#新概念英语#英语入门

#A new dress#What colour

#颜色形容词#形容词定语表语

#物主代词#Here it is

#Come and see#日常赞美

🎯 本课学习目标

词汇：

掌握核心衣物名词：dress（连衣裙）， hat（帽子）。掌握核心颜色形容词：green（绿色）， red（红色）， black（黑色）， white（白色）， yellow（黄色）， brown（棕色）。掌握核心描述性形容词：new（新的）， smart（时髦的）， nice（好的）， lovely（可爱的）， same（相同的）。掌握核心动词与副词：come（来）， see（看见）， look（看）， thank（感谢）， upstairs（在楼上）， too（也）。巩固代词：my（我的）， your（你的）， his（他的）， her（她的）， it（它）， this（这个）， that（那个）。

语法：

1. 理解并初步运用形容词的基本句法功能：作定语（修饰名词）和作表语（在系动词后）。2. 掌握并熟练运用询问颜色的特殊疑问句句型：What colour is/are...? 3. 巩固名词所有格——形容词性物主代词（my, your, his, her）的用法，表示物品所属关系。4. 掌握以 Here 开头的倒装句结构（Here it is）。5. 理解并列祈使句"动词 + and + 动词"结构（Come and see）所表达的目的与连贯性。

技能（日常对话）：

1. 能够就个人物品（尤其是衣物）的颜色进行流利的问答。2. 能够向他人展示新物品并发出观看邀请。3. 能够对他人的新物品或衣着进行得体的赞美。4. 能够在类似"失物招领"、"物品描述"的简单生活场景中运用本课语言。

文化：

1. 初步了解英语中常见颜色词汇的基本文化内涵（如 green 与环保、嫉妒的联系）。2. 体会英语中表达赞美（That's nice/lovely!）和发出非正式邀请（Come and see）的常用方式及其社交功能。3. 感受家庭成员或朋友间分享喜悦的日常交际模式。

📖 第一部分：课文完整内容

Lesson 13 A new dress

Lesson 14 What colour's your...?

🔍 第二部分：逐句精讲

💬 第三部分：基础会话技巧

1. 日常用语与礼貌表达模式分析：
- 发起话题/询问信息：What colour's your new dress?
- 发出非正式邀请：Come upstairs and see it.（语气亲切）
- 表达感谢：Thank you.
- 展示物品：Look! Here it is!
- 给予赞美：That's a nice dress. It's very smart. / That is a lovely hat!
- 补充信息与衔接：My hat's new, too.（用 too 引出相关话题）
- 确认与说明：It's the same colour. / It's green, too.

2. 扩展对话示例（朋友展示新手机）：
A: Hi, look at my new mobile phone!
B: Oh, cool! What colour is it?
A: It's black. My new earphones are here, too.
B: Really? What colour are they?
A: They're white. But my old case is red.
B: Well, the black phone and white earphones look very smart together!

3. 角色扮演活动建议：
- 活动一："彩虹衣橱"展示会。学生两人一组，轮流展示不同颜色衣物卡片，用 This is my... It's... 描述，对方用 What colour's...? 提问并赞美。
- 活动二：失物招领处。教师准备"失物箱"，学生扮演工作人员和失主，通过颜色匹配确认失物。

4. 融入基础思考：
- 在赞美活动中，引导学生思考如何委婉表达不喜欢（如 "It's interesting, but maybe blue suits you better?"）
- 在失物招领中，引导学生思考除颜色外还可询问哪些特征（品牌、大小、材质等）。

📐 第四部分：本课语法精析

1. 形容词的核心用法：
- 作定语：位于名词之前。a nice dress, my lovely hat, the green car.
- 作表语：位于系动词之后。The dress is green. My hat is new. It looks smart.
常见错误提醒：位置错误（My dress green is. ✗）；混淆形容词和副词（She dresses very lovely. ✗ → She looks lovely in that dress. ✓）。

2. 颜色形容词的用法与文化：
本课颜色词：green, red, black, white, yellow, brown.
文化内涵：green（环保、嫉妒、新手）；red（危险、赤字、愤怒）；black（正式、盈利、黑暗）；white（纯洁、善意的谎言）；yellow（怯懦）。

3. 名词所有格：形容词性物主代词
形式：my, your, his, her, its, our, their。
核心规则：必须后接名词，不能单独使用。
本课句型：What colour's your dress? This is my hat. His car is blue. Her book is red.
对应名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs（可单独使用）。

4. 特殊疑问句：What colour...?
结构：What colour + be动词 (is/are) + 主语?
Be动词选择取决于主语的单复数：What colour is your dress? / What colour are your shoes?
回答：It's/They're + 颜色. 或 My/His/Her... is/are + 颜色.

5. 其他句型：
- 倒装句：Here/There + 代词 + 动词. Here it is. There she is.
- 并列祈使句：动词原形 + and + 动词原形. Come and see. Go and buy some milk.

