“植物”，细菌是“植物”，古菌自然也成了“植物”。面对这种在大学里竟然一直用到21世纪初的过时分类体系，不光是水稻，所有其他植物都要大喊“冤枉”了——在地球生命的演化史上，古菌与真正的植物之间的亲缘关系，比植物与动物之间的亲缘关系要远多了！

⑤如今，最权威的生物分类系统一般把有细胞结构的生物先分成细菌、古菌、真核生物三大域（病毒之类没有细胞结构的生物姑且不论）。尽管在最新证据面前，这个划分也有点陈旧了，但至少比“不是动物就是植物”的二分法要靠谱多了。然后，真核生物再分成许多支派，在其家谱树上，动物与真菌（蘑菇之类）的关系非常密切，可以说情同姐妹。能够称得上植物的生物，只剩下陆生植物（苔藓、蕨类、种子植物等）、绿藻、红藻等几类。褐藻（海带之类）也要自立门户，不再顶着“植物”的头衔招摇过市了。

⑥产生甲烷的古菌（微生物学上称为产甲烷菌），以二氧化碳为助燃剂，以氢气或一些小分子的有机物为燃料，最后生成水和甲烷。

⑦产甲烷菌还会利用乙酸进行无氧呼吸，分解之后的产物则是二氧化碳和另一种物质——你可能猜对了——甲烷。与此相似，植物和同属真核生物的人类一样，也能通过无氧呼吸获得能量。在这个过程中，糖类等养分不会与氧气结合，而是在细胞中直接分解成乙醇或乳酸（就是那种让你的肌肉在剧烈运动后产生酸痛感的物质）。

⑧总之，从生命活动的基本化学反应来看，产甲烷菌是一类与真核生物极为不同的“另类”生物。用本书里的比喻来说，它们是一类非常独特的化工厂，拿手的特色产品就是甲烷——既能在人类社会中发光发热，又让人类担心得不得了的最简单的有机物。

（选自《植物的经营之道》，有删改）

14．请写出本文的说明对象。

15．请结合文中画线语句体会说明文语言的生动性。

16．文中大量使用补充说明文字（即括号里的文字），请概括其作用。

17．请你运用本文学到的生物学知识，为“背锅”的水稻写一段“申冤”文字。

（2024·山东烟台·中考真题）

冬眠，动物御寒的“超能力”

李天洋

①冬天来临，当人们拿出棉衣御寒时，自然界的动植物也在用它们的方式准备过冬。冬眠，就是其中颇为特别的一种。冬眠可不是简单的睡眠，它不仅创造了一个个生命的奇迹，也是前沿科学研究与应用的热门。

挑战生理极限的冬眠

②生物学家发现，哺乳动物的冬眠历时4至7个月，为保证冬眠期间能生存下来，它们需要在入眠前以脂肪或食物的形式贮存大量能量：熊、睡鼠等动物依靠在夏、秋季积累于体内的脂肪；仓鼠、松鼠则选择在洞穴内贮存食物。

③哺乳动物冬眠时，生命体征变化明显。比如体温迅速下降、代谢率大幅度降低、心率和呼吸频率维持在一个极低的水平……具体来说，冬眠时，北极黄鼠体温最低能降到-3℃，极地松鼠降到5℃，而熊的体温仅降到30℃，睡鼠的体温维持在20℃，这说明，冬眠对于哺乳动物来说，并不一定伴随着超低体温现象的出现。但在代谢率上，哺乳动物冬眠期间降低幅度均较大，熊降低50%左右，小型哺乳动物甚至降至1%。在心率和呼吸方面，熊的心率从每分钟55次降到10次，呼吸从每分钟8次降到一两次；多纹黄鼠的心率从每分钟200至300次降到三四次，呼吸从每分钟200次降到1次，可以说是断崖式下降。这对于一个生命有机体来说，能够让各个器官的运转迅速与之相适应，是一个非常艰难又高级的系统工程。

④虽然在表象上，动物的“冬眠”和“睡眠”差不多，不吃不喝不动，但实际区别很大。目前，世界范围内，已有百余种动物被证实有冬眠现象，包括哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、无脊椎类动物等。这些动物在自然常态睡眠时，代谢水平、心跳、呼吸等指标均会有所降低，但变化不大；而在冬眠时，这些指标则降幅很大，有的动物甚至降到濒临死亡的状态，因为只有这样，才可以大大减少它们维持生命所需的能量，帮助它们度过凛冽的冬季。冬眠可以说是动物通过节能方式应对“极限气候”的一种智慧和有效策略。

