幼儿园小班音乐教案:雷雨交响乐
- 2026-10-28 14:56:07
幼儿园小班音乐教案:雷雨交响乐
活动名称：雷雨交响乐 活动目标： 1.感知雷雨中的不同声音，选择合适的材料制作乐器，表现雷雨的声音。 2.尝试与同伴合作，共同表现下雷雨的过程。活动准备： 1.认知准备：积累一些简单的相关雨的生活经验；已学歌曲《大雨小雨》。 2.课件《雷雨交响乐》。 3.材料准备：空铁罐、塑料瓶、纸盒、豆类、沙子、塑料薄片、打印纸等。活动重点：感知雷雨中的不同声音。 活动难点：找准音乐中出现风雷电的地方，并尝试用小乐器表现。 活动过程：一、大雨和小雨 1.过渡：天空中下起了雨，时而大时而小，一下子感觉凉快了许多，我们一起来唱唱 大雨小雨吧！注意唱歌时声音的轻重（重音表示大雨，轻音表示小雨）。 2.提问：大雨的雨声和小雨给你的感觉有什么不同？ 3.小结：大雨的声音很响，小雨的声音轻轻柔柔。 
二、雷声轰隆隆 1.听赏雷雨的音乐 提问：雨越下越大，你们从音乐中听到了什么？（风声、雨声、雷击声）发生了什么事？你见 过雷雨吗？ 小结：这是场雷雨，是比大雨还要大的雨。经常伴随着狂风声和雷击声，这些声音都听上去很激烈，很强烈。 2.观看视频，再次听赏 提问：音乐中的什么地方出现了风雷声？我们再来一边听一边找一找。 3.我是风雷电 提问：你可以用什么动作来表现这种强烈的声音？（拍手、跺脚等） 三、雷雨交响乐 1.选择小乐器 提问：老师带来了一些特别的小乐器，你们来帮忙选一选，它们可以表现哪些声音，为什么？ 2.看指挥表演 ①教师第一遍指挥，幼儿用动作打节奏。提问：你们有没有发现演奏时有什么规律？ ②教师第二遍指挥，幼儿使用小乐器敲奏 ③完整表演，体验合奏的快乐。四、延伸活动 可以在个别化学习活动中分角色演奏，也可交换角色表演。活动建议： 1.了解生活中的雨及相关的人，说说在雨中有趣的事。（雨中踩水、雨中接送幼儿、雨中送奶工、 雨中指挥交通） 2.在教室内设立音乐角，可以在个别化学习活动中将自己制作的小乐器分角色（风、雨、雷）演奏，也可交换角色表演。 
二、雷声轰隆隆 了解更多
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