基础语法练习：
① 用 is 或 are 填空：
1. What colour ___ your new car? (is)
2. What colour ___ his trousers? (are)
3. What colour ___ her eyes? (are)
4. What colour ___ my books? (are)
5. What colour ___ it? (is)
② 将形容词放入正确位置（作定语或表语）：
1. dress / is / green / The / . → The dress is green.
2. a / She / has / lovely / dog / . → She has a lovely dog.
3. hat / My / new / is / . → My hat is new.
4. very / That / smart / is / coat / . → That coat is very smart.
5. colour / same / the / It's / . → It's the same colour.
③ 根据情景完成对话：
A: Look at my new ___ (bike).
B: What ___ is it?
A: It's ___ (red). My helmet is new, ___.
B: What colour ___ your helmet?
A: It's ___ (black).
B: That's a ___ (nice) bike!
(答案：bike; colour; red; too; is; black; nice)

✏️ 第五部分：基础练习与活动

1. 跟读与模仿练习：盲听课文，逐句跟读，分角色朗读，影子跟读。

2. 听力理解练习（听力材料略，问题见下方）：
问题：1. Where are they? (B. In a shop) 2. What is the customer looking for? (B. A hat) 3. What colour does the customer like? (C. Green) 4. What does the customer think of the hat? (B. It's lovely and smart) 5. How much is the hat? (B. £20)

3. 口语反应与角色扮演活动：“设计师与客户”：学生A设计服装颜色并描述，学生B询问颜色并赞美。“颜色寻宝游戏”：教师说颜色，学生快速找到对应颜色的物品并说 Here it is! It's ...

4. 替换与造句练习：机械替换、看图造句、连锁问答。

5. 课文理解辅助（差异化版本）：
超简化版：
A: Your dress. What colour?
B: Green.
B: Come. See.
A: Thanks.
B: Look! Dress!
A: Nice dress. Very good.
B: My hat. New too.
A: Hat colour?
B: Same. Green too.
A: Nice hat.
扩展版：略（见原文档）。

6. 书面练习：用正确的物主代词填空。
1. This is ___ brother. ___ name is Tim. (my, His)
2. What colour is ___ teacher's car? (your)
3. Is this ___ umbrella, Alice? --- No, it's not ___. (your, mine)
4. ___ father is a doctor. ___ coat is white. (His, His)
5. I like ___ new dress. ___ colour is lovely. (your, Its)

🌍 第六部分：日常应用延伸

1. 真实生活场景应用：
- 购物：What colour does this come in? I'm looking for a green sweater.
- 指路与描述：My house is the white one with a red door.
- 寻物与招领：I lost a blue notebook.
- 赞美他人：I love your red scarf! It's very smart.
- 线上交流：Just bought a new phone. It's black.

2. 拓展学习材料建议：
- 歌曲：《I Can Sing a Rainbow》《What's Your Favorite Color?》
- 动画/视频：《Maisy Mouse》《Peppa Pig》中关于颜色的短集。
- 游戏/APP：Kahoot! Quizizz 制作颜色问答；实物游戏 Twister。
- 绘本：《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》

3. 英美文化小常识：
- 赞美与回应：真诚赞美后应简单回答 Thank you!，而不是谦虚否认。
- "Come and..." 的亲切感：非正式邀请常用结构，暗示共享轻松的体验。
- 颜色与安全：Red（停/危险），Green（行/安全），Yellow/Amber（注意/减速）。
- 着装中的颜色：Black 是经典安全色，White 在夏季和婚礼常见，深蓝、灰是商务常见色。

🗂️ 第七部分：本课知识图谱

核心对话主题：围绕新衣物展开的询问、展示、赞美与信息补充

├─ 主要交际功能1：询问物品颜色 — 核心句型：What colour is/are + (物主代词) + 物品？
├─ 主要交际功能2：描述物品颜色与所属 — 核心句型A：This/That is + 物主代词 + 物品. + It's/They're + 颜色. 核心句型B：My/Your/His/Her + 物品 + is/are + 颜色.
├─ 主要交际功能3：发出观看邀请与展示物品 — 核心句型A：Come (and) + 动词原形 + (宾语). 核心句型B：Look! + Here it/they is/are!
├─ 主要交际功能4：表达赞美与感谢 — 核心句型A：That's/It's a + 形容词 + 名词! / That's/It's very + 形容词! 核心句型B：Thank you.
└─ 主要交际功能5：补充与说明相同点 — 核心句型A：..., too. 核心句型B：It's the same colour.

支撑性语法体系网络：
- 形容词系统：定语位置 vs. 表语位置；颜色形容词；品质形容词。
- 代词系统：指示代词(this/that)；人称代词主格(it)；形容词性物主代词(my/your/his/her)。
- 动词系统：系动词be (is/are)的用法；实义动词(come, see, look)在祈使句中的运用。
- 句型系统：特殊疑问句；主系表陈述句；祈使句；倒装句。

© 本文为狂暴英语教案 · 新概念英语第一册第13-14课

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