人类期待获得冬眠“超能力”

⑤近些年，随着癌症等医学难题陆续增多以及人类宇宙探索的需要，越来越多的科学家开始迫切地对动物特别是对哺乳动物的冬眠开展深入研究。人们想知道：为什么黄鼠在秋天体重激增而不得糖尿病？熊冬眠时不排泄为什么不会肾衰竭？极地松鼠在醒来后，为什么大脑没受损伤，也没有肌肉萎缩、骨质疏松？……科学家希望能尽快弄清楚动物冬眠的这些“超能力”，并应用到人类身上。

⑥依托于信息传播和现代科技的发展，一些实例的出现和研究结果的发表给了科学家很大信心：人类自身或许真的具备冬眠的潜力。

⑦2020年12月，西班牙、希腊学术研究团队在《人类学》期刊发表研究结果，他们在43万年前的人类骨骸中，找到了人类冬眠的证据，经断层扫描与显微镜观察，这些骨头与冬眠动物的骨头有相似的病变和损伤，也就是说，远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的。尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是事实。远古人类是有冬眠的能力的，只不过后来自然环境变好，人类应对极端气候能力增强，不再需要通过冬眠这种方式过冬了，这个能力也就退化了。

⑧在这些实例和研究结果的基础上，“人工冬眠”的概念应运而生，并率先在科幻电影中“实现”了。人们在《太空旅客》《流浪地球》等电影中可以看到，为了让太空旅行者完成漫长的星际航行，会把他们放进太空冬眠舱，以冬眠的方式延长他们的寿命。

⑨为了让梦想尽快照进现实，世界各国的科学家都在孜孜不倦、锲而不舍地研发适用于太空以及医学方面的冬眠技术。

⑩受变温动物冬眠时体内大半液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活动停止，几个月后又活蹦乱跳的启发，科学家研究出了“人体冷冻法”，即在-196℃的低温下保存整个人体或头部，以期未来的科学技术能够将其复活。根据相关资料记载，这种尝试在上世纪60年代就开始了。1967年，加州大学的心理学教授詹姆斯·贝德福德因癌症身亡几小时后，进行了遗体的冻存处理，保存至今。但有研究者指出，通过这种方式冬眠复苏后，无法证明储存大脑信息的神经通路是否完好，因此，靠冷冻来实现人工冬眠的道路不太顺畅。

⑪研究的成果虽然不少，但如何将基于动物的研究成果应用到人类，还有漫长的路要走。未来，当科学家最终找到人类的冬眠开关时，将为人们的生命健康、星际航行带来全新的天地。

（选自《风流一代·经典文摘》，有删改）

18．为什么说“冬眠”是动物的“超能力”？通读全文，简要概括。

19．下列说法与本文内容不相符的一项是（）

A．第①段点明本文的说明对象“冬眠”，起到总领全文的作用。

B．哺乳动物在冬眠时，体温都会下降，有的下降幅度较大，有的下降幅度较小。

C．人类期待获得冬眠“超能力”是为了解决一些现在无法解决的医学难题，以及探索宇宙的需要。

D．最后一段总结概括了目前研究人类冬眠技术的成果，起到了收束全文的作用。

20．第④段主要采用了的说明方法，说明了。

21．结合语境，分析下面加点词的作用。

尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是事实。

22．下面这段文字可以作为例子放在文中，小语认为可放在第⑥段和第⑦段之间，而小文认为可放在第⑩段和第⑪段之间。你同意谁的观点？说说理由。

1999年，一位挪威的滑雪者不慎掉入冰中，被救起后已没有心跳和呼吸，体温下降到13.8℃，但经过抢救，他仍然苏醒过来。2006年10月，一位攀爬雪山失踪24天才被救援的日本人，在确认新陈代谢已经停滞的情况下经过治疗生命复苏。

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（2024·辽宁大连·二模）

阅读下面的选文，完成下面小题。

荆条

①三国时期的文学家曹植在《归思赋》中有过这样的描述：“城邑寂以空虚，草木秽而荆榛。”那么，问题来了，“荆榛”到底是什么？为什么长满了“荆榛”的地方就是荒凉之地呢？

②所谓的“荆”，其实并不只是一种植物，而是包含了整个马鞭草科牡荆属的所有植物。这是一类落叶灌木或小乔木，大约有250种，分布区遍及亚洲、欧洲、非洲等主要大洲，其中产于我国的有十余种，常见的品种有黄荆、牡荆、荆条等。

③黄荆，又名五指枫，是绝大部分牡荆属植物的原变种，在我国，主要分布在长江以南各省。牡荆、荆条都是黄荆的变种，它们之间有着极为密切的亲缘关系。它们的植物形态特征非常接近，仅植株高度、花果期的早晚等有细微差别，野外辨识难度较大。在我国民间，这些生于山坡路旁或灌木丛中的牡荆属植物常被统称为“荆条”，简称“荆”。

④在野外，荆条通常跟其他同样耐贫瘠的植物混生在一起。如前面提到的“榛”——一种落叶小乔木，就是其中的一种，此外，荆条还常与酸枣、枸杞、飞蓬、艾蒿等耐寒、耐旱、耐贫瘠的草木植物杂生，这些植物生长的地方，呈现于世人眼前的是荒僻凄凉的景象。“荆棘”一词中的“棘”，就是指枝干上长满了硬刺的酸枣树，它们与枝干光滑无刺的荆条混生在一起，就构成了经常阻塞荒僻山间小道的荆棘丛，所以，人们常用“荆棘”一词形容前进道路上充满坎坷和阻碍。

⑤不过，你可千万别小瞧了这些生长于贫瘠荒地的杂树，对人类来说，它们都是极有价值的植物。

⑥荆条在古代常常被当作刑杖使用，带给大家的是一种铁面无私的惩戒者形象。民谚有云：“黄荆条下出人才。”据说，年少的苏轼、苏辙顽皮好动，他们的母亲就用黄荆条来责罚兄弟二人。在母亲的严格教育下，年少的苏家兄弟奋发学习，最终成为才高八斗的大学士。于是，黄荆就成为了“三苏”家规、家训的代表物件。

⑦在我国古代，家境贫寒的女子还常用荆条当头钗用，因此便有了“荆钗布裙”之说。“荆钗布裙”不仅是装束简陋的女子形象代表，而且是朴素、美好品德的象征。由“荆钗”进而衍生出古人用“荆”字作为自己妻子的谦称，如古装剧中经常听到的“拙荆”，便是此意。

⑧晒干的荆条当柴烧成灰后，可以成为制作美食的材料。每年端午节前，人们会将荆条灰浸泡在水中，过一段时间，再将荆条灰水过滤，用来浸泡糯米。用这种糯米包成的粽子，色泽金黄鲜亮，散发着独特清香。荆条的果实、叶子和嫩茎还可以拿来泡水，制作成风味独特的消暑饮品。荆条还是一种优良的蜜源植物，尤其是黄荆蜂蜜，堪称蜂蜜中的佳品，具有极高的营养价值和保健养生功效。

⑨除了食用价值，荆条的药用价值也不容忽视。李时珍《本草纲目》中说，黄荆有“祛风涤痰镇咳”的作用。现代医学研究进一步证实，荆条的药用价值主要集中在抗炎镇痛、镇咳平喘、抗氧化，抗菌等方面。

⑩此外，荆条植株低矮，形态多姿，不仅是较快实现边坡生态恢复和保持水土的绿化植物，还很适合用来制作盆景，创造出更高的观赏价值，给人们带来美的享受。

（文/陈博君，选自《百科知识》，有删减）

23．选文从哪几个方面介绍了“荆条”？

24．选文第③段中画线句子运用了什么说明方法？有何作用？

25．选文第⑥段中的加点词语为什么不可以删掉？

26．廉颇负荆请罪的故事家喻户晓，李逵负荆请罪的情节耳熟能详。请你依据选文说说“请罪”时负“荆”的原因。

（2024·广东·三模）

阅读下面的文字，完成下面小题。

人工智能为气象应急增添“安全盾”

①作为近年来的高频科技词汇，“人工智能”已深深融入我们生活中的每个角落。从音乐软件的推荐播放列表，到即时互动的聊天机器人，这些都是人工智能融入生活的典型案例。那么，在阴晴冷暖的天气变化预报、预测，和气象灾害的预警、预防领域，人工智能又是如何大显身手的呢？

②在全球变暖的背景下，极端灾害性天气广发、频发，影响着城市的方方面面。气象部门提早发布预报预警信息，可以防范灾害的发生。其中，对天气形势的预先判断是及时发布预警信息的基础。

③如今，人工智能凭借其日新月异、应用广泛的模型算法脱颖而出，站在了气象预报舞台的中央。它就好比是一个充满魔力的匣子，监测数据从一边输入，预报结果便从另一边快速输出。通过对几十年历史气象数据的学习，人工智能摸索出了数据背后隐藏的科学规律，使模型具备预测能力。这个过程省去了传统预报中大量的人工干预步骤。模型可以自动更新，极大提高了工作效率，能快速预测出常规天气现象以及台风路径、极端天气等关键信息。

④人工智能不仅能提高预报效率，还能够提供更加精准的预报结果。

⑤自动气象站是气象数据采集和传输的重要设备，它们零散地分布在全球不同区域，想要了解气候变化规律的全貌，就需要把所有气象站的观测数据联系起来。例如，清华大学的科研人员发明的全球自动气象站预报大模型 Corrformer，便是采用了人工智能方法，实现了全球范围内数万个自动气象站的协同预报。在北京冬奥会、北京冬残奥会时，该模型为比赛场馆提供了每分钟更新一次的高精度温度和大风预报，有效保障了高山滑雪、跳台滑雪等多个项目的赛程安排。

⑥人工智能还可以在自然灾害发生前帮助我们敏锐察觉危险。例如，通过地表附近的温度、湿度、风和降水等数据，可以提前一周预测森林火灾发生概率；通过气候条件、灌木丛分布、地形、雷击等因素，可以评估火灾风险；通过水下地震引发的海洋声波，可以预测发生海啸的可能性以及发生的时间……

⑦除了灾前监测以外，灾后救援也处处体现着“智能”。通过分析大量灾害数据，综合灾害变化、资源分布等情况，人工智能技术可以快速识别关键信息，生成最优救援和逃生路线，为救援行动提供实时指导和决策支持。不仅如此，在遇到危险情景或不利地形时，例如道路堵塞或较狭窄、环境黑暗、大型救援装备无法进入灾害现场等情况，无人机等设备可以保证救援的顺利开展。而这些无人化设备的自动控制、运行，更离不开人工智能技术的辅助。

⑧此外，人工智能的应用推动了气象与多行业、多领域的深度融合。

⑨一场突然而来的冰雹灾害，很可能会造成物流公司上百万元的损失。通过基于雷达资料和人工智能的信息系统，可以提供物流车辆移动位置在半径1千米内的道路空间信息、未来1小时内每6分钟间隔一次的冰雹灾害风险信息。这些信息可以为物流行业的安全运行提供数据支持和技术支撑，使物流车辆尽早采取应急方案，躲开冰雹。

⑩人工智能技术和交通气象预报也碰撞出了不一样的“火花”。安徽省气象部门通过构建大雾短期预报模型，实现了提前12小时预报高速公路大雾情况，大大降低了因恶劣天气条件引起的交通事故和伤亡人数。

⑪人工智能依靠人类积累的宝贵经验，将人类的智慧和经验相结合，为气象预报预警作出巨大贡献。它为我们“遮风挡雨”，守护着我们的安全。未来，人工智能或许会成为城市坚不可摧的“安全盾”。

（有删改）

27．下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（）

A．气象部门预先对天气形势进行判断，进而及时发布预报预警信息，可以有效防范气象灾害的发生。

B．利用人工智能方法将全球不同区域的自动气象站数据联系起来，可以提供更加精准的预报结果。

C．灾后救援工作中，利用人工智能可以快速生成最优救援和逃生路线，为救援行动的顺利开展提供保障。

D．人工智能技术和交通气象预报的深度融合，为降低各类交通事故的发生率作出巨大贡献。

28．请结合文章内容，回答下面问题。

29．请结合选文内容和下面的【链接材料】，简要分析人工智能在台风灾害中有哪些应用表现。

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